潤澤作文800字國中（精選5篇）

篇一：潤澤作文800字國中

喝茶是一種享受，它讓你消除疲勞、滌煩益思；有時候，喝茶更是一種感悟人生的思考，讓我們在茶葉那既苦又甜的滋味中，學會讀懂人生的沉浮。無論是在九年級匆忙的腳步中，還是在社會這喧囂的大世界裏，都應當有一杯茶來滌盪陰霾，潤澤我們浮躁的心，引導我們找到前進的方向。

我喜愛在沏茶時，看茶葉在水中紛飛的樣子。尤其是在秋日這個焦躁的季節與茶相約，再恰當不過。每每在心情煩躁、身心疲乏的學習之餘，我總喜歡默默地從茶荷捻起幾縷碎茶沏上一壺，你不必爲它而去費盡心思，也不必爲它而去煩躁焦慮，你只需靜靜地看着，看着那茶芽朵朵、葉脈綠色、恰似松樹針葉、又似片片翡翠的茶葉在水中起舞；看着茶葉在水中翻卷，沉浮，好似人生，沉浮不定。遇順境，處之淡然；遇逆境，處之泰然。看着杯中的茶葉慢慢地舒展，對待人生的態度便都融在了暈開的清香與澄明的茶湯裏。而浮時淡然，守住本心，不驕不躁；沉時坦然，勿忘初心，百折不撓：這正是茶對我的潤澤。

我還喜愛在看沏茶時，去聞一聞茶的香氣。《茶史》言：“茶之妙有三：一色，二香，三味。”我的第一次品茶，便是被茶香征服。持壺將熱水緩緩倒入盛有些許茶葉的杯中，只見熱氣繞杯邊轉了一圈，然後自杯中升起，約莫二尺來高時，又在空中轉一圓圈，變成一朵白色的芙蓉花；少頃，白芙蓉又慢慢上升化成一團雲霧，最後散成一縷熱氣飄蕩開來。頓時，幽雅的清香充斥在房中。我端杯至眼前，小酌一口，濃厚甘醇的茶香便撲面而來。這纔是真正的茶香，它是自然的淡香，是齒頰留香，是發自內質的香。有的香恣意飛揚，卻經不住推敲，而茶香全然相反。好似人，一時華麗的外表不過浮雲，真正的本質在於修養，“靜以修身，儉以養德”，培養像君子一樣淡泊寧靜的行爲操守，這纔是一個人最美麗的地方，這也正是茶對我的潤澤。

在這喧囂的塵世間，來一杯淡茶修心養性，旅途的勞頓彷彿被頃刻卸下。溫軟的香霧在臉頰繚繞不止，水潤禪心般，一份貼心的安適忽從中來。從茶壺中倒出一杯新茶，抿一口清澈透亮的茶水，瞬間，一股苦澀的味道在口中蔓延開來。再倒一杯茶，這是第二泡，較第一杯而言，它清香之中的苦澀似又淡了幾分，取而代之的是濃厚雋永的甘甜在脣齒間流芳，甘露瓊漿般的滋味，深蘊而悠遠，這甘之如飴的味道源遠流長，令人回味無窮。到了第三泡，原本馥郁撲鼻的香氣變得淡雅芬芳，小呷一口，淡淡的馨香充斥了味蕾，淡若微風般的清茶在口中渲染，如春風拂面，沁人心脾。三杯茶，品盡人生的苦盡甘來，正如人生中每一次成功的背後都是一次次的失敗。用心從苦澀的茶中品出甘甜，用心將生活的苦難過得風輕雲淡，這便是我們對待生活應有的態度，也是茶寄予我的潤澤。

一杯茶中的茶葉，在沖泡中先是浮沉、舒展，然後綻放，最後歸於平淡。人生的過程也就是這三個階段吧！最初的少年，如剛沁入水中的茶葉，打拼着自己的一片天地。到了中年，沉沉浮浮，在事業上循序漸進，一步一個腳印地踏踏實實過好每一天。漸漸踏入老年，一切歸於平淡，靜了下來，靜靜地做一頓早餐，靜靜地包容着歲月的欠缺，靜靜地品味着前半生的生活，仿若茶葉與水的最後癡纏，在安靜中，彼此融入了彼此的全部。一杯茶，漸漸涼了，留在脣齒間的餘香繚繞，沉浮中，茶葉走過了一季的輪迴。短暫的一壺茶，短暫的光陰，請珍惜吧，那握在手中的幸福，和品嚐在心底的回甘。

