[PK賽]關於表現自己的作文：表現自己1500字

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我們生活在當下，有着飛舞張揚的青春，有着弧度優雅的脣角，有着絢麗多姿的裙襬，90後，不羈的一代，個性的一代，更是愛表現的一代。表現自己，現出張揚背後獨特的自我。

在這個心情比天氣燥熱的酷夏，我們目睹了學長學姐們的煎熬，高三，還未親臨，就早已在心裏留下了濃墨重彩的一筆，我們一起屏氣等待，等待那個想象中宏大的未來，放棄一些愛好，與題海爲伴。一個消息，驚喜又惆悵地被音樂老師擷來:一個月以後市裏要舉辦“青春之星”歌舞大賽，這可能是高中最後一個機會了。

我是學校“霹靂隊”的隊長，知道這個消息後心裏一道又一道波紋在泛起，我當然知道這意味着什麼，這次大賽不僅有許多星探去，還有我最崇拜的學姐，但是我已經跟班主任保證“期末考試一定提高50分”，我真的沒有膽量拿自己的諾言去冒險。隊員們給我的答案都是：“去，一定去！”最後向班主任說了，他說:“去吧，好機會不能放棄，但是你的承諾我記得。”

承諾，記得。我走過舞蹈室，望着那一張令人生出無限遐想的紅地毯和纖塵不染的大鏡子，奔跑着回教室把那張表填好，交給音樂老師，像一個儀式，那一刻似乎命運有什麼被改變。

清晨6:00開始排練一小時，中午11:30放學後再排練一小時,下午6:30排練兩小時，每天從聲樂到舞步，對自己苛刻到極致，隊裏七個人的目標無一例外——第一名。

好像有點快，好像又太慢，總之這一天已經來了。後臺，屏息等待。

上一個節目近尾聲，掌聲響了又落，評委的話敲擊在心裏的鼓膜上……

紫色燈光打上來，前奏響起，隊友們擺好陣型，我從後面走出來：“登上舞臺，跟上節拍，心跳加快，好期待……”全場的氣氛都被帶動起來了，三個連環陣以後，一切有條不紊地進行。

不敢輕慢，作爲隊長，我時時都在自己做好的同時，用眼角的餘光大致檢查隊伍的動向。沈楓應該轉身了，可是……顏笑笑怎麼上了前面，壞了！她以爲是第二節吧。我感到其他隊員都亂了陣腳，這樣一來第一二節串在一起，既單調又不好銜接。

我動作敏捷地關掉自己身上的音響效果，低聲對隊員說：“排‘一’字，第一節的動作都按景清的來完成。”隊員們都照做了，我稍稍舒了一口氣，心裏的弦卻沒有鬆緊。直到跳完最後一個舞步，掌聲爆發的一剎那，纔有了回過神來的緊張。

按照規則，隊裏選一人回答問題，我不負衆望地站了出來，和評委對視了一下，流利地回答着一些基本問題。主評委滿意地點點頭，一個聲音卻響起：“能說說你們排成‘一’字的創意嗎？”

是學姐，那個被音樂學院保送文化科卻優秀得驚人的學姐！心裏情不自禁地吶喊，同時聽到了隊員們上聲調的“啊”，顏笑笑聲音低顫。

“很抱歉，這不是一個創意，而是爲了彌補一位隊員的失誤而臨時變換的隊形。”

全場的“啊”上聲調比隊友們還要強烈。

“這個隊形你們以前練過嗎？”學姐不依不饒。

“是的，爲了比賽，我們嘗試過不同的隊形，今天表演的還不足十分之一。”

“可以展示給我們看嗎？”

“對不起，我們以後比賽會用到一部分，這有失公平。”

“那如果非要你展示一下才華不可呢？我們不會讓一個失誤成爲一場比賽的主宰。”觀衆席從不同的方向發出唏噓聲，這是一場才華與情商的較量。

“那我來唱一段《蘇三起解》吧。”沒等學姐眼中的狐疑閃爍到我的自信，嘹亮的唱腔開始：“蘇三離了洪洞縣，將身來在大街前……”一曲終了，學姐竟然帶頭鼓起了掌：“我早就知道我們擁有同一個母校，只是我起初不相信你的實力，現在我大聲說，國小妹，你是我們的驕傲！”

掌聲再一次震耳欲聾，所有的評委給我的答案都是“晉級”，燈光令人眩暈，我帶着喜悅繼續前進。展示自己，收穫的不僅是成功，還有人格的昇華！

高二:國佳佳