疫情中的感動作文800字（精選5篇）

篇一：疫情中的感動作文800字

何爲成長？是面對災難時坦然、冷靜，不再焦慮不安。

還記得剛開學沒幾周，班級的一位同學就被封在了家裏。本以爲這只是一次小小的風波，沒想到卻是災難的開始。3月11號，放學前老師建議我們把上課用的書本都帶回去，同桌也詢問我意見：“估計也封不了幾天，不用帶那麼多東西吧？”“誰知道呢，多點吧，準沒錯。”誰知一別就是這麼久。全市小區封鎖，重啓網課，一切來得太突然。我心頭一顫，牆上只剩下兩位數的會考天數倒計時赫然醒目。我知道我並不是一個自律的人，回想起2020那同樣長達2個多月的封鎖以及復課後的力不從心，我不禁暗自發問：這次我真的可以嗎？

網課一如既往的開始，但我總覺得少了些什麼。環顧四周，少的是奮筆勤書的同學——既是督促又是迷茫中的方向標——他們告訴我什麼時候應該學，應該怎麼學。而如今，空蕩蕩的房間只剩我一人和一臺冰冷的電腦，一模前的緊張感正逐漸消失。

起牀的時間從先前的6點20，到6點40，最後定格在了7點。但全然沒有飽睡的舒適，只有痛心疾首的懊悔——即便定上5個鬧鐘依舊叫不醒這頹廢的身軀。

我該怎麼辦？核酸仍然時常打擾着我的生活。我只好帶上手機，邊排隊邊聽課。還記得那節化學新課，幾乎要全程記筆記。我只能無奈地一一截屏，暗自埋怨覈算爲何還不開始。覈算結束後我狂奔回家，耳邊老師的一句句叮囑，彷彿一條條枷鎖，將我鎖在這書桌前，不得喘息一刻。窗外催促居民做核酸的大喇叭依舊大聲響着，亂啊，好亂啊，我心中有一種莫名的憋屈，發泄不出。

一個週三早上，我難得早起，帶着一絲竊喜進入了網課課堂，以爲會是第一個到的。然而屏幕上，已有兩位同學排在了我身前。我隱隱記得每次前兩個位置都是他倆。隔着屏幕，我彷彿看到了他們奮筆疾書的模樣。我默默收起這一絲竊喜，攤開二模卷。無論情況如何改變，仍會有人在努力。漸漸的，即使沒有那麼多鬧鈴我也不再貪睡，緊張的氣息似乎又回來了。

班會上，老師要同學們分享網課的感受。大多數同學都感覺狀態不如從前，有些焦躁，時不時的核酸帶來了很多麻煩，但依舊想要學好。看着大家身處困境但仍充滿希望，我心中也不由得鼓了把勁。去做核酸時，醫務工作者看到我舉着手機上課便把我領到了前面，讓我先做。身後的阿姨說自己的女兒也是學生，很理解我。周圍的鄰里也都招呼我趕緊做，別誤了上課。頓時我心中涌起一陣暖意，轉身道謝，匆忙離開。

即便是這般特殊的時期，身邊那份善意依舊爲我們的成長助力着。不知不覺中，我已坦然面對。恢復了學校中的作息，早上起來先自習一會兒，定下一天的目標。面對核酸落下的課程，抓緊每一個課間。無論疫情如何，我也依舊會一直努力着。

突發的疫情對每個人都是一場艱難的試煉，但在這場試煉中又不乏成長的機遇。它讓我明白：無論周圍環境怎樣變化，生活還在繼續，優秀的人總會維持他們優秀的習慣。面對困難的不止我一個人，我的背後也有許多雙手支持着。

因此，請不必擔憂焦慮，坦然直面、平靜對待，在疫情中努力成長吧！

篇二：疫情中的感動作文800字

黃昏，夕陽一如既往溫柔地注視着大地步入夜幕。然而，迎接黎明的卻不是琅琅書聲，而是一則疫情反覆，網課重啓地通知……

“同學們，翻開語文書第十二課，都預習過了吧？”機械傳輸的聲音卻令人倍感溫暖。“注意屏幕上的選擇題，選一選你認爲正確的那個選項……”看着屏幕上跳出的電子答題卡，我默默按下了“C”。