我喜愛一個人慢慢地喝茶，喜愛新茶淺嘗，喜愛陳茶濃酌，再因茶而品出生活，品出人生世道，品出來自那傳承千年的茶文化的滋潤。心即是茶，茶即是心，這就是茶道，潤澤我心。

篇二：潤澤作文800字國中

茶，幾片，在茶盞中搖曳着，伸展着纖細柔韌的葉，如搖擺的音符，譜出誘人的清香，豐潤着，浸出精華。在品茶過程中，不僅可以品味到濃郁的茶香，同時還可以滋潤我們的心靈。

暑假的一天，我去姥爺家玩，正巧碰上姥爺在泡茶，於是我也坐下和姥爺靜靜地品起了茶。姥爺先擡起右手，用大拇指與食指環住茶壺的耳，輕移至瓷杯沿，將壺緩慢傾斜，只見那皿中瀉出琥珀色的液體，恰似一簾有色瀑布涌入湖中……茶，落入了杯中，在曲面回揚，逐漸淹沒杯底。姥爺將倒好的茶放到我手中，我將它湊近鼻尖，輕輕嗅了嗅，頓時一股濃烈的茶香撲鼻而來，沁潤着我的鼻腔。接着，我緩緩呼出氣，吹走熱煙，茶泛起了陣陣漣漪。熱煙似乘了個涼又飄了回來，像是玩得不盡興卻不肯走的孩子。此刻，茶香若有若無，恬淡而雋永，醇厚而芳馨，漸漸潤進我的味蕾，瀰漫在空氣中。那是清雅的香味，有秋天成熟的氣味，甘甘的……不，還有種甜甜的香氣，令人心曠神怡。這種香氣讓我想起自己以前的每次成功給我帶來的身心愉悅，它們真是有異曲同工之妙啊！

這時，我迫不及待地端起茶杯，大口喝了起來。姥爺在一旁問我感覺怎麼樣，我吐着舌頭說：“有點苦，不好喝。”我心中暗想，這茶聞起來那麼香，怎麼喝到嘴裏卻這麼苦呢？姥爺看着我的動作，笑着對我說：“喝茶不能像牛飲，你得慢慢品。茶水在嘴裏轉三圈，再慢慢嚥下去，每一次潤在口中的感覺，是不一樣的。試試看。”

我聽了姥爺的話，若有所悟地點了點頭，輕抿了一口茶。起初還是有點苦，我試着讓茶水在口中轉了三圈，慢慢含住，細品着舌尖上的茶香，最後吞嚥一口，漸漸地竟品出一絲甜味。我似乎能感覺到那一股茶香慢慢從鼻端沁到咽喉，潤進心肺，四肢百骸說不出的輕鬆快慰……我對姥爺說道：“我品出來了，茶是苦中帶甜，苦中帶香！”姥爺滿意地點了點頭，意味深長地說：“品茶就像品我們的人生，一杯清茶，三味人生。香茶的味道來自於一次次苦中的回味。淺嘗苦澀，在苦澀中細品人生，方覺出一絲絲香味，再細品苦澀，最終回味甘甜！人的一生，就是苦澀奮鬥後的回甘啊！你所經歷的那些磨礪，終將潤澤着你的生命，讓它開出更絢爛的花朵。”聽了姥爺的話，我也陷入了沉思，想到自己取得的每一次進步都是通過自己不斷的努力，嘗過失敗的苦楚後沒有放棄，繼續拼搏而得來的，我突然領悟到姥爺說的“茶如人生”的道理。

這次品茶，潤澤了我的味蕾，也潤澤了我的心靈。從此，我將姥爺的話牢牢地記在心間，也將茶道記在心間。

篇三：潤澤作文800字國中

雨水和陽光潤澤我的生命，而在我的老家，湖北的那片土地上，潤澤我精神的，不只有青色的河流和小山，還有那裏質樸而獨特的民族文化，和蘊藏於血脈中的不變的親情。

老家是在華中的大山上的，在山頂上眺望，我看到了屏障一樣的，像南方姑娘溫柔情思那樣的連綿沉靜的羣山。一座比一座遙遠的山在天邊勾勒出一條條輪廓，與一片片散落的雲擁抱。陽光在柔美的山體上投下雲朵模糊而巨大的身影，也照亮山谷中淙淙奔涌的水流。看那大地的血管，從一道道彎曲的山谷中匯成一股，凝結成翡翠一樣的湖泊，靜靜地躺在羣山的圍欄裏，它滋養着山中的生靈，養育着如白雲一般散落的村寨，也潤澤着我的心靈。山谷和河流，它們的吐息是那樣緩慢而溫柔，能悄悄帶走一切的愁思，淨化着、滋潤着我。

