照片裏的故事800字國中作文（推薦15篇）

篇一：照片裏的故事800字國中作文

文/潘孝笑

照片上的一張張笑臉凝固，描繪着那個瞬間。——題記

我國小時用的最後一個書包被我藏在衣櫃了。包裏的東西很少，都是六年級的一些用品，以及一張照片。這張照片很熟悉，它也有一個很熟悉的名字。

它叫畢業照。它只是一張普通的照片，但也是承載着整個國小記憶的一張並不普通的照片。那些熟悉的面孔，熟悉的笑容，熟悉的姿勢，構成了這張熟悉的照片。

我還記得，還清晰地記得當時的場景。班級裏的同學很難得的統一穿上了校服，一邊嫌棄校服，一邊笑着。拍畢業照是一個一個班輪流拍的。快到我班級的時候，老師進來，看到我穿的裙子，一下子有些呆愣。

“你怎麼穿這條裙子啊！”老師有些驚詫。

我有點不解，低頭一看。實話實說，我其實也驚了。我穿錯裙子了！但時間不多了啊，裙子一下子也找不到了。我慌得不知道怎麼辦纔好，急得如同那油鍋上的螞蟻一般團團轉。老師也有些着急，但也無可奈何，思來想去也不知道該怎麼辦好。

還是老師想了想，出了個小主意：“你就坐在後排，裙子稍微被前面的同學遮着點。”想來，也是隻有這個辦法了。拍照還是很快的。畢竟我班級裏沒有別人口中的調皮鬼，但調皮的也還是有的。可誰讓我們班的都是些“巨人”呢？我被排在較前面的第二排。我在第二排坐着，前面的位置空着——那是屬於老師的位置。我和我旁邊的同學緊繃着，就我們倆前面有位置，而嚴厲的數學老師和和藹的語文老師還沒有坐下。

我們下意識屏住呼吸。雖然數學老師平時對我不錯，但我還是想語文老師坐我前面。如我所願，坐我前面的是語文老師。在攝影師按動快門後，所有笑意凝固在那張照片中。

我還清晰的記得，照片出來的那個下午，大家都捧着那張照片，湊在一起，說着哪裏冒出個人頭，哪裏探出個身體。他們都互相嫌棄。嫌棄自己笑得有點假，嫌棄其他人沒笑，嫌棄照片不好。嫌棄來，嫌棄去，最後還是把照片鄭重地收進包裏，保存好。大家都是嘴硬地說這照片不好，拍得不是很喜歡，但都又心有靈犀的小心收起，好好保存。

記憶中的一切都是那麼清晰，我難以忘記，甚至不願忘記。

篇二：照片裏的故事800字國中作文

程果

有些金子般寶貴的記憶可能在腦海中消逝，只剩下模糊的影子。所以如今人們都用拍照等方式來記錄那一刻。翻開相冊，回憶過往，我心中滿是幸福，滿是難忘。驀然，我看見了一張發黃的老照片，靜默良久後，潸然淚下。

溫馨的照片上，母親小心地扶着學走路的我，笑容甜美，眼中滿是柔情。父親在媽媽身旁手足無措地盯着我，雙手微微向前伸，像是想抱住要摔倒的我。而我滿不在乎，只是張着個嘴傻傻的笑。照片的右下角還有一行字——“大難不死，必有後福。”拍照時的情景早已記不清，但我卻想起了另一些令我感動不已的事。

媽媽曾說過，我小時候有先天性心臟病，家裏花了很大代價才把我從“白無常”手裏搶回來。是什麼大代價，她卻閉口不談。後來我從外婆口中得知：那時候，很多人說我命薄，得了心臟病，“活不了多久”。可是我父母不放棄，花光了所有積蓄，還東奔西走，爲治好我的病到處借錢，欠了很多債，到前幾年才還清。在我做手術時，他們焦急等待，沒離開手術室門前一步。做完手術後，那個“摳門”的父親給我買了很多營養品，200毫升幾百塊錢的奶也毫不心疼；媽媽則在那殘缺的手上放上冰袋，給術後發燒的我降溫，到撐不住時才叫爸爸幫忙，她小憩一會。那成箱的冰袋就是使媽媽那隻美麗的手，總是刺痛的“兇手”吧……那時的我一定很鬧騰，不然媽媽那美麗的臉龐怎會早早地爬上皺紋，爸爸那雙有力的手怎會滿是瘡疤？

照片裏的一切是那麼美好溫馨，我們家好像沒有經歷過一絲磨難，可我知道那是風雨過後的彩虹。我不可能有，也不敢有治病那時的記憶，我怕看見母親的一次次流淚，怕聽見父親的一聲聲嘆息……幸好，這些痛苦都被時光沖淡。我看向遠方，腦海中浮現父母爲我做的種種，心中思緒萬千——我爲父母做過什麼？我憑什麼在心情不好時對他們發脾氣，擺臉色？悔，悔，悔……我只能從現在開始好好回報他們了。