“嗯，有三十幾名同學選擇了正確的答案，讓我們請其中一位同學談談他的想法吧。來，崔昱珺，你來講一下吧。”王老師不緊不慢地，用她一如既往溫柔的聲音說道。

我急忙打開麥克風：“嗯，我覺得在第三句話就可以看出……”聽到王老師的聲音，總是會安心下來。她作爲班主任，穩如泰山，一直用自己的力量來安撫我們躁動的心靈。

教人學真，學做真人。這是語文老師的盡心盡力。她，是冬天裏的炭火。

“網課啊，有的同學不要心不在焉，你成績怎麼樣，和我一點關係沒有，我工資照樣拿。”孫老師是典型的刀子嘴豆腐心，傲嬌的她，雖然嘴上這麼說，但還是將課件做得無懈可擊，備課也用心到極致。“哦，對了，你們的訂正不要不交啊，昨天就有五個人沒交，自己去翻課件。”

“天，這裏連單數複數的區分方法都寫得好好的，一張卷子寫了十幾頁的課件講解！”我心中暗暗地感動。孫老師也只二十幾歲，她也愛玩，愛女生都愛的東西。她壓縮自己大把大把的時間，只爲讓我們取得好成績後露出笑臉。

認認真真，兢兢業業。這是英語老師的盡職盡責。她，是春日裏的微風。

“您的作業需要訂正！”看着消息提示欄裏醒目的大字，我不由急忙點進去看，果然又是來自於數學張老師的“友好問候”。

“實際意義的兩端與數學意義的兩端不盡相同。10題包含兩端端點，15題不包含。”看了這樣用心的評語，我頓時醍醐灌頂，拿起藍色水筆，開始訂正。

“昨天。第十題和第十五題錯的人很多，今天來講解一下……”張老師的聲音難掩疲憊。我心中不由升起一縷疑惑，仔細看了看張老師給我的留言時間：00：24。我全都明白了，張老師五十多歲了，她拖着沉重的身體，熬夜給我們批改着相對工作量更大的線上作業，卻沒有一句怨言，我不由得爲之動容，更加認真地聽課。

孜孜不倦，任勞任怨。這是數學老師的盡善盡美。她，是酷暑裏的濃蔭。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在我們人生的道路上，在這病毒肆虐的特殊時光裏，老師們總是辛勤負責，默默付出着。讓我們在返校後，給他們一個溫暖的擁抱吧！感謝有你們，我的老師！你們將是我永遠留存於內心深處的美好記憶。

篇三：疫情中的感動作文800字

二月末三月初，已被人漸漸淡忘的新型冠狀病毒席捲上海。老師們放下了手中的粉筆，當起了主播——網課又一次闖入我們的生活……英語老師按時佈置的作業，數學老師精心錄製的講解視頻，無一不是“空中課堂”亮麗的風景。但說起我印象最深的，非那節體育課莫屬。

“釘——”早上洗漱完，我便聽見電腦發出的清脆提示音。“這麼早，誰發的消息啊？”我暗自嘀咕着點開一看，竟然是安靜了許久的同學羣。“今天第一節課是體育課欸！”“哦？體育課會怎麼上啊？”大家如火如荼地討論着。

是啊，在學校時，體育課向來都是在操場上進行的。老師示範標準動作，幫我們糾正姿勢的情形還歷歷在目。現在到了線上，我們與老師的互動方式屈指可數，她會怎樣指導我們呢？一絲好奇涌上心頭。同時，伴着淺淺的緊張——線下課時，我的體育成績一直在及格線邊緣徘徊。就在此時，“叮咚叮咚”的來電提示音將我的思緒拉回了眼前。按捺住心中的忐忑，我進入了網課會議室。

“同學們早上好啊”張老師那親切的聲音在耳畔邊響起，“最近情況有點特殊，請大家按PPT上的要求做好準備，現在請同學們開啓攝像頭，我們馬上開始今天的鍛鍊。”我換上運動鞋，鋪上瑜伽墊，靜靜地等待着，手心卻出了薄薄的一層冷汗——不會共享到我的畫面吧……怕什麼來什麼——我有幸成爲了第一批做示範的人。霎時一愣，我如臨大敵，緊張地打開了攝像頭。這下可要認真聽了，加油，跟着老師的節奏，你可以的。我在心裏暗暗爲自己鼓勁。