老家的民族是侗族，他們的寨子，就像雲朵一樣散落在羣山之間。侗族的阿姊坐在屋檐下，用銀鈴一樣的嗓音敘述着她們民族的歷史。在她的敘述中，我彷彿看到老一輩的阿嫂在大山裏採藥種茶，用被露水浸潤過的茶葉泡出清甜的水；阿哥在棚子裏鍛打着銀飾，一滴滴汗珠滾過他們堅實的臂膀。而阿姊又指着那條彎彎曲曲的盤山路，告訴我現在一代代的侗族人像她一樣，懵懵懂懂地沿着它走出去，又帶着夢想和希望踏上返回的路程，來建設自己的民族。阿姊夾雜着南方口音的話語描摹出侗族人對未來的期盼，描摹出侗族人奮鬥的歷史，那樸實的夢想和一代代人勞動的精神潤澤了我，他們那不斷前行的精神彷彿也能推着我一路向前，那一股淳樸的力量好像能撥開一切迷霧，滋潤着、鼓勵着我。

老家還有我父輩們的房子，它睡在羣山之間。大門打開，灰塵隨着記憶一起涌了過來。姥爺看着房子像看着一位老朋友，粗糙的手裏掂量着生鏽的農具。姥爺拿着一柄鐵鍬，靠在牆上，擡頭看着我們在老房子裏好奇的模樣。兄弟姐妹們從一個房間跑進另一個，“看這花紋多漂亮，可惜顏色都磨沒了。”“你們知道這是用來幹什麼的嗎？”“看，我找到了我媽當時的碗呢。”“哦，哦，我還記得我媽說……”蒼老的房子又一次承載了姥爺的聲音，姥爺會不會也想起自己當年歡聲笑語的模樣？這房子是那樣死寂，一切都被時間蓋上了厚厚的灰；而它又是那樣的溫暖，承載了家的氣息，潤澤着我的心。雖然我沒有在這裏生活，但那些充滿着生活煙火的物件卻帶着親人溫暖的故事，匯成了一股溫暖的洪流，撫平我一切的傷痛，讓我在這陳舊又溫暖的天地裏找到歸宿。

老家的山水，老家的民族，老家的親人，他們是滋潤我的山風。老家的山風總是裹着水霧，輕柔地撫摸着我的面頰，潤澤着歸來的遊子，使我找到靈魂的棲息地。

篇四：潤澤作文800字國中

雨水滋潤了大地，大地潤澤了種子，自此，那小草有了旺盛的生命力。我就是那株小草，被我的老師潤澤，自此在人生的岔路口，我選擇拾起筆，奮力書寫，爲自己的人生奮鬥。

數學課上，一個走神，我就沒跟上老師的節奏，只得下課再詢問。老師看了看我的試卷，掃過幾何圖形上雜亂無章的輔助線，一瞬間明白了我的問題所在。她擦掉那堆輔助線，拿起筆，重新再畫。我並不愚笨，當她畫下第一條輔助線時，我就明白了題目的解法。天色漸暗，我心飛揚，她看穿了我，便按住了我的頭，將我拉回試卷中，她又畫了條輔助線，我看了許久，卻不得其解。這時她開口了：“這道題，不止那一種解法。你第一次一眼看穿解法，這次是半天看不出門道，歸根結底，就是沒有吃‘透’這個圖形，就是隻有表面功夫。你的問題就在這裏。”這一番話讓我恍然大悟，解不出來不僅僅是因爲跑神，更是沒有細鑽精研的精神。老師的一番話潤澤了我的心田，讓我立下了“做事就要做透徹”的原則。她又拿出了自己的筆記本，上面的字密密麻麻都是對於題目研究的過程。我被這小字震撼了，一筆一畫彷彿在衝擊着我的心靈。這種認真做學問的精神已經不再是一種學術態度，還是對事業對人生的認真與負責。