那段歲月不會重演，但它卻給予了我新的體會，這些都源於這張老照片，源於那彩色的世界，源於那難以割捨的至親大愛。

篇三：照片裏的故事800字國中作文

時間就像河水，流過了就不會再回來。一眨眼五年過去了，這五年裏的點點滴滴從我眼前飄過。而這一切只能通過一些照片保留在這個世上。

有一天，我在整理一個小房間，在這裏放着一些不常用的東西和擁有紀念意義的物品。我一打開門，就有灰塵從天花板上落在頭髮上。我正在整理的時候，忽然看見了一張照片，表面上還覆蓋了一層灰塵。我將灰塵吃掉，原來是一張國小畢業合影。這使我回憶起一些珍貴的往事。

那時我們正在準備畢業的表演。我扮演的是一位記者，要與我的“助理”Federico演一場戲。這場戲我們排練了許多次，可就在表演的前一天，Federico有些害羞地對老師說：“老……老師，明天我不想參加表演了。”老師的笑容頓時僵住了，用明顯壓抑着憤怒的語氣問：“你可以告訴我原因嗎？”Federico支支吾吾地說：“媽……媽媽說她明天不會來，所以……我也不打算參加了。”老師頓時爆炸了，吼道：“Federico！你不覺得你很自私嗎？你現在跟我說是什麼意思？我上哪找另一個人來代替你？”Federico聽着老師的怒吼，低下了頭，只能默默地點點頭。

終於，演出這一天到來了。我們班級的同學都顯得很緊張，手心都在冒着汗。在七八十位家長面前開始了表演。同學們一個個上臺表演，而我卻緊張地坐立不安。我瞥了一眼Federico，他神色有些蒼白，腳不停地抖，手不停地搓。輪到我們了，我帶着看上去很自信的笑容，說了個開場白：“大家好，我是一位記者，今天要與我的助理採訪一位名人。”現在輪到Federico說話了，可迴應我的並不是他的演講，而是一陣哭聲。原來Federico因爲緊張，哭了起來，然後就跑下臺了。這時我心想：“兄弟啊，你這樣，我該怎麼辦啊？”我只能對着家長們擠出一絲難看的笑容，鼓起勇氣對他們說：“看來我的助理來不了了。”然後就跑下臺，下臺的時候還不小心絆到腳了。

那一天後，我收到了許多家長的鼓勵，比如“不要擔心，當時你演得很好。”那是我無法忘掉的記憶，因爲那位看上去還帶着幾分青色的我就是我人生中重要的一部分……

篇四：照片裏的故事800字國中作文

輕輕地翻開相冊，又看到了那張照片。

記得那是一個炎熱的夏天，那是我們畢業的時候。知了在不停地嘶叫，似火的驕陽饒有興趣的盯着我們。我們一次又一次的稍息、立正、左轉、右轉，還要圍着操場整整走一圈。往常的話大家早就不耐煩了吧。可是今天即便臉上滿是汗水，就連最調皮的“猴子”也顧不上去擦一擦。我們一起，肩並着肩，心連着心，步伐整齊，分毫不差。

不遠處，是我們的玉蘭花走廊。學校大掃除的時候，我最喜歡跟妮妮一起，下巴抵在掃帚上，看同學打鬧，聞玉蘭花香。有一回起風了，花瓣飛起，落了我倆滿身滿衣，惹得大家哈哈大笑。這笑聲呀，一直迴盪在我的耳際。

再往前，就是學校的前廳了。想當初，我是“文明小衛士”，身披條幅，手拿小本，仔細地檢查同學，不停地提醒錯誤，可有權力了！過了前廳就是教學樓了。我想起了牛氣的“李數學”，爲了提醒同學專心，亮了一手“絕活”——在黑板上反手畫圓。那圓畫得，極規矩，極標準，讓人歎爲觀止。還有我們的“老闆”，只爲了教一道難題，三番五次，不厭其煩；爲了我們可憐的分數，眉頭緊皺；給我們總結問題，苦口婆心，唾沫四濺。教室外邊的走廊上有個意見箱，門總是開着，上面的鎖鏽跡斑斑。裏面一封信也沒有，常有幾隻蜘蛛辛勤地勞作，那網亮晶晶的。

哎呀，這不是我的同桌“亮嗓門”嘛，怎麼把他忘了呢。說起他的外號，可有個說道。上次學校組織“市場交易”活動，整個操場人山人海，到處是大聲叫賣的同學，到處是四處逛遊、砍價的朋友。突然有一陣“雷鳴”炸開：“走過，路過，不要錯過！五年級二班的西瓜汁，解暑又解渴！”霎時間，大家蜂擁而至。我們的西瓜汁大賣，“亮嗓門”的名號也流傳開來。

