你撥動了我的心絃600字國中作文（精選8篇）

篇一：你撥動了我的心絃600字國中作文

如果我是秋天樹上金黃的樹葉，那麼你就是那一陣陣清涼的微風，爲我帶來炎日中陣陣涼爽，使我在空中盡情翩翩地舞，讓我在生命中有了美的綻放。是你撥動了我的心絃，讓我的命運交響曲慷慨激昂。

八月漸涼，桂花卻開得熱烈，琉璃剪葉，金粟綴花，微風拂過，陣陣芬芳，一聲聲動聽的樂曲繞耳，音韻和諧，扣人心絃，我也在這秋天的深情中悄然綻放。

“鈴——”下課鈴如回魂針一般爲我響起。“太難了！太難了！這什麼樂理課啊！根本就聽不懂啊！”我小聲而有力地跟同桌抱怨道。可是接下來老師的一席話，卻又如晴天霹靂般將本就在懸崖邊上瘋狂徘徊的我一把推入了萬丈深淵。“下週回來後，我要進行一個隨堂測試，你們要抓緊時間複習啊！馬上就要開始考級了，不要鬆懈了！”啊！我一邊拍着大腿一邊無聲嘆息。

時光飛逝，一個星期轉瞬即逝，沒有絲毫留情。雖在秋天，空氣仍悶得讓人喘不過氣。“開始作答，不要交頭接耳。”您冰冷而又不帶一絲情感的“機械聲”彷彿又是爲我下的一道制裁。怎麼辦啊！老師救救我！我下次絕對認真聽講！結果出來了，果然，不出我所料，又是倒數。圖片

“鈴——”下課鈴再次響起，我面帶愁容，回去怎麼交代……

“思琦，你留一下。”您喊道，於是我又匆匆踏入了課堂。“你啊！這次考試就過去了，馬上又有考級測，你怎麼辦！這些基礎都要弄明白……”說着說着，您便拿起身邊的紅筆，一道道耐心地爲我梳理着知識點。爲了確定我是否聽懂，您又本着趁熱打鐵的道理，接連出題追問。我吞吞吐吐應着，慢慢跟着您的步伐理解着。接着，您再三囑咐週末有時間就來找您，我心中彷彿在一瞬間有一股暖流流過心頭。

後來的週末，我又來找您補課，您總是面帶微笑熱情解答我的疑問，看着您溫柔認真講課的神情，我也逐漸收心認真聽講。果然！不負您重望，在您的幫助下，我終於順利通過考級。

當我抱着考級證書，雙手舉於胸前，讓您瞧一瞧時，我看到您的笑容如三月春風，再次撥動了我的心頭，您的微笑是對我和您在這幾個月共同努力下最好見證！讓我對樂理又重燃希望。

如三月春風，動我心頭，驅散寒風，溫暖我心，謝謝您！在這個涼意充斥全身的八月，是您時時撥動着我的心絃，讓我心頭溫暖，重燃音樂之愛！

篇二：你撥動了我的心絃600字國中作文

春天是一個多麼美好的季節啊！陽光灑在大地上多麼溫暖。我坐在外邊，任由微風輕拂過我，我貪心地享受着溫暖的陽光。在這美好的季節，我想起了你，撥動我心絃的你。

撥動我心絃的，是你的樂觀與開朗。

那段時間，你的成績一直不大起色。我擔心你會因爲挫敗而垂頭喪氣，一個晚上，我正打算給你鼓鼓氣，讓你不要放棄，積極面對，哪知你卻先開口，讓我不用擔心。回宿舍的路上，你唱了一路的歌，月光傾瀉在宿舍門前的空地上，微風拂過樹葉的聲音，還有你的歌聲形成了一首美妙的歌曲。我放下了心，我很意外，換作了我，我一定會大受打擊，擡不起頭。我被你的樂觀和開朗所打動。圖片

撥動我心絃的，是你的目標與夢想。

大年八年級的晚上，我和你在河邊散步。我們欣賞着過年的場景，暢聊着你我的夢想。我詢問了你的夢想是什麼，你看了看天空，告訴我你想要考深國交。“那是一所十分有名的國際學校啊！”我驚呼。你看着我臉上的表情笑了笑，“就算再好的學校，只要我努力，就一定可以考上。”河對岸放起了煙花，煙花如炮彈飛向了天空，在天空中綻開了七彩的火花。亮光照在我們的臉上，更照在了我們的心中，我們倆相視而笑，不約而同地看向了遠方。

