![和什麼對話作文400字]( "和什麼對話作文400字")
- 和什麼對話宮崎駿，一個世界聞名的漫畫家，在漫畫史上寫下了不朽的篇章。他的著作《千與千尋》獲得了幾十億票房。作爲我最喜愛的漫畫家，他的一生都可謂傳奇。這個長得有點像肯德基老頭的爺爺最初只生活在一間不大的小公寓裏。他沒有多少錢，要整日應對賬單，但總是樂呵呵的。你爲...
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![我想和什麼對話作文800字（推薦8篇）]( "我想和什麼對話作文800字（推薦8篇）")
- 篇一：我想和什麼對話作文800字我想和林清玄對話林清玄是我一直仰慕的文學藝術大家，他的《人生最美是清歡》深得我喜愛。起初，我一直不解究竟何爲清歡。書山探祕之餘，最近我還在夢裏對話過大師。林先生是一位閱歷豐富的智者，也是個平易近人的長者。一見面，我就迫不及待地和他攀...
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![與什麼的一次對話作文600字]( "與什麼的一次對話作文600字")
- 每當我悶悶不樂時，就會去問幾面鏡子，鏡子成了我內心的寫照，使我在成長的道路上不會迷失了自我。今天在學校裏發生的一件事情，讓我窩了一肚子的火，感覺被人冤枉的好慘。回家後我板着臉，嘟着嘴巴，感覺家裏的每個人都欠我一樣。我回到自己的房間仔細得回想着今天發生的事情，此時心裏...
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![經典笑話：什麼動物作文]( "經典笑話：什麼動物作文")
- 電視上《人與自然》開始了，父親看着看着，突然來了靈感，就問兒子：我來考考你，世界上有許多動物，什麼動物既能給你肉吃，又能給你皮鞋穿？兒子想了一會兒，肯定地回答：是爸爸！...
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![爲什麼不和諧？350字作文]( "爲什麼不和諧？350字作文")
- 那天清晨，天色微明。馬上就有大羣大羣的鳥兒在我家附近的銀杏樹上唱歌。它們的歌聲太動聽了，我把從夢裏，拖了出來。我漫步走到銀杏樹下，擡頭望了望樹上的鳥兒，又望了望地上的銀杏葉，心想：這幾片葉子十分綠，像翡翠一般，爲什麼這麼早落下呢？突然，鳥兒震動了一下，樹上的葉子又落下了幾片...
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![和平，對我們來說又意味着什麼700字作文]( "和平，對我們來說又意味着什麼700字作文")
- 我生活在一個兵荒馬亂的時代，那時我的國家；英國正被查理一世統治着，我有幸在十九歲那年被國王封爲大將軍，隨他一起征戰沙場，斬殺不信從我們的人。終於，在1642年元月10日國王開始廣結兵力，開始大戰，戰爭一觸即發，我太開心了，並把這一天列爲了我的幸運日。次月8月22日我開始了我的第...
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![什麼的話作文400字]( "什麼的話作文400字")
- 書的話一天我早早地來到了學校，發現全校的書都不見了。這到底是怎麼回事？讓我來告訴你吧。我來到學校後發現教室、辦公室裏一本書都沒有了。之後我聽到了一個很響的聲音，我就順這聲音來到了操場，我被我看到的景象所震撼了，一個巨大的飛船正在把學校裏的書全部吸走了。爲了把這...
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![手和腳的對話作文]( "手和腳的對話作文")
- 一個陰雨天的晚上，辛苦了一天的主人倒頭睡着了，稍微得閒的手和腳進行了如下一番對話：手說：腳啊，有人說你和我是兄弟，可你看我是多麼潔淨，接觸到多少高貴的人物，再看看你，整天在地上踩來踩去，弄得渾身又臭又髒，你說你能和我比嗎？腳說：手啊，雖然你不喜歡我，可我仍然願意稱你爲兄弟。的確，我...
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![我和什麼作文400字]( "我和什麼作文400字")
- 我和小馨四1班孫毓言每一個人都有同學，但是，與你關係最好的是誰呢？告訴你吧，和我關係最好的是小馨。有一次，我在做數學作業，這時，小馨走過來了，問我：你知道這道題怎麼做嗎？我看也不看，說：去，去，去，沒空。她聽了，只好轉過頭去，自己反覆琢磨着。過了一會兒，她興奮地對我說：我做出來了，你看呀！我...
