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人教版高中第三冊二單元作文:獨,是一種需要800字

人教版高中第三冊二單元作文:獨,是一種需要800字

獨,不是畏懼的逃避,而是寧靜的追求;不是與人不合,而是爲自己覓一方天地;不是放蕩孤傲,而是超然物外。

人教版高中第三冊二單元作文:獨,是一種需要800字

的確,人與人在交流中可以得到快意的歡欣,但在獨中釋放自己,讓心向更遠處延伸,於人是一種享受,於社會則是一份貢獻。

上溯到戰國時期,莊子向我們闡釋了獨的快樂。莊子經常躺在荒遠的草地上,看天,悟道,體味着逍遙,養浩然之氣。在睡夢中,他看到翩躚起舞的蝴蝶,竟在醒後心存懷疑:是我夢見蝶,還是蝶夢見我?如此超然!莊子用心領悟道的存在,縱心馳騁於非常道中,食精神之極品。如此快樂!

莊子將自己的感悟傳給後人,讓我們這些後世人在今日仍能嚐到淡淡的道的滋味。道之香穿越歷史,在歷世歷代都滋養着志士仁人﹑凡夫俗子。社會中有了莊子的痕跡。獨,產生了這一切。

再遍觀古今文學家,誰人在文學創作中不獨?屈原獨行,《離騷》修着;淵明獨歸,悠然古今;魯迅獨身挺起,以筆爲劍,《狂人日記》﹑《吶喊》﹑《彷徨》直插腐朽,橫掃獨裁;史鐵生獨處於地壇中恍然看穿生命,《我與地壇》啓發一代青年……

他們在獨中昇華着思想,向更遠處延伸;他們在獨中記錄着思想,將昇華普照於更多人的心田上。

團結固然重要,但它仍離不開獨處。

料想,“神州”飛船設計師們若不在獨處時竭慮思考,哪裏會有中國航天事業的這般輝煌?袁隆平若不在試驗田中獨自思考規律,“東方魔稻”何以出現?人大代表若不在獨處時深入分析羣衆的需求,哪裏能出臺真正有益於民的政策?

這,都需要獨。

在生活中,我們沒有必要成天和朋友聚在一起,畢竟這種聚,有時是一種毫無價值的耗時,揮霍時間。給自己一點時間獨處,想想學業,想想修身之道,想想自己爲何而生,要給這個社會留下點什麼……

獨,在這時便會鬆開我們平日心中的束縛,讓我們看得再透些,生活得再激昂些,心胸再開闊些,心態再平和些。

獨,會讓我們更好地融入團體中,併爲之做出更大的貢獻。

獨,是一種需要。

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