看動作，猜成語作文450字（精選9篇）

篇一：看動作，猜成語作文450字

今天，老師笑眯眯地走進教室說：“今天，我們要玩一個遊戲。”說完，教室裏成了興奮的海洋，大家議論紛紛，有的同學說是：“成語接龍。”有的說是：“歇後語比賽。”還有的說是：“對這幹。”老師搖搖頭，說都不對，最後老師說出了答案。原來是看動作，猜成語。

遊戲規則是：一個同學站在講臺上比動作，坐在座位上的同學根據動作猜成語。如果猜對了，老師就獎勵他一朵紅花。

遊戲開始了，老師請了我上臺比動作，我很失望地垂下頭，說：“哎！”臺下的同學立刻說是：“垂頭喪氣。”老師點點頭說：“對。”接着老師叫周涵上臺表演，只見周涵擡起頭，驕傲自大的樣子，嘴歪歪的笑着，一隻腳還點着地，手又叉着腰，好不威風。我心裏想：是什麼呢？有的同學已脫口而出：“驕傲自滿。”有的卻乾脆來了個不着邊際的：“黑社會老大。”鬥得老師和同學都笑了。這時，有一位同學站起來怯生生地說：“是笑裏藏刀。”“嗯。”周涵睜着睜着大眼連連點頭，老師也爲她的機靈送上了一朵紅花。我也向她報去了佩服的眼神。我們相繼又猜“手舞足蹈”，“自言自語”等成語。

一場遊戲就這樣在歡笑中結束了，這個遊戲可真有趣啊！

篇二：看動作，猜成語作文450字

劉浩楊

今天，我們在蝦語文學校裏玩了一個開遊戲，叫：“看動作猜成語”。遊戲規則是老師叫一個同學上臺表演成語的意思。

一開始，同學們都非常興致勃勃的準備玩遊戲，我也不例外，老師讓我來表演成語，這下把我嚇呆了，我忐忑不安的來到講臺，我抽到了一張卡片，天啊，我的心情從忐忑不安變成了歡天喜地，因爲我抽到的是“大發雷露”。我哈哈大笑。

我把眉毛皺了起來，發出了怒火朝天的嘴氣聲，下面的同學有的百思不得其解。有些人高高的舉起雙手，我把手往左邊一揮，叫高月回答問題，只見在說“大發雷霆”時，這才鬆了一口氣說：“高月回答對了。”老師把獎章往高月和我的手上貼。

到我的同桌了，她信心滿滿的走上講臺，抽了一張卡片，叫“盲人摸象”，這可把我的同桌給高興壞了。她閉上了眼睛，兩手平展的伸着，假設前面有一頭大象。

同桌讓我來回答問題，我頓時緊張了起來，一問三不知，但是我忽然想到了答案，說：“盲人摸象”，這可把我高興壞了。

美好的時光總是很短暫，我只回答了三個成語。我決定往後積累很多成語，吸取這次的教訓。

篇三：看動作，猜成語作文450字

一上課，老師就輕輕點了一下鼠標，大屏幕上面就出現了大大的六個字，看動作猜成語。同學們一下子歡呼起來。

老師先給我們講了看動作猜成語這個遊戲怎麼玩。然後，老師又給我們講了遊戲規則，老師講完遊戲規則我們就開始玩了。

先上來了一位同學，那位同學開心的走上講臺，他一上來，老師就讓他抽了一張提前準備好的成語紙條。抽完紙條後，只見他左手握着拳頭，右手捂着耳朵。同學們看完這個動作，立刻就想起了一個成語，於是異口同聲地說：“掩耳盜鈴。”同學們說完，他點了點頭，表示同學們猜對了，大家激動得大叫“耶。”

第二位同學一上來，還是同樣的先抽了一張紙條，她抽完紙條，老師悄悄的問她：“你會做這個動作嗎？”她說：“我會做。”老師說：“我配合你演一下。”說完老師半蹲着，她用手把嘴捂着，好像在跟老師說悄悄話一樣。她做完動作大家異口同聲地喊了出來“竊竊私語”。老師說：“猜對了。教室裏響起一片掌聲。

遊戲結束後，老師還採訪了三位同學，讓他們談談這節課的感受是什麼。第一位同學說：“開心。”第二位同學說：“快樂。”第三位同學說：“高興。”

