![全面描寫“北國的秋天”的優美段落作文]( "全面描寫“北國的秋天”的優美段落作文")
- 1、蔚藍色的天空．在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞雲照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮雲的彩色，分外絢麗。2、涼爽清明的秋夜裏，明亮而發紅的火星在星空中爲我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點鐘以後，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中...
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![2005年安徽大學聯考滿分作文：月亮的正面和反面700字]( "2005年安徽大學聯考滿分作文：月亮的正面和反面700字")
- 天空飄過一朵雲，有時是陰，有時是晴，但白晝終歸還是白晝。散發扁舟面對名高權重的位子，同僚們志得意滿；面對雕樑畫棟的房子，同僚們心旌搖盪；面對風姿綽約的女子，同僚們目迷神醉；面對燦然溢光的銀子，同僚們爭先恐後。而你卻掛冠離去，撐一葉扁舟，浪跡五湖。咱們苦身戮力與大王共禍同難，二...
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![九年級想象作文：與孫悟空面對面700字]( "九年級想象作文：與孫悟空面對面700字")
- 採訪時間：孫悟空師徒四人取經歸來後的一個月。採訪地點：花果山採訪類型：獨家專訪採訪記者：本人，姓楊，《花果山日報》特約記者一大早，我便來到花果山。這兒還和以前一樣，生機勃勃。我剛走到水簾洞前，孫悟空就走了出來。他滿頭大汗，想必是堅持要繼續爲民除害吧!我(面帶微笑)：猴哥你好!...
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![人教版八年級下冊三單元作文：與袁隆平爺爺面對面1000字]( "人教版八年級下冊三單元作文：與袁隆平爺爺面對面1000字")
- 吃過午飯，楊老師匆匆地跑進教室說：快戴上紅領巾跟我去見袁隆平爺爺。這飛來的喜訊可樂壞了我們。來到袁隆平爺爺的會議室，我們焦急而又耐心地等待着。一會兒，一位衣着樸素的人走進了會議室，若不是他與會議室中袁隆平爺爺的照片一模一樣，我還真認不出他就是雜交水稻之父—&...
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![06會考英語作文面面觀--提示作文]( "06會考英語作文面面觀--提示作文")
- 什麼是提示性作文？提示性作文：就是給出一個標題或無標題，給出具體的內容，規定一定的字數，讓考生寫出作文。由於這類作文已經規定了文章的中心思想和主要內容，因此考生可以不再列出提綱，只要把注意力集中在如何正確、完整地用英文詞句表達出中心思想和內容就可以了。寫好提示性作...
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![會考英語作文面面觀--看圖作文]( "會考英語作文面面觀--看圖作文")
- 最近幾年的會考英語當中，很多省市已經擺脫了單一作文模式，採用一大一小兩個作文相結合的模式。例如，去年遼寧瀋陽會考英語作文就是一個小作文，應用文-寫假條，加上一個大作文，漢語提示作文構成。今年，北京會考英語作文也將是兩個，一個看圖作文在加上一個提示作文構成。這一講，我們...
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![五年級想象作文：與孫悟空面對面750字]( "五年級想象作文：與孫悟空面對面750字")
- 採訪時間：《西遊記》師徒四人取經歸來第五十二週紀念日採訪地點：五行山腳下采訪類型：獨家專訪採訪記者：“天庭電視臺”記者唐可盈我如約來到了五行山腳下，那有一座木屋，應該是大聖的家吧?我不禁幻想：大名鼎鼎的孫悟空的家是什麼樣的呢?帶着疑問，我敲了敲門。只聽一聲“俺老孫來也...
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![2019年小升中寫人作文指導：人物心理描寫方法]( "2019年小升中寫人作文指導：人物心理描寫方法")
- 記敘文寫人（1）確定寫作對象（2）確定人物的思想品質（3）選擇典型的具體事例（4）抓住最能表現人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環境進行描寫。（5）注意表達自己的真實感情掌握人物心理描寫的方法比較細緻地對人物的思想感情和內心活動進行描寫，稱爲心理描寫。心理描寫，主要寫人物的...