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![和什麼對話作文1000字]( "和什麼對話作文1000字")
- 一絲一縷的陽光穿過窗上灰塵的縫隙，努力映照着這一方靜謐的天地。踏出一步，便激起濃厚的灰末飄向四方。我不由得停下腳步，只是觀察。不知多久沒人打掃過，灰塵爲這小作坊中的一切添上了一件新衣裳。高大的木櫃立在一旁，對着木匠工作的案几，長久地注視着。角落裏，躺着幾塊佳木，在絮...
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![和心對話600字作文]( "和心對話600字作文")
- 傍晚，我正專心致志地看着書，一股睡意涌上來，混混沌沌之中，一個飄渺的聲音問：你是誰？我毫不猶豫地答道：我是黃俊豪。黃俊豪是誰？我一時語塞，是啊，黃俊豪又是誰，我把自己在別人心中的形象想象的太高了！苦苦思索中，我豁然開朗，答：黃俊豪就是黃俊豪！我只要把自己做好，就是成功了，爲何還要在乎別...
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![狼和狗的對話作文]( "狼和狗的對話作文")
- 一條飢餓的狼蹣跚地來到農莊前，一條肥胖的狗懶洋洋地站起來，朝着狼“汪汪汪”地叫了起來。“你來這兒幹嗎?這是你來的地方嗎?”狗懷着敵意質問狼。“這是我的自由，你也可以跟着我到處散心。”餓狼回答。“你開什麼玩笑，我跟你去散心，你是讓我跟你去餓肚子吧!我借一面鏡子給你，...
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![魚和鷗的對話作文]( "魚和鷗的對話作文")
- 海鷗在大海上覓食，一條小魚正好被海鷗發現，海鷗瞬間把小魚啄在嘴裏飛向天空，海鷗正打算吞噬小魚時，小魚哀求道說：“請你放過我吧!”海鷗不屑小魚的哀求，繼續在天空中飛着，海鷗飛到一處石頭上，打算好好享受美食，小魚知道自己快成爲海鷗的嘴中食，急切的懇求說：“我求求你放過我吧。”...
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![魚和熊的對話作文]( "魚和熊的對話作文")
- 一條魚在河裏被熊抓住，棕熊正是飢餓，魚苦苦哀求說：“你放過我吧！熊大哥。”棕熊說：“放過你我的午餐吃什麼?!”魚說：“棕熊大哥我是爲了你好，你真的不能吃我。”棕熊好奇問說：“爲什麼?”魚說：“現在環境污染，人類四處亂扔垃圾，不愛護森林，你看看這河裏，四處都是垃圾和農藥的殘留物，我...
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![和什麼對話作文800字]( "和什麼對話作文800字")
- 國中，我開始譏笑無味的生活，家、學校，兩點一線，像公交車一樣負載，充滿壓力。放學回家，黑夜下昏黃的路燈，周而復始的照射着我，碩大的黑影，彷彿掩蓋了我自身的光芒，只露出像妖精般短小的尾巴，燈光將白晝黑夜的規律，改造成只剩下白晝的死循環。我凝視遠方，路，遙遙無期，成績似乎成了決定人生...
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![口技用了什麼描寫和什麼描寫作文]( "口技用了什麼描寫和什麼描寫作文")
- 用了正面描寫和側面描寫全文可分爲三部分。第一部分（第一段），交代口技表演者和表演的時間、地點、設施、道具，以及開演前的氣氛。這部分是下文記敘精彩表演的鋪墊。文章以京中有善口技者開篇，介紹口技表演者，是本文的一句總說，即全文意在說明這位善口技者的技藝之善擅長。會賓客...
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![什麼的話作文500字]( "什麼的話作文500字")
- 語文書的話同學們，我們每天都要上學，當然我們每天都需要書本，而且我們上的最多的課就是數學和語文。有時候，我們也有不愛惜書本的時候。但是通過一次數學書和語文書的對話，讓我懂得了愛惜書本是多麼的重要。事情是這樣的。有一天，第一節課下課後，因爲下雨了所以沒有去做早操，是大...
