老師的新本領作文600字

說起讀心術，大家都不陌生吧，沒錯，正是那種可以猜透人心的魔法，大家想不想知道這門術語的奧祕呢，今天我就掀開冰山一角，帶大家去一探究竟吧！

上課了，只見老師走上講臺，之後便神神祕祕地說：“不知道大家信不信，老師在這寒假期間學會了一項新的技能，讀心術！”同學們聽了有的搖頭晃腦地說不信；有的點點頭，還振振有詞地表示，老師從不騙人；還有的同學說她有點害怕，畢竟老師已經眼觀六路，耳聽八方了，再配上一個讀心術，那以後就搞不成小動作了。而我則是在心裏嘀咕，反正過會老師一定會展示他她的新技能，與其猜測真假，還不如抓緊想想能難到老師的方法是什麼。

遊戲開始了，大家都爭先恐後地舉手，我也不例外，老師一下子便挑中了我這個幸運兒，她先是讓我把我想的那個年齡數字寫在手上，然後再給同學們看，同學們全都伸長了脖子，他們的腦袋全都跟着我的手掌移動，我感覺同學們彷彿是長頸鹿二代。

同學們看見了，發出了“哦”的這種聲音，而我挑出了我的一位好朋友的年齡，老師問，我們：“都看好了嗎？”“好了”，老師在電子白板上投了六張卡片，每一張都有許多數字，看着這滿屏的數字，我不禁張圓了嘴巴，彷彿都能塞下一個雞蛋了，我在心裏說道：好傢伙，老師若猜對了，那就真神了！若猜錯了，得多丟臉啊。老師的六張卡片上的數字中，只有一張裏面有我的數字，結果老師上來就一句，我猜你想的數字是：“12”同學們目瞪口呆，隨後便是一陣震耳欲聾的掌聲，可有的部分同學還是不信，說我是老師請來的托兒，說實話我當時都要唱竇娥冤了，後來老師實在招架不住，只好答應同學們的請求，再來一次，同樣的流程，同樣的步驟，同樣的結果，同學們全都全部驚呆了，大家都相信了劉老師的話，老師真的沒有和我們開玩笑。

最後，揭開謎團的時候到了，老師公佈了讀心術的祕密，就是那些卡片中，把“有”的卡片第一個數字的相加就是那個得數，我們這才恍然大悟，原來這麼容易就能學會呀，老師教給我們的讀心術，真神！我也在牛年變“牛”了。