你認真的樣子真美作文600字國中（精選3篇）

篇一：你認真的樣子真美作文600字國中

凌海婧

花朵綻放的時候很美。其實不止花會綻放，人也可以綻放，綻放時也是極美的。如當一個人，微笑，堅強，努力，奔跑，認真……的時候都很美。

我一直認爲，你是一個充滿幹勁、樂觀向上、內心美麗的人。雖然你長得並不出衆，但你待人處事的方式與態度使你璀璨奪目。

一件事一件事來寫吧。

七年級時，我們到一所孤兒院做志願者，任務是陪孩子們玩三個小時。我們一會兒講故事，一會兒做遊戲，一會兒唱唱歌，忙得大汗淋漓。時間飛快流逝轉眼已經超了一個小時。我想叫你回家，但看到你專注地給孩子做手工時，住口了。等到其它志願者都走光時，你才反應過來。你不知道，你認真照顧孩子時有多美。

國小校運會時，我被老師選爲裁判，而你則被叫去搬水。搬水的地方是露天的，那時正值立夏，陽光猛烈，許多搬水的同學都熬不住了，紛紛站在樹蔭下休息。而你則頂着烈陽把水搬完了，中途沒有停歇過一次。等我抽開身來找你，問你累不累時，你說：“不累呀！我還嫌少呢！”你彎起嘴角，在陽光中笑得像個小太陽。

不僅如此，你還報了800米長跑。

“你認真的？”我很是吃驚，畢竟報這個項目的人如珍稀動物那麼少。

“沒錯！”你堅定而認真地說。

開始跑了，你開局佔了優勢。第一圈，氣息平穩；第二圈，氣喘吁吁；第三圈，明顯不太行了。眼看着還有兩圈，你越來越慢，其他的選手一個個從你身邊超過，很快，你就落到了最後。你不斷調整呼吸，努力加速，但最終你還是成了最後一名。

我過去扶你，怕你傷心，正想安慰你。可出乎我的意料，你沒有半點喪氣，而是很認真地對我說：“看來我平時太缺乏訓練了！”我很驚訝！是啊！若換作我，不知要鑽到幾十層的地底下面了。

而今，我常回想起你在努力超越別人時那堅定而努力奔跑的樣子，那種認真是一種多麼令人難忘的美啊！

小茗，我唯一的國小朋友，無論何時，我都會記得——你認真的樣子真美。

篇二：你認真的樣子真美作文600字國中

莊林靜

一個人的美醜不只在於外表，更在於心靈。——題記

開花的時候很美。其實不只花會盛開，人也會盛開，人盛開的樣子也很美。

猶記你是國小四年級時轉來的，你因爲幼時的一場火災而燒燬初你時所有都驚了一下，更有甚者公然辱罵你，但你總是默不作聲。

你是那種很安靜的女孩子，上課總會聚精會神的，所以成績一直名列前茅。後來同學們也漸漸地接受你了，並且時不時地向你請教。

有一次一位女生拿一道題去問你，你不會，但你說等我半小時。在這期間你一會拿筆比劃一會又在紙上比劃着什麼，神情很專注投入。我在一旁看着，越看越覺得你身上彷彿在散發着一種光芒。後來你拿着稿紙去給那女生講題，你是極有耐心的，一個步驟一個步驟地慢慢地講解。你在認真給別人講題時的樣子真美。

你是樂於助人的，但你又是認真負責的。你是我們的學習委員兼值日班幹。每到你值日當天，你會早早來到教室佈置工作，會指揮值日的同學去打掃，當老師不在時，你會坐在講臺上認真管紀律。當你坐在講臺上管紀律時，我覺得你又煥發出那種光芒了。

你認真的時刻還有很多，比如幫老師批改試卷時，幫同學更正錯誤時，上臺代表班級講話時……後來再也沒有人喊你“醜八怪”了，或許我們都被你的人格魅力征服了吧。

人的美醜不該被外表定義，更重要的是內在。正如你一樣，雖然外表有缺陷，但你靠人格魅力征服了我們。儘管那麼多年過去了但你認真時的每個樣子都清晰地儲存在我的腦海中，儘管那麼多年過去了，我仍覺得你認真的樣子真美！

篇三：你認真的樣子真美作文600字國中

白春曉

開花的時候很美。其實不止花會盛開，人盛開的樣子也很美。如當一個人微笑、堅強、努力、奔跑、認真……的時候都很美。

在國小，我的成績中等，可六年級時轉學回來家鄉，我的成績就發生了變化，這可少不了一位良師的功勞。

她姓樑，大家叫她樑老師。

第一次見到她我就覺得很面善，一定是一位好老師吧！我初來乍到，什麼都不懂，是她領着我到座位上，把新課本遞給我。我想，她應該是一個位很有責任心的老師吧！

上了她的課，我發現她的課簡單易懂又實用。很快，一次單元測試，我考了84分。本以爲這種分數很普通，但她卻在課堂上表揚我，使我更加勤奮努力。每次進步一點點我都開心很久。

到了期末前一個月，爸媽都有事不在家，便把我送到舅舅那，中午便在老師的午託班裏吃飯學習。有一次回來得晚了，匆匆忙忙吃完飯，把作業寫完趕緊睡覺。我把作業給她檢查，只見她輕輕皺着眉，我不禁害怕，是我寫錯了嗎？

“你改字體了嗎？”她問。

“沒有啊。”我心想：我什麼時候改了？

“別改啊，現在挺好的。”她說。

我連忙答好，拿回來作業，仔細察看一番，噢！原來是字寫得有些許潦草了，隨後又瞄了她一眼，她在批改作業。回想起來，剛纔看見她頭上的白髮好似很多了。臉上的皺紋多又多了幾條。唉！想必是操勞導致的吧。

只見她有時緊皺眉頭，有時喜上眉稍，有時唉聲嘆氣。我在她身旁呆了十多分鐘，見她一直在很認真細緻地批改作業。

後來因爲疫情，大家都開始上網課。儘管每節課她都很認真地去講，可我知道沒多少人認真聽的，即使如此她也依舊認真。每次作業她也很認真去批改。學生朗讀的情況她也都會一一指出。我們根這些學生沒有什麼能給老師的，能報答老師的只有乖乖聽話，考個好成績回報給老師，也不算辜負了老師的教誨。

現在已過去一年多了，不知她是否還在那三尺講臺講課？如果在的話，那我一定要告訴她——

您認真的樣子真美！