![詩歌：誰和誰好150字作文]( "詩歌：誰和誰好150字作文")
- 2006年12月6日星期三陰誰和誰好誰和誰好？我和花好，我給花澆水，花兒對我笑。誰和誰好？鉛筆和橡皮好，鉛筆寫錯字，橡皮來幫忙。誰和誰好？我和水籠頭好，水籠頭開着水，我把水籠頭關上。誰和誰好？我和太陽好，太陽照着我，我去上學校。...
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![其實誰是誰非750字作文]( "其實誰是誰非750字作文")
- 在今天，本是不想寫文章的，因爲在這裏看到了別人的文采斐然，再瞧瞧自己，只有一個字來表達哎。但是又看看自己的小窩，空空如也，真有些難看。所以就發表了這一篇我自己的想法，可能有一些的無聊，也可能有一些的散亂，那就請大家原諒原諒了。在二十一世紀的今天，我迷惘了。不知道是因爲看...
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![誰和誰好200字作文]( "誰和誰好200字作文")
- 誰和誰好？魚兒生活在水裏，橡皮和鉛筆好，橡皮來擦掉。人和空氣好，人就會病倒。樹和大地好，樹才長的更好。誰和誰好魚和水好，誰和誰好？鉛筆寫錯字，誰和誰好？空氣不好，誰和誰好？有了大地的培養，六年級:郭奕明...
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![誰蒼白了誰的等待，誰諷刺了誰的執着450字作文]( "誰蒼白了誰的等待，誰諷刺了誰的執着450字作文")
- 有一個人，需要用一生來珍守：有一段情，需要用一世來雋永。我們一直都在小心的過着生活是傷痛讓成長的過程更深刻從失望到絕望我經歷了太多慢慢地，也學會了長大不再是那麼的愛幻想、也不會再憧憬那些所謂的美滿沒有一個人非要另一個人才能過一生我用時光的殘片來鞏固心中那座看...
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![誰選擇誰650字作文]( "誰選擇誰650字作文")
- 一個小孩子可能會發現——只要日曆上的數字跳到了紅色方框中，就不用去上學了。於是，他把所有的方框都塗成了紅色。可是，第二天他還是要去上學。又或者說，有誰不喜歡夜晚，那他是不是就得跑到威尼斯人裏面去欣賞人造天空呢？我們終究是無法選擇生活的——何必...
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![三年級童話寓言作文：我和誰的一天500字]( "三年級童話寓言作文：我和誰的一天500字")
- 早晨，剛睜開眼，發現我睡在一張寬大的，軟軟的羽毛牀上，地下也散落着許多羽毛，定睛一看，牀邊站着那隻堅韌不拔的精衛鳥。她溫和地對我說：“快起牀吧！該去工作了。”我睡眼惺忪地問：“去哪裏？”“去填東海。”精衛回答。我迷迷糊糊地點了點頭，這不是在做夢吧？我使勁地拍了拍臉，非常痛，原來...
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![仿寫《誰和誰好》100字作文]( "仿寫《誰和誰好》100字作文")
- 誰和誰好？太陽和向日葵好。不管太陽走到哪裏，向日葵都對他眯眯笑。誰和誰好？青蛙和莊稼好。莊稼地裏來了幾個壞蛋，青蛙上去就把他們幹掉。誰和誰好？花兒和蜜蜂好。蜜蜂幫花兒傳播花粉，花兒給他一個甜蜜的擁抱。北京海淀二里溝中心國小二年級：茫茫...
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![沒有誰欠誰的450字作文]( "沒有誰欠誰的450字作文")
- 請管好你們的嘴吧，不要到處嚼人舌根。哎我去，你們還真的是好厲害，張口就說，看來那些都是你們的心聲吧。呵呵，話都說出來，爲什麼還否認？瞅瞅你們虛僞的樣子吧，真的是讓人噁心。你們在怕什麼？怕我們做不了朋友？呵呵，我從來不會和你們這種人做朋友。你們還真的是不要臉昂，請問，我得罪你了...
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![誰成全了誰的夢750字作文]( "誰成全了誰的夢750字作文")
- 以你我爲圓心，以愛爲半徑，畫一個愛的光環，交點之處，便是夢的成全。七歲，我們躺在溫暖的被窩裏，桌上早已準備好熱騰騰的飯菜，吃過早飯，我們哼着兒歌飛奔到學校。學校裏窗明几淨，有教學精湛的老師，有要好的同學……七歲，他們躺在冰冷的牀單裏，桌上擺的是沒有幾根麪條的湯，吃...
