人教版高中第三冊三單元作文：千秋諸葛我評說1000字

是誰？雖爲布衣，卻使昭烈帝不惜三顧其於茅廬；又是誰？雖身在草廬，卻兼濟天下不忘救世之方；又是誰？雖身居要職，卻一心鞠躬盡瘁，輔佐後主治理江山。是的，他正是三國史上一位著名的政治軍事家，他就是孔明先生。

身雖躬耕於南陽，心卻早已兼濟天下。一次隆中對，深謀遠慮，定足三分，知己知彼。一個薄弱的王朝，在他的輔佐下得以強大，與曹魏、孫吳鼎足三分。成爲三國曆史上的佼佼者。

“功蓋三分國，名成八陣圖。”一代軍師，南征北戰，出任丞相，兩朝元老。鞠躬盡瘁，死而後已。豐功偉績，孰堪伯仲。

巧借東風，決勝赤壁；木牛流馬，巧得軍糧；永安託孤，貞良死節；滴水之恩，涌泉相報；輔佐後主，一絲不苟。恰當措施，穩固漢業，南征北討，收復中原。只可恨“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”豐功未建，身卻先亡；一代奇才，終英年早逝，遺恨萬載。

永安託孤，恐辱使命；受命以來，夙夜憂嘆；先帝遺詔，永生不忘。每當夜臨，先帝涕哭之面仿若就在眼前；“君才十倍於曹丕，必能安國，終定大事。”“若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”的遺言依舊在耳畔迴響。“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死乎！”的忠貞承諾，句句牢記在心，字字不忘，輔佐後主，至死不渝。

爲達統一大業，平息南方叛亂，留後主以安定天下，不惜長途跋涉，於公元二百二十七年率兵北伐討魏，奪取涼州，爲安後方，臨走上疏。言辭懇切，話語委婉，力勸後主，廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞。興復漢室，以還於舊都。言出肺腑，字裏行間，流露出孔明先生對先帝知遇之恩的時時不忘，將“鞠躬盡瘁死而後已”體現的淋漓盡致。

輔佐後主，只爲報恩；言辭懇切，志慮忠純。“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”一出師表，一份忠臣心。爲遺後世太平天下，不惜六次北伐，終積勞成疾，英年早逝。

一代名將嶽鵬舉，中興大宋手書前後出師表。蜀相之心，與他不謀而合。共存北定中原之心，卻心有餘而力不足。爲定國安邦，以攻代守，與其坐以待斃不如主動出擊。至今想來，雖爲大錯，弊大於利，但今人畢竟事後諸葛，爲是太晚。坐視不管，更難逃滅亡之運。

他是一代英才，三顧茅廬成真名；他是一代賢臣，輔佐玄德定大業。保後主，進忠言。

“正統不慚傳萬代，莫將成敗論三分。”不以成敗論英雄，漢室之路以絕，三分天下並非失敗，亂世之間能將天下三分，已是不易。一代丞相，兩朝元老，兼濟天下，報效主恩。不失一代賢臣風範。輔蜀漢國基，終恨難成大業。功過千秋，留後世評說。