我來當回小老師作文600字

這節語文課，在上新課生字時，突然，劉老師神祕地說：“今天我給你們上一堂特別的生字課。”同學們聽了都很疑惑，心裏在想，老師這是在演哪一齣呀？劉老師接着又說：“你們自己先看看《全解》，把生字的意思也看看，然後讓你們上來上這節課的生字。”

同學們聽了都非常開心，平時我們每個人都想當一回“小老師”，今天終於有了機會，每個人心裏都在想自己能上去當一回“小老師”就開心了。可是我們平時都是不看生字的意思的，老師這一突襲，每個同學心裏不禁又緊張起來，班裏立刻響起一片“嘩嘩”地翻書聲，有的同學剛把書打開就迫不及待地把手舉了起來，接着一個、兩個、三個……，過了一會，劉老師拍了拍手上的粉筆灰問我們：“都看完了嗎？”。“看完了”，全班同學異口同聲的答到。“那……我先選一位同學上來”。此時同學們更是爭先恐後把手舉了起來，劉老師故作深沉地說“恩……那就先讓任春曉上來吧”。此時的我，心裏想爲什麼不先選我呀？雖然有一點小失落，但我依然和其他同學一樣，調皮地喊“任老師，快上去”。接着劉老師又叫了第二個、第三個……同學上去。眼看只剩下兩個生字沒講解了，心裏更加忐忑不安，不斷地默唸：“劉老師，快選我，快選我”。“張藝嫺，你上來講解”，突然聽到劉老師叫我，既驚喜又激動，我快步走上講臺，平復一下激動地心情，很順利地講解完了一個生字。當我正準備回座位時，劉老師又讓我把最後一個生字講解完。

當我回到座位時，覺得口乾舌燥。心裏在想，我只講了兩個字都感覺到很累，劉老師每節課都講那麼多話，不是比我更累？我突然明白劉老師爲什麼這節課讓我們當“小老師”的用意了。