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![童話寓言：誰美誰醜700字作文]( "童話寓言：誰美誰醜700字作文")
- 在一個美麗的森林裏住着一隻小貓咪，一身雪白的長毛，滾在地上像個絨球。眼睛像寶石，閃着奇異的光。大家都誇她漂亮，所以起名叫美美。美美在森林裏可出名啦，小動物都喜歡和美美在一起玩。每當媽媽們談起自己的寶寶，都說：“我的寶寶很可愛，要是能像美美一樣漂亮就好了”，美美聽了這些...
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![誰會知道誰250字作文]( "誰會知道誰250字作文")
- 我不明白時間，眼淚倉促劃過眼前。我不曉得畫面，爲何總有你的出現。我不希望回憶，再次涌上我的面前。情感，你把自己武裝的虛僞，糊弄過無數次開頭結尾、但我卻從未獨自憔悴。現實，你打破了所有的寂靜，敲醒了所有陶醉的人羣、但我卻依舊沉醉昨天。進一步掃過那世面，如今、早已獨自一...
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![青春，誰又辜負誰？450字作文]( "青春，誰又辜負誰？450字作文")
- 心總是不斷的再擴大，嘗試着包容整個世界，自大的膨脹最終都是以失敗告終，留下細絲清雨與微風安撫着灼傷的心。總覺的世界大了，就越來越不受控制了，的確如此，有了過多的壓力積蓄在內心，忍耐着，就等着突然一天的爆發，享受到了久違的輕鬆。懦弱卻總是將叛逆無限的拉長，直至火被冰雨澆滅...
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![誰和誰好100字作文]( "誰和誰好100字作文")
- 松鼠和樹好，高興地吃食糧。魚兒和水好，快樂地捉迷藏。小鳥和藍天好，自由地飛翔。人和地球好，幸福地成長。誰和誰好？松鼠在粗壯的樹上，誰和誰好？魚兒在深藍的海洋，誰和誰好？小鳥在廣闊的天空，誰和誰好？人們在地球的懷抱，六年級:郭奕明...
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![我的羣衆觀:爲了誰、依靠誰、我是誰作文]( "我的羣衆觀:爲了誰、依靠誰、我是誰作文")
- “爲了誰、依靠誰、我是誰”，是中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長xx同志xx年7月6日在全國文明辦主任培訓班上的講話。xx講話的副標題是“關於貫徹黨的羣衆路線的幾點思考”。既然“三誰”與羣衆路線相聯繫，我想我們有必要弄清這樣兩個問題，其一，什麼是羣衆路線...
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![勵志文章：沒有誰是躺着成爲誰的作文]( "勵志文章：沒有誰是躺着成爲誰的作文")
- 2013年年初，周星馳接受柴靜專訪。對於一個大腕級人物來說，完成一次媒體採訪，應該不是什麼難事，很快，這次訪談在一問一答間順利完成了錄製，只等着屆時播出。可是，錄製完成二十天後，柴靜接到周星馳打來的電話，要求將節目重新錄製一遍，而且其態度堅決。一時間，柴靜被弄得不知如何是好。...
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![誰是誰的誰——-讀金庸《倚天屠龍記》450字作文]( "誰是誰的誰——-讀金庸《倚天屠龍記》450字作文")
- 美女愛英雄，英雄戀美女。今之如此，古之更甚。遺憾的是，美女太多，而英雄只有一個。張無忌的存在真可謂是一場莫大的悲劇。他的出現，便註定了衆位女子的飄忽。阿牛的老實，鋪就了蛛兒尋夫的荊棘路；教主的仁厚，悄悄奪走了小昭的芳心；而光明頂上技壓羣雄的一戰，更是成就了與趙敏日後的磕...
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![2015年吉林大學聯考零分作文：誰會表演誰就最有風采]( "2015年吉林大學聯考零分作文：誰會表演誰就最有風采")
- 生物學家整天不好好的研究，卻整天想着怎麼讓全國老百姓都知道自己的名望。焊接工人不好好的給船焊接，卻整天非要評什麼所謂的先進？攝影師不去好好的攝影，卻非要弄出來一些緋聞，這樣可以提高自己的身價？看似表面文章的背後，卻隱藏着巨大的利益輸送。比如遼寧就是一個人才輩出的地...