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![與什麼對話作文800字]( "與什麼對話作文800字")
- 在一個月朗風清的夜晚，我獨自坐在牀榻之上，捧着一杯香茗，輕輕的翻開書卷，看着書中的名人，我彷彿也陷入其中，與名人對起話來。牧羊邊地苦，落日歸心絕。與蘇武對話，我學到了執着。沒有糧食便掘野草食草籽，沒有水喝便齧雪止渴，冷了，靠着羊來取暖，累了便撫摸旌節告訴自己要忠於漢朝，忠於祖...
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![什麼極了和什麼透了作文]( "什麼極了和什麼透了作文")
- 太陽消失在天際中，最後一抹餘暉灑在大地，敲響了我們的晚餐鈴。穿着圍裙的奶奶端着菜餚走了過來，那香氣撲鼻、色香味俱全的飯菜，可把弟弟這隻小饞貓——饞壞了。他把一盤胡蘿蔔炒蛋攬入杯中，如餓虎撲食一般，徒手把菜塞入嘴中，快速咀嚼，時不時還發出吧唧吧唧的聲音。嘴巴...
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![山的對面是什麼？300字作文]( "山的對面是什麼？300字作文")
- 小時候我問媽媽山的對面是什麼？媽媽告訴我，山的對面是海。從那以後我便常常趴在窗前，幻想山對面的海長什麼模樣？……終於有一天我長大成人，我越過高山……我看到了什麼，我看到的還是山。我霎時間眼淚涌出眼眶，媽媽在騙我。我回到了家，問媽媽。山對面的海...
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![對什麼說不作文]( "對什麼說不作文")
- 對磨蹭說不陳志桐我最大的缺點就是磨蹭，正因爲磨蹭，在我人生的漫漫長路上留下了不少陰影，所以我要對它說不！其實之前我有很多次想改掉這個毛病，可它就像90度角的高山，怎麼爬也爬不過去，我多想把磨蹭這個在我頭上籠罩多年的烏雲吹散呀。如果爬過這座山，迎來的將是萬丈的光芒。有一...
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![爲什麼不和諧350字作文]( "爲什麼不和諧350字作文")
- 那天清晨，天色微明。馬上就有大羣大羣的鳥兒在我家附近的銀杏樹上唱歌。它們的歌聲太動聽了，鳥兒把我從夢裏，拖了出來。我漫步走到銀杏樹下，擡頭望了望樹上的鳥兒，又望了望地上的銀杏葉，心想：這幾片葉子十分綠，像翡翠一般，爲什麼這麼早落下呢？突然，鳥兒震動了一下，樹上的葉子又落下了...
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![《什麼仇，什麼怨》作文]( "《什麼仇，什麼怨》作文")
- ——你在那呼嚕震天沉睡的美夢香甜我在這木然發呆煩憂的心亂如柴——這多事與願相違說誤會，說信任如何去衡量，如何去化解傷離話縈繞，撫頭捶心墜——念那甜蜜與波折莫置氣，莫分離整腔的濁雜，滿腦的煩憂斑駁事盤橫，輾轉難安睡——什麼對...
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![和什麼對話作文600字]( "和什麼對話作文600字")
- 赤子孤獨了，會創造出一個世界。——題記相比燈紅酒綠的時代，我更向往風姿多彩的人文。草書，便成爲我追憶千古賢士的知音。歲月的流轉，沉澱出生命的精華，對話草書，充蘊着我的精神世界。引用哲人的話說，那便是情懷……初與草書對話，是帶着看山是山般的幼嫩，攀...
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![與什麼對話作文1000字]( "與什麼對話作文1000字")
- 清風吹拂着暖融融的春日，教室對面的花壇裏，一叢又一叢淡藍的小花，像綠豆一樣大小的小花，昂然挺立在高大的月季下，怒放着屬於她自己的、精彩的生命。眼前昂首挺胸走過的是我的同學，他成績優異，就像貝殼裏耀眼絢麗的珍珠，被老師們的喜愛、家長們的羨慕、同學們的認可高高的捧在天上...
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