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![2019年小升中敘事作文指導：描寫場面的方法]( "2019年小升中敘事作文指導：描寫場面的方法")
- 記敘文記事（1）寫清楚事件發生的時間、地點以及事情的發生、發展和結果。（2）事件經過寫具體（3）按事件的發展順序來寫（4）注意表達真情實感掌握描寫場面的方法要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點，有順序。場面描寫以“動”爲主，要刻畫特定環境中的活動，使整個場面有靜有動、有...
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![正面與負面600字大綱作文]( "正面與負面600字大綱作文")
- 在人生的道路上，不如意之事，時常八九。只不過，我們應以何種態度去面對，纔是重點。遇到困難，能夠帶着微笑，心胸開闊地爬起並繼續向前或者是停滯不前，原地踱步，每一種方式都能證明你的態度，正面或負面？在這世界上的人無奇不有，不管是樂觀或負面的個性，我們生活當中一定都充滿着各種性格...
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![國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？]( "國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？")
- 國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？人物描寫是描寫中的一個最重要類別之一，它包括外貌描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫等。外貌描寫，又叫肖像描寫，它是指對人物的外貌、情態、姿態、服飾等的描寫。外貌描寫的一個基本的要求就是要爲揭示人物的性格特徵服務，因...
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![2019年小升中寫人作文指導：人物外表描寫方法]( "2019年小升中寫人作文指導：人物外表描寫方法")
- 記敘文寫人（1）確定寫作對象（2）確定人物的思想品質（3）選擇典型的具體事例（4）抓住最能表現人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環境進行描寫。（5）注意表達自己的真實感情掌握人物外表描寫的方法要介紹一個人，首先要把這個人的外表特徵講清楚。外表特徵，一般指人的長相、身材、衣着...
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![一年級想象作文：麪包戴面具200字]( "一年級想象作文：麪包戴面具200字")
- "一天，一位小廚師想要做麪包，他飛快地舀起麪粉，摻入清水揉成了一個麪糰，又在麪糰上加了幾顆小糖果，然後把它放進烤箱中。烤好後小廚師覺得麪包好像還需要一點裝飾，然後他就爲麪包做了一個巧克力面具，把這個面具放到了麪包上。哇！這是麪包戴面具了嗎？好有趣呀！小廚師給這個麪包取名...
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![側面描寫250字作文]( "側面描寫250字作文")
- 暑假的時候我開始學習跳繩，在跳的過程中不是跳繩過去了我沒過去，就是我過來了繩沒過來。一個年輕人走過來見我學跳繩說：這個孩子真笨，我當年比她跳得好多了……接着又來了一位亭亭玉立的中年婦女看見我小聲的嘀咕：估計她學不會了，我兒子比她小都會跳了，她還不如我兒...
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![會考英語作文面面觀-記敘文二、寫好記敘文的基本要領]( "會考英語作文面面觀-記敘文二、寫好記敘文的基本要領")
- 1.頭緒分明，脈絡清楚寫好記敘文，首先要頭緒分明，脈絡清楚，明確文章要求寫什麼。要對所寫的事件或人物進行分析，弄清事件發生、發展一直到結束的整個過程，然後再收集選取素材。這些素材都應該跟上述五個W和一個H有關。儘管不是每篇記敘文裏都必須包括這些W和H，但動筆之前，圍繞五個...
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![正面與負面600字作文]( "正面與負面600字作文")
- 在人生的道路上，不如意之事，時常八九。只不過，我們應以何種態度去面對，纔是重點。遇到困難，能夠帶着微笑，心胸開闊地爬起並繼續向前或者是停滯不前，原地踱步，每一種方式都能證明你的態度，正面或負面？在這世界上的人無奇不有，不管是樂觀或負面的個性，我們生活當中一定都充滿着各種性格...
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![元宵節場面描寫片段550字作文]( "元宵節場面描寫片段550字作文")
- 在我們生活中，大大小小的場面不計其數，熱烈的場面一定讓你感受很深。有時，當你需要描寫熱烈場面時，是否感到場面不夠熱烈。那我就告訴你怎樣使場面熱烈起來。一、描寫人物表情通過描寫人物的表情，可以表現出人們的對熱烈場面的喜悅之情。如：大姨媽穿得一身喜氣，滿臉笑容，正喜氣洋...
