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人教版高中第五冊一單元作文:人生的姿態900字

人教版高中第五冊一單元作文:人生的姿態900字

般萬紫千紅,人生亦有千種姿態,萬種風采。而在人生傲然屹立的天地中,我們常常被那些對善與奉獻,愛與關懷情有獨鍾的靈魂感動得淚眼迷濛。

人教版高中第五冊一單元作文:人生的姿態900字

紅塵萬丈,回首追憶。我聽到在時光的深處,有一個深沉的聲音在低低吟誦:“吾獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”好一個“獨愛”!縱然是弱水三千,我亦只取一瓢飲。周敦頤對蓮矢志不渝的深情,實際上是對自己靈魂的潔淨不移的捍衛。在那個媚俗易濁的時代,他始終保持着人格的獨立和精神的超脫。他對操行的情有獨鍾讓我看到了他的姿態,如蓮般,中通外直,不蔓不枝,可遠觀而不可褻玩焉。

歷史的風塵輕輕撣去,我看到的是一張飽經滄桑的臉,我看到她眼中的慈祥與溫情,那如溪般流動的眼神裏,是愛在潺潺流淌。對窮人情有獨鍾的特蕾莎修女,爲生活在窮病交加中的窮苦人民服務,最終獲得了諾貝爾和平獎。她厭棄的是紅塵中的浮華與虛僞,鍾愛的是像陽光一樣的溫暖。我看到,她的姿態,如一朵清麗脫俗的星尾,那聖潔的光芒,甚至可以灼傷上帝的眼。

蝴蝶在眼前輕盈地飛過,在中國的西安幻化爲一個傳說。英國一個名叫金玲的女護士,遠離家鄉,在西安開辦起中國第一所臨終兒童關懷中心—蝴蝶之家。她愛自己的孩子,更愛那些一出生就被命運判了死刑的被父母遺棄的絕症患兒。她說:“每一個孩子都是上帝的思賜,都應該得到愛與關懷。”這個虔誠的基督教徒堅持着讓每一個生命都有尊嚴地離去。“蝴蝶之家”是幼小的孩子們在人世最初和最後的家鄉。金玲說:“蝴蝶代表着重生,願所有孩子的靈魂,都能在此得到昇華。”我看到,她的姿態,是一叢鮮豔瑰麗的蝴蝶花,花的靈魂,是那隻翩翩飛舞的蝶。

人文關懷的光芒不散,我看到的是杭州圖書館館長—褚樹青。他無條件地爲一切人—無論是高級知識分子還是卑微的拓荒者—營造一個屬於知識的殿堂。他甘願爲那些對書有聖潔嚮往的卑微者服務,他所鍾愛的,是平等、博愛與奉獻。他的姿態,是一棵萬年青,在人世中,指點善與愛的方向。

人生的姿態是每個人情有獨鍾的選擇,無論是“香港大學之寶”袁蘇妹,還是師魂燦爛的趙世術,都選擇了奉獻與關懷。人生的價值隱藏於姿態之下,情有獨鍾是一種選擇。

那麼你呢?你情有獨鍾的人生姿態,有何種風采?

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