簡單地熱過身後，張老師便打開了空中課堂的教學視頻，讓我們跟着視頻一起學習武術基本動作。我目不轉睛地盯着屏幕，像要把屏幕看穿一般，生怕自己漏看了什麼細節。“首先我們來學習抱拳禮。”只見畫面中老師右手握拳，抵着左掌，微微俯身鞠躬。幾番演示過後，我也跟着做了起來。“小陳你的左手可以再往上臺一點……嗯對就是這樣，很好”“小周你的身體再直一點就更好了”……接着，視頻中的老師踏出弓步，然後右手打出了一個乾淨利落的直拳。我一度認爲這不是鏡面示範，便朝反方向打去，卻愈發覺得變扭。張老師彷彿透過屏幕感受到了我的疑惑，補充道：“同學們注意啊，這是鏡面示範，你們的方向做得和他一樣就可以了”。不久，老師的鼓勵、誇讚聲傳入了我的耳朵，我心裏一陣歡喜……

線上教學阻擋的了病毒，卻阻礙不了張老師指導我們的熱情。體育課下課，我已紮實掌握課上講的動作，心中頗有些得意。一陣微風吹過，我才發覺自己額頭上出了一層薄汗。我邊拿着擦汗邊與老師道別：“老師再見！”……霎時，我發現我好像不怎麼“怕”體育課了——只要認真聽老師講，看上去高深莫測的動作其實也不過是小菜一碟。

疫難平終究也會平。相信來日恢復線下課之際，疫情期間的點點滴滴都會成爲我人生中永久的回憶。

篇四：疫情中的感動作文800字

早晨的陽光並不刺眼，陽臺中的盆栽上掛滿了露珠，花骨朵浸潤在露水中，雖無芬香卻格外耀眼——這是我在這個春天看到唯一生機勃勃的景色。

春三月由於疫情匆匆逝去，四月雖如期到來卻總給人感覺少了些什麼。這本是該吃春筍的季節，上海人的餐桌上卻無法呈現一碗醃篤鮮，未免令人心中遺憾。

然而，今日的陽臺上卻突兀地出現幾根春筍，黑白相間的筍衣，裹着薄薄一層泥土散落一地。見我驚訝，父親告訴我這是鄰居家清晨在自家花園中砍下的筍子。“你看，上面還帶着露珠呢。”我不由得一愣，鄰居老伯和我們家是老鄰居，總愛在花園中侍弄花草，我曾經每日上學都能看到茂密的小片“竹林”，由鵝卵石小路連通着，可謂是“曲徑通幽處”。三葉草與蒲公英在花壇中緊促相擁，竟然是我許久未感受到的春日氣息。能吃到鄰家新鮮砍下的春筍，實在是意外之喜。

伙食終於得到了改善，也算是填補了春日的遺憾。小火慢燉，在房中便能聞到的氣息讓我與美食又近了一步。醃篤鮮上桌，嫩黃的筍似小舟漂盪，磚紅的鹹肉與粉色的鮮肉脈絡分明，形成了鮮明的對比，碧綠的蔥花在筍中東躲西藏，熙熙攘攘地擠滿了整個鍋子。我迫不及待地舀上一碗，嫩筍口感不減曾經，鮮肉和鹹肉的鮮鹹在口中衝擊着味蕾，每一樣食材的口感味道都恰到好處，多一分則濃膩，少一分則淡寡，我流連於春日宴上的醃篤鮮，感知着春日的味道。

次日做核酸時路過鄰家，那片“竹林”仍在，竹葉擠出牆來，隨風輕輕飄蕩，我們家的幾處月季點綴其旁，共同勾勒出了春日別樣的景。父親看到鄰家老伯，問他所缺。隔着口罩，我看見老伯眉眼彎了一下：“那就幫我團購一箱牛奶吧。”