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![五年級寫人作文：兩面派450字]( "五年級寫人作文：兩面派450字")
- 我的同桌叫小藝，她是個“兩面派”——這是我對她的看法。1、小氣有一次下課，同學們在教室裏寫作文，我想參考一下作文書，而那天我的作文書正好忘帶了，我找她借，她也同意了，結果找了半天都沒找到，而我一眼就看到了，其實就在抽屜裏。我一邊寫一邊等，可她拿書的速度好像放滿了一億倍，她...
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![結合全文概括描寫口技藝人所表演的幾個場面？作文]( "結合全文概括描寫口技藝人所表演的幾個場面？作文")
- 結合全文概括描寫口技藝人所表演的幾個場面？夢中驚醒，漸入夢鄉火起羣亂...
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![關於親人親情的作文：與親情面對面800字]( "關於親人親情的作文：與親情面對面800字")
- 或許，我和別人不一樣，對於她們來說，親情只是父母親無微不至的關愛。但是我的親情呢，不僅包括這些，還多出了一個讓我頭疼的情感——那就是那個從小跟着我後面的妹妹帶給我的情感。暖洋洋的下午浸在了香濃的奶茶中，我吹了吹熱奶茶冒出來的熱氣。先凝視着熱氣在空氣中不停地變換形...
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![關於動物的作文：魚兒也有淚，另類也有正面1500字]( "關於動物的作文：魚兒也有淚，另類也有正面1500字")
- “我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆，響鐺鐺一粒銅豌豆”，用關漢卿在《南呂一枝花不伏老》中寫的一句話來形容“另類”或許一點也不恰當。“另類”是“特殊”一詞的近義詞，說的是不同於同類的事物或平常的情況，這“另類”其中有好的也有壞的，然而在大多數的人們對“另類”...
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![三年級寫人作文：面具美人900字]( "三年級寫人作文：面具美人900字")
- 汪小樂，是一個陽光、開朗的女孩，可是最近她好像並不怎麼陽光，並不怎麼開朗了。因爲她長青春痘了。現在小樂的臉，真的可以用“不堪忍睹”來形容，不管是額頭上，還是鼻尖上，都被痘痘“佔領”了。於是，她“理所當然”地成爲了“戰痘一族”，面對這“氾濫成災”的痘痘，小樂只能每天在鏡子...
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![六年級寫人作文：笑面虎750字]( "六年級寫人作文：笑面虎750字")
- 我有一個霸氣的同學，我暗地裏叫他“笑面虎”，沒錯，他就是我們班的張同學。他有三“虎”，每一個都“盛氣凌人”。1.捉弄人“虎”“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了。同學們如同出籠的小鳥，紛紛離開了自己的座位，有的如老牛飲水般咕咚咕咚地大口喝水，有的三五結羣去上廁所，有的則化作小麻雀...
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![七年級議論文：正面與負面650字大綱作文]( "七年級議論文：正面與負面650字大綱作文")
- 人生匆匆不過百年，雖然短暫，轉眼即逝，但是不如意之事，十之八九。只不過，有的人面對困難時停滯不前，原地踏步，亦或者是遇到困難，能夠面帶微笑，心胸開闊地爬起並繼續向前大步前進。這個世界上十分廣大寬闊，這世界上的人千奇百怪，無奇不有。不管是樂觀或者是負面的個性，我們的生活中一定...
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![七年級議論文：正面與負面650字作文]( "七年級議論文：正面與負面650字作文")
- 人生匆匆不過百年，雖然短暫，轉眼即逝，但是不如意之事，十之八九。只不過，有的人面對困難時停滯不前，原地踏步，亦或者是遇到困難，能夠面帶微笑，心胸開闊地爬起並繼續向前大步前進。這個世界上十分廣大寬闊，這世界上的人千奇百怪，無奇不有。不管是樂觀或者是負面的個性，我們的生活中一定...
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