曾經熱鬧的市場幻化成了眼前的運動場，曾經喧嚷的同學變成了眼前的方隊。奇怪，平常覺得校長講話每次說的都差不多，這天聽來卻覺得分外有趣。“某某學校運動會，現在開始！”隨着校長一聲令下，別的年級都開始沸騰，只有我們正襟危坐，安靜認真地欣賞着周圍的每一個細節。

慢慢地合上相冊，回想起那屆運動會，回想起國小的五年時光，我流淚了……

篇五：照片裏的故事800字國中作文

餘成程

下午，陽光正好。坐在陽光下翻開了有些年頭的相冊，張張照片整齊的排列着，相片上微微泛黃，有淡淡的潮氣。慢慢翻着，突然定格在那張爸爸爲我和媽媽拍下的合照。

我和媽媽手牽手走在前面，只有三四歲的我手舉過頭頂牽着媽媽，感受春天的氣息，媽媽牽着我帶着我向前走，風靜靜地，柳條擺動着……

看着看着我漸漸回憶起了以前那無憂無慮的歲月，出去玩牽着媽媽的手，摔倒了媽媽伸手扶起我，總會時刻給我安全感。上了國小，每天不再像幼兒園那般輕鬆快樂，要學習知識，要迎接考試，會被約束，學英語學漢語，學算數學科學。

在一二年級或許不在乎成績，但是科目慢慢變多，考試越來越頻繁，才發現自己的心理承受能力不過如此，會因爲學校班級的排名而改變情緒，會因爲成績的高低起伏而傷心着急，會因爲攀比而喪屍信心……

不過，考試後，我想掩藏住的難過媽媽總是看得出來，她總是輕輕走進我的房間，坐在一邊，不說話，我她又會拉起我的手，握着，我的目光看向她時她露出溫暖微笑，微微點頭，讓我重新振作，重新對學習燃起興趣或許只是一個小小的舉動，但對那時情緒不穩定的我來說，就好像是在漆黑的山洞裏看到前方的光明指引我前行的方向……

現如今步入了國中，我在長大，媽媽也在慢慢“長大”。記得那次，我們一同坐在電視機前看着電視，我無意間瞟了一眼，看到媽媽那平時安慰我指引我方向的手，雖然依舊白皙但也有些皮膚似乎不那麼緊緻了，紋路更深了，原來那沒有細紋，修直纖細的手哪去了？我好像陷入了沉思我緩緩牽起媽媽的手，她望向我笑了笑，我卻沒有笑不出來，我一愣，似乎只在記得自己在成長，忘記了母親也慢慢變老，她默默地在背後也爲了事業和家庭付出，還爲了我，用那雙平凡的手給我無線的深情信心，我更深刻的感受到了那波動我心絃的手，或許現在該換我牽着你的手了吧……

這撥動我心絃的手和你，或許沒有那麼完美卻造就了我的美好，相信會引導我走向正確與光明，燦爛與輝煌！

篇六：照片裏的故事800字國中作文

李龍凱

輕撫着手中一張泛黃的照片，它在我記憶處投下斑瀾的一隅，繼而延展，把我帶回了照片裏的故事。

天邊的雲層不斷滾涌着，平靜的天似乎也帶了怒氣。我倚在籃球架旁，諾大的操場彷彿只剩下我一人，周圍氣氛壓抑得很。我撥弄着腳邊寥寥無幾的碎石，幾份忐忑幾份怨念交織成黑暗，把我籠罩其中。

不知爲何，班主任把運動會上的接力跑的重擔交給了我，可這卻壓得我難以喘息。跑步，一直是我小時候最喜愛的運動，可我卻沒有什麼天賦，比賽中常常被別人拋在身，就像吃壞你肚子裏的東西，你會避而遠之。面對無數的嘲笑和冷眼，我選擇瞭望而卻步。

如果在茫茫黑暗中迷失方向，總會有幾顆明星指引他找到方向。我漫無目地的在操場上踱步，忽然一個身影擋在我的身前。他不會是來挖苦我的吧？我本能向後踉蹌了幾步，正想要離開，他卻一把抓住了我“你還要繼續頹廢下去嗎？”我望向他，他一臉嚴肅，卻絲毫沒有嘲諷之意。

他把我跩到學校邊一堵廢棄的牆，牆縫間竟有一株小草，雖顯得它是多麼的虛弱無力，卻透出一股堅韌和剛強的氣魄。他一邊恨鐵不鋼地看着我，一邊指着小草，嗔道：“以你現在的樣子，還不如這株小草！”我沉默了，既而潤溼了眼眶。難道我連這株小草也不如嗎？我也要小草一樣，克服自己，戰勝困難不屈服於困境。時間何佛一眨眨眼就溜走了，運動會開幕了，我又倚在了籃球架旁，看陽光透過枝葉被斑駁成一地碎銀，幾分緊張和萬分的激動交匯心中，難以言表。今日不同往昔，我拼搏過，努力過，至少不會留下遺憾！接力賽快開始了，我是最後一棒，準備時遇見其它幾棒的成員在小聲談論“我們一定要進最大的努力，多爲最後一棒留時間！”一股暖流隨即涌上心頭，我一定不要辜負了這些同學的期待！

