我的數學老師作文

經師易遇，人師難遇。

——題記

我與數學老師胡老師的相遇，還得從一年前說起。

那時，我們纔剛剛小升中入學。進入國中的第一節課，便是數學課。上課了，只見一位長得不高，體形中等，帶着眼鏡的女老師走了進來。介紹道：“大家好，我叫胡秋梅，是你們的數學老師。你們可以叫我胡老師。”接着，她便給我們講解數學這一門學科，我們聽得很入迷，絲毫沒感覺到四十分鐘已然過去。

上了一段時間的課後，胡老師讓我們做課本上的練習，題目雖然多，但難度卻不大，於是我很快地做完了。這時，胡老師突然經過我的身旁，問我：“你做完了嗎？”我說：“是的。”她便拿起我的數學書看了起來，看着看着還點了點頭，然後便到講臺給我們講題目了。

下午，我忽然被胡老師叫了出去。只見她拿着一本書，對我說：“上午我看了一下你的練習，你做的都對了，速度也挺快，所以我覺得你數學基礎還不錯，我把這本書給你，希望你做了書上的題目之後能繼續提高。”

聽到胡老師這一番話讓我十分感動，也令我暗下決心要學好數學，不辜負老師的期望。

不久，迎來了進入國中的第一次段考，我超常發揮，數學考了119分，數學單科全校第一。我也因爲這次取得的高分而沾沾自喜，以爲自己考得很好，老師一定會對我“寵愛有加”。然而，胡老師上課對我的管教卻越發地嚴了，上課時也經常用一種奇怪的眼神看着我。然而，當時的我卻並沒有注意到這眼神中的意味。而是一味地驕傲，大意下去，並且當時我在小考中的成績還不錯，這兩件事大大放鬆了我的警惕心。

第二次段考很快就來了，由於粗心與自大，我退步了整整十三分，只考了106分。我卻只認爲是由於粗心，下次細心點就好了。後來，我們開始學習幾何。由於在國小沒有接觸過，第一次考幾何時我的成績慘不忍睹，我幾乎對自己失去了信心。也就在這時，胡老師又找到了我，又給了我一本書，說：“這段時間開始學幾何了，可能會有點不適應，我把這本書給你，希望你繼續努力，記住，我相信你是一個真正的學霸。”從那時起，我才真正開始努力，可爲時已晚，以致於期末考試數學只考了100分。

到了第二個學期，我開始發奮圖強，上課非常認真，小考、大考都開始佔據班級前列。終於，在七年級下學期的期末考試中，我的數學考了滿分，也是那時，我也才明白老師眼神中的意味……

就在我想把這個好消息發到胡老師微信上時，卻發現胡老師刪了我媽的微信，到羣裏一看，發現胡老師說了不教我們班了。

新的學期已經開始，我們有了新的數學老師。新老師教得非常好，常讓我想起我的胡老師……