在今天的課堂上，我既玩了遊戲，還學到了很多成語。我心裏想：今天的收穫可不少啊！

篇四：看動作，猜成語作文450字

今天，在蝦語文的課堂上，老師讓我們玩“看動作猜成語”的遊戲，同學們有的開心，有的說：“這有什麼好玩的？”剛說完老師就說：“下面我宣佈遊戲規則：臺上的同學做動作，底下的同學來猜成語，但是講臺上的同學不能說出答案。”

遊戲開始了，老師叫了一位男同學上臺，這位同學看了一下電腦，他撓了撓腦袋說：“老師我能不能下去？我不會。”老師說：“不行。”這位同學只好硬着頭皮深呼吸了好幾次準備做動作，結果卻自己把答案說了出來，剛說完就把自己的嘴捂住了，同學們看到這裏，哈哈大笑起來，他也不好意思地笑了。

老師叫了第二位同學上臺，他看了一下屏幕，想了想，然後他動了動頭，又左一蹦、右一蹦，同學們覺得很奇怪，他做了好幾次都沒人回答對，最後老師說：“你公佈答案吧。”這位同學說：“是‘連蹦帶跳’。”老師又叫了第三位同學，他看了一下電腦，想了半天，最後他上下左右連續搖了好幾遍頭，同學們猜“搖頭晃腦”，“東張西望”，但他都搖頭，最後同學們還是沒有猜對，老師說：“你公佈答案。”他說：“是‘左顧右盼’。”同學們說：“你做的動作不標準。”

今天的“看動作猜成語”遊戲太好玩了，希望以後多開展這樣的活動。

篇五：看動作，猜成語作文450字

今天在課堂上，老師帶我們玩了一個遊戲，它的名字叫：“看動作，猜成語”。大家聽到了題目都非常好奇。安靜的教室裏，一下子佈滿了同學們的討論聲。我心想：“這個遊戲對我們的寫作文有什麼幫助呢？”

突然，老師說了一聲：“遊戲開始。”同學們紛紛把手舉起來，爭着要當表演者，但不管我舉的多麼標準，卻還是沒有被叫到，我嘆了聲氣兒想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿着一件綠色羽絨服的小男孩，他大方的走上講臺，老師給他看了一個成語，然後就做出了一個動作，他把頭昂的高高的，胸向前挺着，在我們還沒有反應過來的時候，班裏的一個女同學立刻說道“老師，是昂首挺胸。”老師把成語給大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那麼快。是不是她積累的成語非常多呢？

下一個同學上來了，不過還不是我，不過他在臺上一動不動的，好像全身打了石膏一樣，一下都動不了了，沒辦法老師只好換了一個人，他總算是表演出來了，他在講臺上一會爬來爬去的，一會又在原地打滾，惹得同學們哈哈大笑，原來正確答案是連滾帶爬。

遊戲結束了，這個遊戲真好玩，而且我們還積累了很多成語。

篇六：看動作，猜成語作文450字

劉嘉敏

上課了，老師微笑着走進教室，說：“同學們，我們今天要做一個看動作猜成語的遊戲，猜對的同學獎勵一顆糖果！”同學們一聽，興奮極了，有的同學還說：“老師，老師，快開始吧！”

老師說：“五號！”啊！這不就是我嘛！我可是班裏的表演大王。只見我信心滿滿地走向講臺，抽了一張紙條，我微微點頭一笑，便掄起雙臂，一個勁兒地去捶胸口，還不時剁剁腳，裝出一副生氣的樣子。咦？這是什麼呀？有的同學百思不得其解；有的同學則把手舉得高高的，一臉得意；有的同學悄悄地對同桌說着什麼；有的同學則託着腦袋，一臉鬱悶。這時，有人陸陸續續地說了幾個答案：怒氣衝衝、垂頭喪氣，但是都不對。最後，小紅靈機一動，脫口而出：“捶胸頓足！”老師高興地給小紅獎勵了糖果。