隨着一聲槍響，比賽開始了，這麼多天的努力沒白費，觸棒、接棒一氣呵成，我奮力向終點跑去。風在耳邊呼嘯而過，吹起了頭髮，吹掉汗水。當我衝線的那一刻，時間彷彿停止了，熱淚充盈了眼眶，模糊了視線。

斑斕的故事封存在這照片中，帶給我成長，留下了美好的記憶。

篇七：照片裏的故事800字國中作文

靜水悠悠，帶不走如煙往事；歲月靜好，終不敵如卷滄桑。時光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，事已變遷，人已換顏，只有那些被照片定格的瞬間，才永遠讓人遐想，難以忘懷。

初春的清晨，紛揚的雨絲若曲終迴環，輕輕落下。我喜歡在這個時候翻翻相冊，回憶過去，感覺那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長空中飄飛。此時我手裏拿着一張薄薄的照片，只見上面有一位稚氣未消的女孩，臉蛋紅撲撲的，臉上雖有疲憊卻遮不住濃濃笑意，手裏緊緊捧着一張榮譽證書，上面用金燦燦的大字寫着：“高藝萌同學：恭喜你！在第四屆“詩與遠方”青少年國學盛典中榮獲瀋陽市決選特等獎。”每每看到此，我就想起了在初賽海選現場的淡定從容、遼寧體育館千人複選現場的書生意氣和市總決賽現場的揮斥方遒；更想起了童年時學習詩詞的點點滴滴……

孩提之年，牙牙學語。猶記得剛上幼兒園時，爸爸就經常把我抱到他的膝蓋上，拿着《唐詩三百首》一句一句地讀下去，讓我跟着讀。當時我還小，連字都認不全，但現在還依稀記得我會背的第一首古詩是陳子昂的《登幽州臺歌》“前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”雖然當時還不大理解詩中蘊含的感情，但爸爸一字一句的誦讀，卻把詩詞的種子深深地種在我的心裏，常潤心田。

髻角之年，初顯成熟。在我上國小時，意外迷上了南唐後主李煜的詞。從早期描寫精細、氣象華貴、構思新穎的“佳人舞點金釵溜，酒惡時拈花蕊嗅”，再到亡國入宋時的“多少恨，昨夜夢魂中”，最後到他爲之失去生命的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。當時，我對於這種亡國之痛的悲激之情還不太理解，但後主李煜的一生卻給了我極大的觸動，也讓我癡迷般愛上了唐詩宋詞……

冬去春來，時光荏苒。終於，池塘生春草，園柳變鳴禽，我不經意間登上了遼寧省“青少年詩詞大賽”的舞臺，雖然止步於總決賽，但我探索詩歌的興趣越來越濃了，也深刻體會到中國詩詞的意境之美。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會在努力拼搏的道路上越走越遠，在途中，也一定會留下許多精彩的瞬間，留下照片裏的故事。

篇八：照片裏的故事800字國中作文

楊佳樂

突發奇想，找到了國小的同學錄。翻開的第一面夾着包含着所有國小回憶的畢業照，看着裏面已經有些陌生的同學，我心中勾起了無限的懷念。

記得國小時，每當到了運動會和文藝會我們班總是首當其衝，說起這個我就不禁想起了國小中最後一場籃球賽。我們班愛打籃球的男生女生都是最多的。爲了最後一次的班級籃球賽我們班可是卯足了勁，有時上課上着幾個男生的心就飄到了窗外的操場上。終於等到了正式舉辦的那一天，同學們紛紛斥巨資買了快一箱的水爲比賽的同學做好後勤，我們幾個同學因爲都在籃球隊裏訓練端着小板凳都坐在體育老師旁邊，幾個同學笑得賊兮兮在體育老師把我們班的男生是一段誇，現在想起來不禁笑出了聲，看着平時天天跟男生鬥嘴的幾個女生誇他們，真的是爲了集體榮譽不計前嫌啊。比賽開始了運動員們在籃球場上奮力奔跑運球假動作投籃一氣呵成，不一會就佔了上風。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。而剩下的同學們全組成了啦啦隊，操場上全充溢着激動的吶喊聲，在最後的決賽中，有—位運動員不慎在搶球中摔倒了，全場的成員都有些慌張，因爲最後變爲替補隊員上場我們班以3分的差據輸掉了，而同學們卻並沒有很失落卻都臉上洋溢着驕傲之情，紛紛去尋問摔倒同學的傷勢，也許在六年的相處中我們都已經把彼此當成了和家人—樣的親人，無論輸贏，這次的比賽只是爲了不留遺憾，我們都已經把這—刻的歡呼與喜悅記在了心底。