撥動我心絃的，還有你的正義與友善。

一個陰天，空中佈滿烏雲。我的心情就猶如這烏雲一般陰沉。我考得很爛，我坐在教室中，周圍的人都不斷嘲笑着我。我難受得快要哭了出來。這時，你站了起來，用手指着那些嘲笑我的人，大聲責怪起了他們，並伸手安慰着我。那一刻，你的身上充滿了光，這些光照進了我的心中。不久，天空中的烏雲散去了，天空又充滿了白雲和陽光，我的心也暖了起來。

你就像一股清風，穿入了我的心中，撥動了我的心絃，彈出了一首又一首美妙的生命之歌。是你，撥動了我的心絃，是你，讓我的生命充滿色彩，是你，給我的生活帶來溫暖……

篇三：你撥動了我的心絃600字國中作文

那是一年前的一個傍晚，落日的餘暉伴隨着陣陣清涼的微風灑下了大地。操場上，那不留餘力奔跑的身影時時刻刻撥動着我的心絃。

一年前，心智尚不成熟的我們伴隨着陣陣的蟬鳴聲，在炎炎夏日中進入了國中校園。國中的校園有了許多的變化，不僅僅是在學習上，更是在生活上，要說變化最大的，還得數體育課。到了國中，體育反而變成了最爲重要的學科，對我而言，最困難的就是一千米了。

在一個豔陽高照的下午，我們迎來了第一次一千米測試。“嗶！”隨着老師地哨響，我們立刻衝了出去。我漸漸感到吃力，擡不起腿。“糟了！我不該一開始就衝刺的！”不知過了多久，在一陣陣的嘲笑聲音中，我衝線了。“4分30秒，不合格！”這些刺耳的聲音不斷地進入我的腦海裏。

我是有些不甘心的，難道我就到這了嗎？不！我要提高！但怎麼做呢？圖片

終於，我在一個傍晚得到了答案。那時，我正在操場上散步。突然，一個寬大的身影衝進了我的視線裏。他就是同樣不及格的小熊同學。金黃色的陽光灑在他的身上，那幅場景深深地撥動了我的心絃，演奏出了華麗的樂章。我加入了他，我們每晚都相約在操場跑步，就這樣，一日復一日。

在一個陽光明媚、風和日麗的早上，我們等來了驗證成果的日子。這次，我沒有害怕，毫不猶豫地站在了起跑線上。“嗶！”隨着一聲清脆地哨響，我衝了出去。這次，我在佔據了有利位置的情況下放慢了腳步，只感覺身體越來越輕盈，每一步都像踩在雲朵上一樣輕鬆。不知不覺，只剩下最後的一百米，我盡全力地衝刺……十米……三米……一米……衝線！3分40秒，滿分！我癱坐在地上大口呼吸着香甜的空氣，享受着這份獨屬於我的勝利的喜悅。

是你撥動了我的心絃，讓我重新找到前進的方向。

篇四：你撥動了我的心絃600字國中作文

驕陽正好，風過樹梢，那年我們正值年少，聒噪的蟬鳴唱着一整個夏天。那一刻，你的身姿撥動了我的心絃。

開學第一天，我遇見了你，你用和藹的微笑跟我打招呼。那一刻，陽光灑在了你的身上，整個人散發着耀眼的光芒。

我喜歡唱歌，喜歡獨自唱歌，我常常放學一個人在天台唱歌，這樣的生活我已習以爲常那天，我沉浸在音樂之中，突然，有一個清澈的聲音打斷了我。“你好同學！”我驚訝地回頭，你小心地說我唱得很好聽，坐在了我的旁邊，與我暢聊。

黃昏被神明潑下，用玫瑰色的顏料塗抹在空氣中飄蕩，那是晚霞，色彩照映着兩個人，那是我和你。從交談中我得知你熱愛舞蹈，你邀請我來爲你伴奏。漸漸地，我們成了最好的朋友，我跟着你也不再自卑。我們一塊參與過許多表演和比賽，彼此的默契也在不斷增加，漸漸地，我們成了學校裏最出名的組合之一。但上天總是不會讓人的生活一直豐富多彩。圖片

那年冬天，意外發生了。我們在一次文藝匯演的時候，地面的一塊板子突然鬆了，你在跳舞時，不小心踩空，摔了下去，那一刻，我慌了，立刻去扶你，但你的腿割得很嚴重，我帶着你連忙去醫院，外面的世界是雪白的，但車內充滿了紅色，我的心絃被你撥動着。不好的消息終究是來了，你確認了大腿肌肉嚴重損壞，很難再重回舞臺。那晚我們徹夜難眠，屋內充滿了悲傷的氣息。