輪到我同桌小陳了，只見他抽了張紙條，便閉上眼睛，假裝在摸什麼東西。我不假思索地說：“盲人摸象！”他點點頭，我高興極了！

這場遊戲就在我們的歡聲笑語中結束了，但無窮的樂趣卻迴盪在我們心中。

篇七：看動作，猜成語作文450字

上課鈴響了，老師說：“我們今天來玩一次看動作猜成語遊戲！”教室裏頓時熱鬧起來，有的同學舉起雙臂，嘴裏喊道：“我要參加！”有的同學說：“簡單，簡單。”大家一個個躍躍欲試。

老師叫了李林霏同學上臺表演，首先老師拿出事先準備好的紙條，讓李林霏同學抽出一張，這時，底下的同學們都站起來，伸長了脖子，想看到底是什麼成語，可是她們兩個轉過身去，沒有讓同學們看到。李林霏同學看完紙條後，轉過身來，在講臺上蹦來蹦去臉上帶着笑容，同學們異口同聲地說：“興高采烈！”老師說：“猜對了。”老師又叫了一位同學上臺表演，讓這位同學看完紙條轉過身來，過了幾秒只聽“撲通”的一聲，他的腿、胳膊等全部朝地，同學們大喊：“五體投地！”老師又說：“猜對了。”“耶——”同學們開心得歡呼起來。

就這樣，遊戲一場一場地進行着，表演的同學使出渾身解數，猜的同學絞盡腦汁，教室裏不時傳來陣陣歡笑聲。

這節課不但玩的很開心，而且讓我積累了很多成語。

篇八：看動作，猜成語作文450字

今天，三年（2）班爲什麼那麼熱鬧呢？原來三（2）班正在做一個有趣的遊戲——看動作，猜成語。看看他們有多熱鬧吧！

遊戲開始了，第一輪，老師請兩位同學到臺上表演，只見老師神祕地對兩位同學悄悄地講了一些話。接着，一位同學學起雞叫，另一個比起了武術，臺下的同學笑了笑，似乎這樣的笑表示這個成語太簡單了，大家一個個高高舉起了手。老師見狀，便讓大夥兒一起說出答案來，果然答案就是“聞雞起舞”。老師發話了，“既然太簡單了，我們就來個高難度的。”

第二輪，老師請了廖凡上臺表演，這次老師什麼話也不說，卻從袋子裏抽出了一張紙條遞給廖凡，廖凡看了看，皺了皺眉頭，猶豫了一會兒，笑了笑，又看了看老師，走到門前，用力拉開門，走了出去，又狠狠一甩，門“砰”的一聲重重地關上了。我百思不得其解，是什麼呢？過了一會兒只有兩個同學舉了手，說：“破門而出。”老師立即向那位同學豎起了大拇指，教室立刻沸騰起來。遊戲一輪接一輪，一輪比一輪更精彩。

看動作，猜成語這個遊戲不僅讓我的詞語金庫閃閃發光，而且讓我的快樂之窗更加明亮，多希望能有機會再玩這個有趣的遊戲呀！

篇九：看動作，猜成語作文450字

在惠州小作家的作文課上，教室裏不時傳出我們的陣陣歡笑。原來，我們在玩一個有趣的遊戲——看動作猜成語。

遊戲規則其實非常簡單：首先同學分成兩組，取好隊名，我們叫王者隊，另一隊是我們強大的對手——勝利隊。每組派兩位同學上臺，兩人演，兩人猜，表演者只能根據成語內容表演，用動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示，猜的同學最多隻能猜三次。

遊戲開始了，首先是蔡翰林和吳迪表演“畫蛇添足”，他們趴在地上，大家都看不懂。接着是我和曾培欣上臺，我從老師紅色的抽獎箱裏拿出了一張小紙條，一看，原來是“盲人摸象”，這個成語我們學過。剛纔心裏還怦怦直跳，現在冷靜下來。我們商量了一下。我閉上眼睛當盲人，曾培欣當大象，結果大家猜不出來，最後我們交換角色，因爲我的身材高大些，大家一下就猜出來了。給我印象最深的是老師表演的“五體投地”，手、腳、頭、都趴在地上，真搞笑。大家還表演了許多，如：東張西望、一針見血……

這次比賽我們王者隊贏了。快樂的時光總是很短暫，遊戲轉眼之間結束了，我們還戀戀不捨，除了歡樂，我還收穫了很多成語知識，真有意思。