拍畢業照的那天，我們最後—次穿上國小校服，戴着代表少先隊員的紅領巾整齊地排隊。可能都是屬於那種“沒心沒肺”的傢伙，絲毫沒感覺到分離的憂傷根本沒出現感動地流淚這種情況，—個個笑得特別燦爛。也許當時，我們都有點想哭，可是也全想在唯一的畢業照上留下最開心的表情讓看到的人不會傷心吧。也許在往後的生活中，我們可能有些人會完全斷了聯繫，沒有再相遇的機會了，可是這六年的時光在每個人的記憶中都不可抹滅，這張照片承載了我們所有的回憶，也許這是國小同學們之間最大的寄託。

我們的友情像海上的煙火，粲然如流星卻轉瞬即逝，但也應了那句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”不管以後在何時何地，都不會忘了這段友情。這張照片裏的故事成了我最美好的回憶！

篇九：照片裏的故事800字國中作文

坐在堆滿作業的書桌前，不經意間，我瞄到了那張被我視珍若寶的照片。它被我安置在書櫃顯眼的位置，望着那張照片，我的思緒又被拉回到去年夏天。

那時，臨近國小畢業，而同學們依舊像稚氣未脫的小孩子。爲了讓我們有一個好的念想，學校特意爲我們合影留戀。

還記得合影那天，我們在排隊的時候，男生們居然在扯女生的頭髮。望着女生們那一張張氣紅的臉，他們似乎很過癮。不過，女生們可都不是好欺負的，她們又偷偷去解男生們的鞋帶，照樣氣着男生們。我望着眼前同學們嬉笑的情景，心裏有說不出的傷感——只能同班一年嗎？只能一起拼搏一年嗎？

很快，輪到我們班拍了。同學們立馬收斂起原先的嬉皮笑臉，整整齊齊地走向拍攝地點。不過，在拍照的時候，攝影師卻對我們嚴肅的表現不贊同：“那麼嚴肅幹嘛！馬上就要畢業了，笑一個啦！”說完，他就帶頭笑起來，露出兩排乾淨整齊的牙齒。可不知道爲什麼，我怎麼也笑不出來。

攝影師調整好角度，開始爲我們拍照。只見他雙手的肌肉緊繃着，微微彎腰，閉着一隻眼睛，手不停地擺動着相機，豆大的汗珠從他光滑的額頭冒出來，順着瘦削的臉龐滑落——他已經爲好幾個班拍過照了，又要頂着大太陽，自然是很熱。不過，這並沒有阻擋住他的熱情，一直在讓我們擺姿勢。

拍到一半，老天爺似乎存心和我們作對，偏偏在這個時候下起了大雨。不少人的激情都被澆滅了。我們把手擋在頭上，狼狽的跑到一樓的走廊上。一下雨，男生們就來勁了，手舞足蹈的，好像發現了新大陸一樣。等雨小了，他們就更坐不住了，直接衝進雨裏玩。老師則在一旁焦急的喊：“你們這羣小鬼，想生病嗎？”男生們聽到老師在喊，雖然有點不甘心，但還是乖乖地跑了回來。

沒多久，雨停了，我們又走回原來的地方繼續照相。這次，同學們十分配合，都放開了笑，老師們也很高興。

就這樣，去年夏天，我國小畢業了。至於同學們，自然是分道揚鑣，各奔前程。

我一下子回過神來，發現自己盯着那張照片入了神。伸出手輕輕地撫摸它，心裏的五味瓶似乎被打翻，說不出的苦。這張照片就像刻在我心底的烙印一樣，會默默地將它珍藏着，直到永遠……

篇十：照片裏的故事800字國中作文

艾葉

翻開多年之前的照片，看着古人在幾千年前的智慧結晶——青銅器，我陷入了回憶。

“三星堆可真神奇啊！”只要是參觀完三星堆的人都會發出這樣的感嘆。

學校組織我們去三星堆秋遊。一路上，大家都十分激動，興奮，迫不及待地想走進三星堆。

觀光車搭載着我們，穿過美麗的花海，穿過一條條道路，來到了造型奇特的博物館。我們有說有笑地走進綜合館。走進展廳，迎面而來的是一片神祕的陰暗的氛圍，我們似乎走進了3000年前最古老、神聖的地方。我的面前是雄偉的高山懸崖圖，、高大的銅神獸，大大小小的文物。這個銅神獸外形像一隻威嚴的狗，但尾巴又有點像鳥的翅膀，腳像牛的蹄子……總的來說是“八不像”。這“八不像”似乎就是神話中的上古神獸，有了它三星堆變得更加神祕。

玻璃展櫃裏：陶三足炊器，如現在的火鍋；陶人，如我們用橡皮泥捏的；深紅的玉石，十分光滑，中間還有個小孔；玉璋是個平行四邊形，邊緣還有一些花紋……我看了這些古人的作品，心裏既驚歎，又有很多疑問：“古人可真了不起，既是鑄造家，又是藝術家啊！——古人是怎樣把玉石磨光滑的呢？用什麼鑿孔呢？”