幾周後，你的父母找到我，說要帶你回老家了，我心裏五味雜陳，但跟你離別時故作堅強，你還有幾天就走了，可我卻不敢再見你。這幾天我的心裏空落落的，倒計時1天，我終是不敢見你。我連把想送你的禮物都不敢給你。傍晚，我又聽見了那熟悉而又清澈的聲音，我以爲是我幻聽了，但聽到很多次後，我立馬穿好衣服下了樓。那晚的雪異常地大，我冒着大雪與你相見，你眼眶溼潤，微微泛紅，然後拿出了一個話筒給我。我凝視了許久，拿着跑回了家，我連忙找出我想送給你的禮物，是個舞者的模型。

那晚我們沒有說話，只是盯着對方，眼裏說不盡的悲哀，路燈照在我們身上格外的亮，我們用手勢做了三年之約，三年後再相見。那一晚，你離開的背影撥動了我的心絃。

篇五：你撥動了我的心絃600字國中作文

漆黑的夜，燭火尚溫，是你，撥動了我的心絃。

冬日，一年中最爲寒冷的季節，大地裹上了銀裝，也是最爲喜慶的季節，闔家團圓，共慶春節放着喜慶的音樂。但，唯一一家例外。

年七年級，大街小巷裏張燈結綵，稚嫩的我早已迷失於此。突然，一陣笛聲悠然，尋聲而去，走到了一處“世外桃源”，一間白房子，房主人是一位頭髮花白，身穿一身補着許多補丁的軍衣大袍子的八旬老太，稍作交談，便匆匆回家。

年九年級這天，我的家人們要去縣城辦事，便早早出門，只留下我一人。我便去找那老太太玩。走之時，向她指了我家的方向。等我回到家時，發覺不知何時，家中已停電，沒有了供暖器和電燈的房間像一個陰暗潮溼的牢房，我蜷縮在被子中，又冷又怕，焦急地等待着家人回來。圖片

突然，一陣門鈴聲響起，我以爲是我的家人，打開門，卻發覺是那位老太。見到我，她開心地笑了，雙眼眯成了一條線，眼旁的魚尾紋顯現出來。她支支吾吾地邊說邊從她那破舊的軍大棉服中拿出還冒着熱氣的飯與幾根蠟燭，我目光看到外面的大雪紛飛，而老太太卻冒着大雪給我這個幾天“好友”送飯。想着，眼眶便溼潤了。

我正欲送其下樓，她卻擺了擺手，說：“別看我老，身體卻硬朗着呢！你顧好你自己就行，俺先走了！”說罷便下樓。我站在窗邊，目送她在這漫天飛雪的世界艱難地向着家的方向前行。我的眼眶又溼了，望着她的背影在寒風中屹立不倒。

寒冷的夜，燭火的餘溫尚存，是你撥動了我的心絃。

篇六：你撥動了我的心絃600字國中作文

三月裏花開滿地，春風伴着花香，清清揚揚的吹拂髮梢，髮梢撩撥我的心絃。

那是個春雨連綿的清晨，到處都是溼漉漉的，一陣風颳來，令初春的早晨又增添了一抹寒意，因出門走得急，忘記帶傘，到教室時，身上都已經溼了，正當我打哆嗦時，是你，我的同桌，輕遞上了幾張紙巾，讓我擦擦雨水，又爲我倒上一杯熱水，貼心地說，趕緊暖暖身體吧，小心着涼，時間好似有一股暖流涌入心尖，宛如冬日裏的炭火，一點點溫暖人心，是你，撥動了我的心絃。

時光如同一縷縷輕飄飄的柳絮，滑落窗前，無聲無息的逝去了，正值運動會，烈日當空，在操場上奔跑的我被這炎熱給壓得喘不過氣來，忽然一陣熟悉的聲音傳入耳中，加油，你可以的，這鼓勵聲化作一陣清風吹過，不僅讓我燃起了鬥志，最終收穫了掌聲與鮮花，我興奮的向你奔來，訴說着成功的喜悅，我望着你那潭水般的眼眸，好像一陣清幽的桂花香拂過山川，拂過河流，拂過星空，一直吹拂到我心裏，彷彿在同我說你真厲害，祝賀你取得成功，你又遞給我一瓶，讓我那乾燥的喉嚨得到滋潤，是你，撥動了我的心絃。

一轉眼，到了秋天，金黃的落葉鋪滿了校園，我同你漫步在校道上，同你說着近日的不悅，你總是用那無比溫柔的語調勸說着我心中的憂傷，時不時的一句笑話，你能將我的煩惱通通帶走，你將手搭在我的肩上，輕輕的拍着我，把我從陰霾中拉了出來，一句句良言，就像是冬日裏的一縷暖陽，荒漠裏的一汪清泉，黑暗裏的一盞照明燈，賦予我力量，讓我從繭裏獲得新生，一片落葉，緩緩落入我的掌心，是你，撥動了我的心絃。

