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校園裏的微感動作文600字

校園裏的微感動作文600字

那星星點點的溫暖,匯成一條浩瀚的銀河。

校園裏的微感動作文600字

——題記

食堂一“座”情

摩肩接踵中,我好不容易買到了飯,但這人山人海中,何去何從?心中正焦急,“範煒晨,這邊!”忽聽得有人在喊我的名字。扭頭,見小李同學正衝我揮手,她身邊有個空餐位。我心裏一陣感激,趕緊走去,很自然地坐下。和她無言的對視一笑,自己默默地吃飯了。沉寂之中,一種暖意在心底閃亮,雖然只是一個座位,對我來說卻無異於雪中送炭,送來溫暖。

教室一“題”恩

一道難題迎面一卡,我的刷題之路頓時“交通堵塞”。正在我滿面愁容之時,組長又來插上一手。只見她在草稿紙上飛快列下幾道公式,又在圖形上輕車熟路地加上一條輔助線,隨後滔滔不絕地爲我講解。一條通往正確答案的大門向我慢慢開啓——她解題的思路:條理清晰,敘述明白。講述完畢,她微微一笑,又轉身離去,如一隻翩翩飛舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起,我心底溼潤了,如下過一場春,帶給我一點點的感動

操場一“句”暖

大病初癒的我在冷風中又跟着同學們跑在八百米的跑道上,可惜體力不比往日,雙腿無力,如踩在棉上。好想休息一下,我已無力顧及其他,耳邊全是自己的喘氣聲,眼前只有一個個晃動的人影。“加油!範煒晨,再堅持一下!”班長跑到我身邊,她輕聲的鼓勵驅散了我耳邊的嘈雜。她飛揚的長髮,潔白的校服,紅撲撲的臉蛋,明星般的眸子,給我的冷冷的心靈注入了新的力量,我努力提腳跟上隊伍。她的鼓勵如清泉浸潤了我的心,又如太陽般給我溫暖,找回我繼續堅持的信心。

……

一件件小事微不足道,但它們卻如同一粒粒火種趕走我心中的冬天

校園裏的微感動,是同學們互相幫助的情意,溫暖了我的心。

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