![六年級狀物作文：迷人的桂花650字]( "六年級狀物作文：迷人的桂花650字")
- 早上7點，我早早地來到了學校。我走進了一號樓，忽然覺得有些異常——好香！一擡頭，暮然發現頭上有好多星星，仔細一看，卻是一簇簇桂花，安靜地掛在枝頭上哩！怎樣看都覺得它們像是一個個胖嘟嘟的小娃娃，我真想爬上去摸一摸，看看是不是想象中的那麼軟。聞着談談的桂香，身上那種背書包的疲...
- 24231
![六年級寫人作文：我崇敬的英模人物550字]( "六年級寫人作文：我崇敬的英模人物550字")
- 英模人物，多麼神聖的字眼，以前的革命先輩，他們的精神令我感動，大家有沒有注意，在我們身邊，也有着一些令我們感動的人與事，它們雖然不是爲人民付出生命，但是，我深深的感覺到了他們對人民、對社會的熱愛！這是一個大雪天的夜晚，寒風刺骨，凍得人直打哆嗦，突然，前面出現一個身影，喲，這不是我的...
- 31863
![人教版六年級上冊七單元作文：人與動物350字]( "人教版六年級上冊七單元作文：人與動物350字")
- 每天都是一樣，早晨醒來就看見許多小魚在我身旁遊着，好像在比賽似的，我的姐妹海龜正在睡覺，忽然來了一隻巨大的海龜，大家都在討論着，我的姐妹海龜還沒醒，不一會兒大海龜就注意到了它，海龜大吼了一聲它不一會兒就醒了，因爲它得症，很喜歡睡覺。大家都問這隻大海龜，說：“你是幹什麼的，到我...
- 31815
![借物喻人200字作文]( "借物喻人200字作文")
- 梅花有堅韌不拔的品德，有三句讚美美化的詞句：梅花的色，豔麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀。百花凋謝之間，只有它——梅花獨自傲立的開放，不懼怕寒冷！梅花，在冬天裏，喻是寒冷喻是風氣雪壓，花開的喻精神喻秀氣！喻豔麗！它，是最有品格最有靈魂的！每當看到梅花，我就...
- 11016
![六年級狀物作文：我的動物王國750字]( "六年級狀物作文：我的動物王國750字")
- 我的動物王國居住在我的牀上。動物王國裏有憨態可掬的維尼熊，有勇敢的大狗狗，有活蹦亂跳的小北極熊，有聰明伶俐的小猴子……我的第一隻動物朋友是一隻威武雄壯的小獅子。小時候，我很怕黑，不敢獨自一人睡覺，於是，爸爸媽媽就送給我了這隻小獅子。望着它黑溜溜的大眼睛，我膽子好象變...
- 30632
![借物喻人800字作文]( "借物喻人800字作文")
- 春分前夕，縹緲的空中繁星閃爍，寂靜的路徑中充滿了春天的旋律，於是平淡而又恬靜的生活有了新的面孔，在這優雅的旋律中煥發了生命的活力，在這平靜的生活中，透露出生命的朝氣，陽春佈德澤，於是萬物生光輝。我在這平靜中還夾雜着一絲吵鬧聲的田野中，悠閒散步，突然，一陣話聲，擾亂了我童稚的...
- 27952
![國小生作文基礎指導 借物喻人技巧]( "國小生作文基礎指導 借物喻人技巧")
- 借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。如《落花生》，全文講述我們全家歡度收穫節，邊品嚐新花生，邊談論花生的好處；告訴人們，做人要做務實有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。文章在談論花生的...
- 28732
![六年級狀物作文：仙人掌650字]( "六年級狀物作文：仙人掌650字")
- 看見風中不停飄搖的三葉草，讓我不由得想起了經歷過風風雨雨的仙人掌。有一天，和着風伴着雨，媽媽回來了，它還帶回一個“新客人”DD仙人掌。那仙人掌，看起來總覺得像一個腰椎間盤突出的老人，彎着腰，毫無生氣，彷彿像一個死人。而媽媽卻高興的說：“這是買東西送的贈品，你就將就着養吧。...