今年的醃篤鮮是我吃過最特殊的，春筍並非菜場精挑細選而來。鄰居所贈的遠不止是春筍本身的清香蔓延，更是鄰里間相互關懷與幫助的人間真情——青青春筍初露角，濃濃情誼滿春風。

篇五：疫情中的感動作文800字

當疫情如巨浪般席捲而來時，城市的角角落落涌現着的他們，正拼盡全力維護着千家萬戶的運行。當優美的畫面和文字變得空洞無力形容，只有親身體會，真切的感嘆纔會油然而生：他們，真的不容易。

“零零”急促的門鈴聲響起。開門，只見一位穿着雨披的人，綠色馬甲上“志願者”幾個字隱約顯現。我認得那口罩下的臉，不正是隔壁樓的王叔叔麼？他渾身溼嗒嗒地滴着雨水，卻將一個近乎平整乾燥的快遞盒遞來。來不及等我道謝，他已向樓下裝滿快遞的車子奔去。春雨敲窗，而他像春雨潤物無聲。我望着那飛馳而去的背影，不禁心裏癢癢的，長期關在家裏的厭倦感隨之涌現：疫情之下，我能做些什麼呢？

很快，當業主羣裏有人發送打印機告急的求助時，一種名爲興奮的刺激感貫穿我的全身。望着家裏乖乖躺着的打印機和旁邊一打厚厚的紙張，有一種聲音在我心裏吶喊：我的機會來了！幾乎是毫不猶豫地，我一下攬下了打印的工作——外加送貨上門。簡直是小菜一碟，保證十分鐘送到。這樣想着，我莊重地按下打印機的開關。咦，怎麼有紅燈閃爍？我納悶着。發送打印任務，可那笨重的大傢伙卻遲遲沒有應答。我有些焦急，趕忙一股腦把打印機外殼拆開。黑黢黢的內部構造極其複雜，我與那滾輪似的東西對峙了五分鐘，以我的士氣大減告終。後來我纔在電腦上發現了墨量不足的提示。於是我又手忙腳亂地拿出新的墨盒，可那墨盒彷彿偏偏與我作對似的，怎麼也撕不開牢固的封口。我急了，加大用勁。“刷”的一聲，口子打開了，但是墨，也灑下來了。好不容易在家長的到來之前，清理好“案發現場”，打印的任務纔算真正成功。我有些懊惱，匆匆忙忙地踏上了送貨上門的路。

室外的雨已經停了，溼潤的萬物彷彿都格外靈動，就算是隔着口罩也能聞到清新的空氣。這令我的心情愉悅了不少。繞過那蛐蛐們歡歌的小池塘，穿過那流浪貓聚集的灌木叢，拐上空無一人但被鴿子們佔領的柏油路。兜兜轉轉，我總算摁響了與約定地址相符的門鈴。看了看手錶，還比約定的時間早了五分鐘。我滿懷期待地等待着。防盜門被吱吱呀呀地打開了，然後是木門。“喏！這是你要的資料。”那語氣是多麼輕巧！是多麼自如！常年不愛社交的我，此刻在陌生人前的不安也按耐不住我內心的欣喜。那男子的目光突然變得不解：“可是……我沒有要打印啊。”那語氣比我還要輕巧自如！在如此聰明的我終於恍然弄錯了小區期數之前，我已紅着臉倉惶而逃。

後來我終於還是將資料送到了約定住戶，可那時間已經遠遠超出了約定時長。我不住地道歉，內心還反覆盤算着剛纔的尷尬經歷。“沒關係的，麻煩你了！這個路上喝。”我心中有愧地收下了飲料出了門，呆望着蔚藍的天，長吁一口氣，心中好似有沉重的擔子倏地放下了。真的不容易！而那些每天要跑幾百單的快遞員、志願者，卻沒有時間容他們犯錯。這些平民中的英雄，他們纔是真的不容易。

只有經過嘗試與反思，我們纔會看到那些不爲人知的不容易；而只有深切理解了那些真的不容易，我們纔會對這個世界抱有感恩之心。

我想，如果再有人問我“疫情之間我們到底能做些什麼？”時，我會毫不猶豫的告訴他：看見那些真的不容易，並以真切的感受去理解、去感謝、去回饋。