吃完飯後回到教室，我仍看到了那個挺着孕肚的身影，依然在明亮的燈光下，給同學講評作業。桌子上的練習冊一本本減少，講臺前與她討論的同學更換了一批又一批。她一直沒有離開這個教室，從下午4：40-6：40，她一直站在這裏，從未坐下。身上的粉色外套勾勒出她的身形，不是很胖，甚至稱得上瘦削。她的背影小小的，但帶給我的震撼與觸動不可名狀。我看着那背影，眼前浮現出了她無數個背影——她挺着肚子卻蹲在黑板前畫圖時，她彎下腰俯身在同學桌前指導題目時，她坐在工作桌前備課時……這樣的無數個小小的身影凝成眼前這個堅守在燈光下的背影，看似弱小實則高大堅強。這身影如一溪清流，匯入我的心田，潤澤着我心中那小小的幼芽——我對待人生的態度。她用一腔熱血，奉獻着熱情與年華；她奉獻着時間與精力，堅守在人民教師的崗位上，潤澤每一株幼苗，讓我們懂得了什麼是勤勤懇懇，什麼是兢兢業業。

我回到座位，看向那堅守在燈光下的小小身影。是它，潤澤了我，讓我在每一次迷茫的時候拾起筆選擇更光明的未來，讓我明白了面對人生的態度，那就是：對自己的選擇負責，對自己的事業負責，就像我的老師一樣以奉獻自我的態度堅守在我自己的崗位上。

篇五：潤澤作文800字國中

書法是我國傳統文化的重要藝術表現形式之一。在我的人生中，書法陪我走過了近十年，在緊張的課業之餘，文房四寶的默默陪伴和名家字帖中的恬淡雅緻深深地潤澤了我疲憊的心靈。

那時的我剛剛入校，每次上美術課時，總會有一股墨香從隔壁書法教室飄來，“浸潤”我的鼻子。於是我毅然選擇加入了那個叫“翰墨飄香”的書法社團，選了一種我認爲最能放鬆心境的書體——圓潤簡約的篆書進行練習。每次練習時，描摹着“或象龜文，或比龍鱗，紆體效尾，長翅短身”的篆字，我都爲它的虛和之美、對稱之美所折服。虛和之美是我國古典文人書法孜孜追求的傳統美感，這種美感發源於儒家中庸思想，篆字利諧圓潤，虛無縹緲，給人以安寧祥和之感。

社團時間裏一遍接一遍的練習雖然有些枯燥，但練習篆書，使我有些聒噪的內心逐漸安靜下來。我的社團生活就是在這樣的藝術潤澤中度過的。

年末書法比賽的那天，我深吸一口氣，對着字帖和練好的“吉祥如意”四個字，莊重地在扇面上起筆、捻筆、收筆，“再來一豎！”我輕鬆地想着，卻不想只是稍微地放鬆就把這一筆收晚了，寫到了“口”字那一橫的位置，這可怎麼辦？那一瞬間，我彷彿心臟都驟停了，血液直衝大腦，撫在扇面上的手迅速滲出了冷汗，後脊一涼，我失去了判斷力。

我不禁深吸一口氣，一時間，嗅到了那股熟悉的墨香，濃厚又清新，帶一點藥草的苦又帶一點宣紙的木香，徑直入肺、入心，使我漸漸平復下來。我轉而看向那張字帖，那些柔和勻稱的筆畫組成的典雅、大方的字靜靜地躺在那裏，平和，安謐，彷彿在提醒我放平心態，莫要着急，有什麼事不能坦然面對呢？思慮到這，我決定隨性一點，不再拘泥於多出的那部分，而是按本來的字形結構繼續寫，就當是自己創造了“吉”字的新寫法。這樣想着，我完成了剩餘部分的書寫。

看着自己的作品，工工整整，熨熨貼貼，尺度在視界之內，而美儀在規範之外。似乎在規矩中，因爲我誤寫的一筆，反而更加讓作品有了個性。隨遇而安吧！突然，我對“隨遇而安”有了一個深刻的理解。練習篆書，讓我心性沉靜，不急不躁，而“隨遇而安”，不就是這“心靜”的最高境界嗎？無論遇到什麼情況，無論處於何種境地，都要學會順其自然，不慌不忙，安然自得，從容應對，方可收穫人生的大境界。

這次經歷是我第一次如此真切地體會到書法，尤其是篆書的魅力，也是第一次如此深刻地體會到書法能有如此巨大的潤澤心靈的力量。後來我又有了一些其他經歷，便不禁覺得：書法只是我國傳統文化的一角，竟能有如此這般力量，那我們浩瀚五千年的中華文明該有多大的潤澤力量啊！它等着我們青年一代去開掘，去繼承，去弘揚！