我一邊想，一邊走，不知不覺來到了館中心。一棵青銅樹矗立在玻璃內，每棵樹枝上都聽着一隻鳥，樹底有青銅人跪拜，樹上是宇宙，每一片樹葉就是星辰。老師自豪地說：“這是通天神樹，是古人想上天空的精神寄託。樹上的鳥可不是平常的鳥，它們是太陽鳥，有九隻。看，最上面斷了一截，也就少了一隻太陽鳥。十隻太陽鳥就是十個太陽。長三米九六，重五百公斤。是三千年文化的代表！”聽了老師地詳細解說，我突然覺得這通天神樹好似古人心中的航天工程。這棵樹在古人心中是可以通天的。我們滿意地走出了綜合館，懷着期待的心，向青銅館出發。剛走到門前，幾十只鳥兒嘰嘰喳喳從天空掠過，像是在歡迎我們來到青銅館。人面鳥身，巨大翅膀；青銅面具，神的代表；千里眼順風耳面具，人神組合；青銅大立人像，無限權利，時尚穿着；青銅神壇，象徵自然……天哪，古人可真崇拜神啊！

走出展館，我們似乎又從3000年前穿越了回來。中午，我們依依不捨地離開了三星堆。三星堆，我永遠也忘不了你的神奇。

篇十一：照片裏的故事800字國中作文

那張照片，真的讓我看到“虔誠”的力量。

2021年的夏天，我們來到了西藏-國道318，自駕前往西藏。路程也很艱辛，山路很抖，我一路都在吐。

這一張照片拍攝於2021年7月9日中午12點35分。這些人我且稱他們爲信徒。他們願意花上幾個月或幾年徒步去西藏布達拉宮。一路上，遇見他們這樣的人還不少，一天在路上能遇到上千個人。除了他們在徒步，還有一羣人——比他們多幾倍——搞直播的。我很佩服他們能在2000多公里上步行。

仔細看他們，他們的膝蓋上，手上都綁着一個木板。手上還戴着一個手套。他們穿着紅色的僧衣，一件長過膝蓋的僧衣。

揹着一個簡易的布袋包。腳上穿着一雙黑底綠布的鞋子。

可是這是爲什麼呢？爲什麼要在膝蓋前、手前綁一個木板呢？

信徒們遵循這樣的程序：首先取立正姿勢，口中唸唸有詞，一邊念，一邊雙手合十，高舉過頭，然後行一步。雙手繼續合十，移至面前，再行一步；雙手合十移至胸前，邁第三步時，雙手自胸前移開，與地面平行前身，掌心朝下俯地，膝蓋先着地，後全身俯地，額頭輕叩地面。再站起，重新開始復前，該過程中，口與手並用六字真言誦唸之聲連續不斷。

可是西藏的環境多差啊，起碼得走200公里纔會有一座城鎮。廢基者們是如何跪走幾千公里的啊，西藏天氣惡劣，高峯下雪，半山腰太陽直射大地。度墓者們又是哪裏來的毅力將這幾千公里走完啊！

雖然沒有拍到信徒們的真容，但我還記得他們那時的神情。

爲了看得仔細些，爸爸把車開得慢了。信徒們眉頭緊皺，眼睛被太陽曬得眯着眼。臉和手已經黑透，上面的皺紋也暴露出來很深，很粗。額頭上是豆粒大的汗珠，卻還穿着厚厚的僧衣。他們一路上沒有與同伴交流，只有嘴去念着自己虔誠的六字，跪走前往拉薩。這就是他們對神聖的布達拉宮的尊敬！

有時候我想過，他們到底是爲了什麼願望會跪走着來到布達拉宮，是家庭？是成就？還是人生？我想每個人都會有不同的夢想，都會以不同的方式去完成它們。信徒們用自己的虔誠與毅力一步步跨越家鄉來到雲南，來到拉薩，來到布達拉宮！這一定會是他們人生中的高光時刻！

這就是朝拜，對佛的虔誠，對佛的尊敬與敬仰！

篇十二：照片裏的故事800字國中作文

一張照片，它記錄着人們的生活，承載着人們的過去。從膠捲相機到數碼相機，再到現在的智能手機，它的意義始終沒有變化。那天媽媽拿出了整整一盒子老照片，興高采烈地給我講起了她照片裏的故事。

第一張稍微有點受損，照片上的人都很小，大概都在上國小。可我還是一眼認出了媽媽“這個是你嗎？”，“嗯”媽媽說：“那時我們上三年級，大家一起在跳舞呢”。媽媽指了指後面的老師說：“我們那會兒都覺得她可漂亮了”。媽媽說起這些來就眉飛色舞，彷彿回到了那段童真的歲月。緊接着，她又拿出兩張照片，看到其中一張，我頓時來了興趣“特優生？媽媽你以前還是特優生呢？”那是一張六年級畢業時的特優生合照，媽媽看上去自信陽光。“對啊，你媽媽也不賴吧？”媽媽看着我笑着說道。另一張照片的背景我很熟悉，好像是媽媽的老家，她察覺到了我的眼神，就開始解釋說：“那時有攝影師專門走家串戶給人拍照”。照片上的媽媽站在樓梯口，俯視着鏡頭，滿臉微笑，雙手插腰，好是驕傲。媽媽寶貝似地撫摸着照片，用手輕輕地拂去表面上的灰塵，彷彿打開了過去記憶的那一扇大門。