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![誰和我一樣等不到她的誰900字作文]( "誰和我一樣等不到她的誰900字作文")
- 我還年少，我還是個不懂得愛情的孩子。但我知道我還在愛，可是，卻不知道愛的表現方式有那麼多種，就因爲年少，所以不知道哪種是最好的。我很平凡，就是一個青春時期的女孩子，有血有肉，會哭會笑，會因爲不被愛而悲傷，也會因爲被愛而感動。生命不熄，愛情不止。相信美好，相信愛情，相信那些花好...
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![幽默哲理故事：誰被誰耍了作文]( "幽默哲理故事：誰被誰耍了作文")
- 動物園裏，大人指着籠子裏的猴子，對小孩說：你知道這種動物叫什麼名字嗎?不知道。小孩看着上躥下跳的猴子回答。記住，孩子，大人說，這種動物叫猴，是專門供咱們人類開心的。何以見得呢?小孩問。不信你瞧——大人說着，從提包中摸出一顆花生，朝籠子裏的大猴背後扔去，只見大猴急...
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![關於對手的作文：對手是誰350字]( "關於對手的作文：對手是誰350字")
- 每次快考試時，媽媽都會要我寫一些試卷，寫得我頭昏腦漲，十分難受。所以我很少寫媽媽給我的試卷。可每次考試成績下來，我和我的對手差距就大了，數學考不過殷俊；語文考不過郭金玲；英語考不過施曉娟，這時我心裏就老想着如果時間可以倒流到媽媽要我做題目的時候該多好啊……可我就算做...
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![看圖寫話：誰做得對550字作文]( "看圖寫話：誰做得對550字作文")
- 在一個陽光明媚的下午，小狗燕燕正激烈地和小朋友們踢着足球。此時的太陽像一個又大又熱的火爐，熱得球場上的球員們汗流浹背。突然“啪嘰”一聲，燕燕一不小心滑倒了，臉上手上沾滿了泥土，好像一隻花臉貓。於是，燕燕飛快的跑向了旁邊草地上的水龍頭，踮起腳尖，大力地擰開了水龍頭。譁...
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![誰和誰好150字作文]( "誰和誰好150字作文")
- 誰和誰好？小鳥和天空好，小鳥在天空飛，天空對小鳥笑。誰和誰好？我和鬧鐘好，鬧鐘告訴我，什麼時候起，什麼時候睡。誰和誰好？鉛筆和橡皮好，鉛筆寫錯字，橡皮來幫忙。誰和誰好？我和衣服好，衣服爲我驅寒，我把衣服洗乾淨。誰和誰好？我和學校好，我們天天在那裏，勤奮學習、快樂地玩耍。天津市北辰區...
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![電閃雷鳴誰先誰後作文]( "電閃雷鳴誰先誰後作文")
- 天空驟然一亮，接着，雷聲從遠處隆隆響起。這使我們覺得先有閃電，後有雷鳴，閃電先於雷鳴發生。其實，這是一種錯誤的認識。閃電是雲團內產生的大量靜電向外放射時，摩擦碰撞出的巨大電火花。它使周圍的空氣溫度突然增高，體積隨之膨脹，發出雷聲。電閃雷鳴可以說是同時發生的。既然是這...
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![夏至已盡，誰爲誰撫平昨日的憂傷250字作文]( "夏至已盡，誰爲誰撫平昨日的憂傷250字作文")
- 茫茫人海中一次相遇如何容易，即是如此，卻又有什麼值得留戀，值得珍惜？本想抓住一切不放空，最終的等待卻也只能換來嫣然一笑，本以爲那些美好終會洗盡鉛華，沒想到終究只是霜華殆盡。心緒徘徊，站在窗邊，等待東風的襲捲，卻又再添悲涼，或許早應學會珍惜擁有，放棄失去。曾經很迷惑，葉子的離開...
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![誰吃誰650字作文]( "誰吃誰650字作文")
- 在藍藍的大海深處，住着許多大魚和小魚。它們時而在水裏快活地嬉戲，時而靜靜地待在水裏，彷彿是有了什麼煩心事。有一天，一條飢腸轆轆的大魚—歡歡出來找吃的。忽然，它看到了一羣古怪的小魚朝它遊了過來，只見這羣小魚渾身長着小刺，呲牙咧嘴很是醜陋。頓時，歡歡心裏又高興又興...
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