是你在滿天花香裏給予我慰勉，是你在夏日炎炎爲我加油鼓勁兒，是你在蕭瑟的秋風中爲我排憂解難，因爲你讓我的生命露出新的色彩。

夕陽的餘暉落在你的肩頭，仍是你深深地撥動了我的心絃。

篇七：你撥動了我的心絃600字國中作文

月光灑瀉，似乎給整個世界蒙上了一層薄霧，朦朦朧朧的。風拂過，打破了湖面的平靜，水波盪漾，猶如我撥動琴絃時琴聲在風中的迴盪。一聲又一聲古樸的琴聲，使我想起了你，正是你，撥動了我的心絃。

撥動我心絃的是你的微笑與溫柔，我稚嫩的手被你放在琴絃上，你笑着握着，握着我的手指着弦認，一遍又一遍，我本不情願，再加不耐煩，你又讓我背。背了兩個音符，卡殼，想不出，急了，哭了，你用帶着指甲的手替我拭乾，纏着膠布的手指劃過，略微粗糙，卻無比溫暖。你轉身，從一旁的布袋中掏出一粒糖果，拍拍我的肩，笑着把糖放在我的手心，“吃顆糖心情會好些。”那粒糖，在我的心尖打轉，我嚐到了一絲絲的甜。

撥動我心絃的是你的堅強與執着，你派我去一個晚會上表演《戰颱風》，我才9歲，上臺感受着觀衆的目光猶如定位儀定位着我。坐下時，腿都不禁地顫抖，手也軟了，彈出的音綿軟，毫無這首曲子本應有的氣勢。我又急了，右手猛一用力，“嘣”斷琴絃彈起觀衆的議論紛紛，令我的心情降到了極點。這時，一個人影衝了上來，是你，換了琴，你站在臺上，向觀衆說對不起，主持人看不下去，想替我掩飾下場，避免被觀衆所影響未來心態，可你卻不肯，站在臺上，給我唱拍，我完成了演奏。下臺時，你又從布袋中拿出一粒糖，放在我已滲出汗的手心，我舌尖品味着，品味着這帶有鹹味的甜。

撥動我的心絃的是你的認真和嚴謹，我在學《雪山春曉》和《將軍令》時，有兩個音只一個上滑音之差，卻被你細緻地點出，並讓我練了不下百遍，直至我左手的小拇指紅腫，不再弄混爲止。我揉着刺痛的小拇指，不禁有些委屈，就兩個音，至於嗎？眼中立刻就蓄滿淚水，滴了一兩滴在琴絃上。見此情景，你從布袋拿出熟悉的糖果，道，“一滴眼淚，兩粒冰糖。”

青絲變成了白髮，煙雨變成了流年。七年，老師，在月亮的照射下，琴身鍍上了一層銀，我撥動了琴絃，餘音迴響，在這悠揚的琴聲中，感謝你撥動了我的心絃。

篇八：你撥動了我的心絃600字國中作文

一縷春風吹進教室，掀起我的書頁，那翻動的書頁，拉起了回憶，不禁想起講臺上的你……

是你陽光般的笑容，撥動了我的心絃。我的歷史成績向來不好，可你常常鼓勵我。上課時，我回答問題，你總會揚起嘴角，兩眼彎彎，眉頭舒展，對我報以讚許的微笑。你的目光猶如一陣暖流，經過一條曲折的小溪，涌入我的心房。考試前，你總會輕輕地拍一拍我的肩，堅定地對我說：“你可以的”，再細緻地叮囑我注意事項。每當我考試有進步，你都會在課堂上誇讚我，爲我鼓掌。是你讓我感受到了關愛與鼓勵。

是你口若懸河的歷史故事，撥動了我的心絃。你總是用輕鬆簡潔的話語和動聽的嗓音爲我們介紹一個個歷史事件。你的語氣時而輕快時而嚴肅；時而平靜時而憤懣；時而如叮咚的泉水細流，令每一位同學彷彿身臨其境，對知識點印象深刻。記得有一次課，你給我們講述甲午中日戰爭，講到李鴻章因捨不得北洋艦隊而下令撤退，把黃海拱手讓給日本。你眉頭緊鎖，眼中有不甘也有怒火，那目光猶如鋒利的長劍，穿破歷史的長河，直向李鴻章砍去。你的嘴脣抿着，手微微握拳。同學們都被你的情緒感染，對這一歷史事件有了更深切的體會。是你，讓我明白歷史的正義與榮恥，讓我們從小立志，報效祖國，弘揚我中華精神。

我順着春風的痕跡望向窗外散發着光芒的太陽，又轉頭看向正在講課的你。是你，如金燦燦的陽光，撥開成層層雲霧，深深撥動了我的心絃。