後來照片逐漸多樣，很多照片看上去像是抓拍的。媽媽解釋說，那會自己家裏有膠捲相機了，拍起來就方便多了。那個時候照片中的媽媽也逐漸長大了。“咦，這是在哪裏？你在幹什麼？”我指着一張媽媽穿着套裙的集體照。“哦，那是我在師範畢業生畢業彙報晚會上主持拍的。”這張照片保存的不太好，上面有幾處大的花白，照片上的媽媽模樣已經有點像今天這個樣子了。媽媽沒有多說，可看到下一張時，她立馬就激動起來了，“你看這是我帶過的學生，這個是我們的班長，後來考上了南師附中，這個是副班長，他語文可好了。”介紹完了，她又接着說：“那會兒我的學生都可服我了。校長開會時說有的班老師教鞭都敲斷了，下面還在吵，小陳老師的班，儘管她柔聲細語，教室裏卻一直安安靜靜的。”想不到現在溫柔體貼的媽媽，從前也是一個能平天下的好老師呀。

一張照片絕不僅僅是一張照片，它是一個人的記憶，一段時光，一段歲月，一段人生。他們彷彿一扇扇大門，通向的是內心深處那一段你早已忘卻的時光。朋友去翻翻相冊吧，推開那扇大門，別讓對面的自己等的太久哦。

篇十三：照片裏的故事800字國中作文

珍惜

六（3）班王世杭

時光易逝，珍惜當下。

一一題記

“嘿，看我的！”這是誰在說話呢？這正是三年前，照片裏的我正和小夥伴們玩耍時發出的號令，看着照片我漸漸陷入了深深的回憶。

記得那時候，我還是一個三年級的小不點兒，旁邊是我的小夥伴們，那時，我們在玩老鷹捉小雞遊戲。回想起和小夥伴們的快樂時光，真是有喜有憂。我清楚地記得，那次是這樣的：那天，我們星期五放學回家，我找來了好幾個小朋友在我家樓下玩起了老鷹捉小雞的遊戲，我們一共五個人採用“石頭剪刀布”的方式來分配角色，分配完之後，我剛好是老鷹，而我那個同桌是雞媽媽，其他三個當小雞。我們的遊戲開始了，我詳細講了遊戲規則，於是遊戲正式開始了。我展開“雙翅”，一邊擺動着“翅膀”一邊說：“老鷹來了，老鷹來了，別被我捉到哦。””雞媽媽也不示弱，一邊伸開雙膀，掩護着三隻小雞，一邊說道：“你別想抓到一隻小雞。”我先是向右跑，雞媽媽也迅速地向右移動，我又向左跑，雞媽媽跟着向左跑，不管我向哪邊跑雞媽媽都阻礙着我，我沒有機會抓到小雞，結果以失敗告終。同桌笑話我，說我笨，我不甘心，我暗想：“下一局一定要換另一種戰術了。”第二局開始了，我這次不急着去抓小雞，我先是站在那裏，虎視眈眈給他一個下馬威。“嘿，看我的！”。然後，我先是向右跑一點點，用於迷惑雞媽媽，這時我迅速地向左猛跑，就像飢腸轆轆的豹子追趕獵物那樣猛跑，成功抓住了一隻小雞，這時同桌氣急敗壞，並說道：“你作弊，你作弊。”我無言以對，洋洋得意地說：“嘿嘿，這次你失算了吧！”。第三局開始了，我又換了一種戰術，以免他對我的戰術有防備，我這次直接往他臉前衝，我一蹲，從下面又抓到了一隻，最後我又贏了。在勝利的瞬間，“咔嚓”，爸爸爲我拍下了一張照片。美好時光總是短暫的，現在又看見這張照片，總是情不自禁想起這件事情。

已經過去了3年之久，但當時的情景依然記憶猶新，真是“光陰似箭，日月如梭”呀！也不知道是不是上天讀懂了我的心思，最近總是“雨出沒”，讓我的心情格外低落……

同學們、老師們，我想對您說：“時光易逝，珍惜當下”。不要浪費時間，做好每一件事情，儘量以最少的時間做更多的事。

篇十四：照片裏的故事800字國中作文

彭芊尋

驕陽似火，雲淡風輕。在這大好的時光，我們卻因疫情的原因宅在家中。我無聊地翻看着相冊，手指劃過一張照片，忽然一頓，凝視着這張照片，我輕輕地笑出了聲。

照片中，溫暖的陽光，透過樹葉，灑在兩人身上。其中的老人手握着一部老年機，旁邊的我帶着志願者小紅帽，兩個人都笑得開懷。此時的陽光，斜斜地灑在我的肩頭。我彷彿感受到了當時的溫暖，記憶回到了那個明媚的上午。

