我的國學老師作文600字

老師，對於我來說，就像前方皎潔的白月光，明亮而又透徹的一灣細水。在引領着我，照耀着我，劈開荊棘，前往大路坦途。

我有過很多老師，但是最讓我佩服的是我的國學老師。他姓唐，他能用豐富多彩的詞彙將無數典籍串聯在一起，也能在幽默詼諧的語氣中敘述國學的樂趣。

我想大多數同學都會認爲國學是枯燥而無味的，譬如《論語》、《左傳》、《莊子》、《大學》、《中庸》一類。你這麼想，可能是因爲不對它繁瑣的詞句有什麼理解，也不明白它其中的種種繁文縟節，但當你真正讀懂它的時候，你會明白它冗長的詞句都是因爲謹慎；一切的規矩都是因爲不想與禮數背道而馳。

我以前也特別不喜歡這一類國學典籍，因爲它們總要求別人要做什麼，不要做什麼，但在我的國學老師的教導、絲絲分析之下，我突然覺得，這些書，也沒什麼不可取的地方，在這一點上，我要由衷地感謝我的國學老師。是他，讓我感受到了這些文字的魅力，讓我願意用它們來提升自身的優雅品行和平穩性格。

“北冥有魚，其名爲鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。“這是《莊子·逍遙遊》中的一句，合着老師的講解，我彷彿透過書本，看見一位白衣君子，他的兩鬢早已斑白，但他仍然精神矍鑠，有少年之風。他的身姿挺拔頎長，十分好看。他的面前是洶涌澎湃的大海。

我的國學老師，對我來說是一生中不可多得的引領者，這樣的老師我會終生珍惜。