春意盎然，綠染大地，三月的長沙充滿勃勃生機。我們班組織了一次志願服務活動。一路上，我們說說笑笑，到達社區門口，穿上志願服務紅馬甲，戴上小紅帽，便爭先恐後領取工具。在植樹場地，兩人一組，三人搭檔，一起播下一粒粒種子。在社區花園，同學們拿起掃帚、環衛夾，將綠化帶裏殘留的瓶蓋、玻璃渣挑揀出來丟進垃圾袋。四處流動的“志願紅”，將蔥鬱的春天點綴得更加美麗。

很快，到了最後一個任務——防範電信詐騙宣傳。我們拿着宣傳資料，找老人開展防詐知識講解。我的目光鎖定在一位穿着深紅色大衣的奶奶身上。“奶奶，我們正在開展防詐騙活動，請讓我來爲您講解一下。”奶奶似乎有點詫異，可能看清了我們的紅馬甲，隨即點了點頭。

“收到要求匯款、轉賬的鏈接不輕信、不點擊、不轉賬……”我照着資料唸了一大串，奶奶安靜地聽着，出聲道：“等一下，同學，你看——”，她從口袋裏掏出一個老年機，和藹地笑着說：“你看，我用的這種手機，應該收不到那種信息吧？”我怔住了，過了幾秒才反應過來，忍住笑說：“總之就是一條，不要輕信陌生電話、不要隨便給陌生人轉賬匯錢”。奶奶笑了起來，灰白的頭髮彷彿像一朵盛開的花。我也長吁了一口氣，忍俊不禁——咔擦一聲，有人記錄下了這一瞬間。

疫情期間，大部分人們遵守疫情防控政策，少出門，戴口罩。可總有那麼一羣人，在覈酸檢測點維護秩序，在抗疫前線運送物資，在小區門口守卡驗碼……他們就是樂於助人的志願者，是守護城市裏的風景線，也是抗疫危急關頭逆行而上的“紅衣勇士”。

篇十五：照片裏的故事800字國中作文

尚熙哲

照片，是記錄美好瞬間的紀念；照片，是見證時間萬物的雙眼；照片，是讓時光之流停止的畫面。照片留下了歡樂與美好，保留了那份純真與熱情。

冬末之時，我隨家人來到了奶奶家。春節將至，這裏無比的熱鬧，哪怕是寒風凜冽，大雪紛飛，也沒有澆滅所有人對春節的熱情之火。在歡聲笑語與煙花爆竹聲中，“新桃”換了“舊符”，這注定又是一個熱鬧的春節。

一到奶奶家，我們便收到了熱情接待，接着又有好多親戚與鄰居來拜年。不一會兒，家裏已經聚了二十多個人，老人們在談笑風生，大人們在噓寒問暖，小孩子們在一起玩玩這個，玩玩那個，玩兒的不亦樂乎。外面放了煙花，人們都趴在窗戶上看。煙花在燦爛的綻放，

一朵凋零一朵又開，一朵朵煙花在空中競相綻放，爭奇鬥豔。很快，晚餐時間到，這可真是最熱鬧的時候。打開電視，播上春晚，一盤盤餃子便冒着熱氣被端上來，猶如一個個小元寶，寓意着招財進寶。人們圍在餐桌邊吃着餃子，看着電視，很是快樂。

晚餐之後，又到了分別之時，人們都依依惜別。於是我出了一個主意，那便是拍一個大合照。我們所有人站在燈下，高的站在後面，矮的站在前面，爺爺和奶奶坐在中間。爸爸把手機放在架子上，點擊了拍攝，然後趕緊跑過來。“3，2，1，茄子！”在那一瞬間，所有人的臉上都洋溢着歡慶和愉快的笑容。爺爺和奶奶在笑，好像他們臉上的每一根皺紋都在訴說着新春的快樂；大人們在笑，他們一年到頭來的壓力，在這一瞬間似乎什麼都沒了，留下的只有歡快和幸福；小孩子們在笑，因爲他們又能玩兒的開心了……在那一瞬間，所有人都把心中放空了，只剩下過新春的回味無窮與戀戀不捨。

大合照拍完了，我們都依依不捨的離開了。走之前，我又看了看手機上的照片，我覺得不管在什麼時候，我都能再次感受到春節的那種歡樂的氛圍了。

春節有限，時光有限，但歡樂無限。願在生活之中，心中與臉上永遠保留着樂觀與希望，永遠保留着春節之際的歡慶與愉快，如照片一般，記錄美好瞬間，見證新的一年，又是龍騰虎躍，一飛沖天！