- 31182
![六年級寫人作文：我最喜歡的歷史人物800字]( "六年級寫人作文：我最喜歡的歷史人物800字")
- 古人不遠：我最喜歡的歷史人物在滾滾的歷史長河邊，我懷着無比激動的心情，邁着矯健的步伐向你走來，和你對話。你一身青絲綢緞，威風凜凜，儼然一個人間俠客。看到你我異常激動，回憶着你那精美絕倫的詩篇，不由得感慨萬千：人如其文，人文合一，不愧是詩仙!你不喜歡拘泥於一個角落，就努力使自...
- 30976
![小升中作文寫作指導：借物喻人1500字]( "小升中作文寫作指導：借物喻人1500字")
- 導語：借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。下面我們來看看怎麼運用如《落花生》，全文講述“我們”全家歡度收穫節，邊品嚐新花生，邊談論花生的好處；告訴人們，做人要做務實有用的人，不要做只講體面而對別人...
- 16864
![人教版六年級上冊七單元作文：人和動物的故事1500字]( "人教版六年級上冊七單元作文：人和動物的故事1500字")
- 人和動物的故事那是一次偶然的機會，朋友送給我一顆鳥蛋，當時，我並不知道那是一顆什麼鳥蛋，只是在心中有一個強烈的願望：我要將它孵化出來直到養大！我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個簡易的鳥窩。功夫不負有心人，過了一些日子，小生命終於誕生了。您不知道，破殼而出的那一瞬間，我有...
- 30652
![六年級寫人作文：我喜歡的三國人物900字]( "六年級寫人作文：我喜歡的三國人物900字")
- "凡是讀過《三國演義》的人，心裏一定會有自己喜歡的人物，比如足智多謀的諸葛亮，武藝超羣的呂布，英勇善戰的關雲長，智勇雙全的趙子龍……在我的心裏，最喜歡的便是被稱爲“治世之能臣，亂世之梟雄”的曹操了。他是三國時期的軍事家、政治家，我喜歡他胸懷天下的風範。曹操是一個聰明...
- 14014
![蠟燭——借物喻人450字作文]( "蠟燭——借物喻人450字作文")
- 一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根天線，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我爲什麼要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默爲他人付出的精神卻深深吸引了...
- 21841
![人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物650字]( "人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物650字")
- 諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。漢代明相，爲報劉備三顧之恩，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，呈表後主，出師北伐，六出無果。死於軍帳之中，後主詣忠武侯，後稱諸葛武武侯。後有詩讚曰：“三顧頻煩天下計，兩朝開盡老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”陸游也曾曰過：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”諸...
- 24362
![六年級作文：日記《借東西的小人》650字]( "六年級作文：日記《借東西的小人》650字")
- 2020年11月6日星期五天氣:晴今天早上,我看了一本書,名字是《借東西的小人》,覺得很有意思。下午第二節英語課,當我打開課本準備做筆記時,突然發現自己最喜歡的橙色記號筆不見了,那可是爲我贏得很多表揚的小功臣呢!我心裏一涼,轉過頭看看前後左右的同學,覺得誰都像拿走那...
- 31483
![六年級狀物作文：我最喜歡的動物350字]( "六年級狀物作文：我最喜歡的動物350字")
- 我喜歡很多動物，鴨子、小雞、小貓……但是我還是最喜歡伯伯家的那隻狗——芋頭。我聽伯孃說芋頭是一種拉雪橇的狗，叫什麼薩什麼耶(我也不確定)反正我跟芋頭是玩的非常好的，它看見有人進來總是跳起來扒到別人的身上，也許是表示歡迎吧，但是唯獨不扒我，可能是我矮的原因吧。芋頭是...
- 7332
![小升中作文指導：借物喻人技巧1500字]( "小升中作文指導：借物喻人技巧1500字")
- 借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。如《落花生》，全文講述“我們”全家歡度收穫節，邊品嚐新花生，邊談論花生的好處；告訴人們，做人要做務實有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處...
- 5793
![六年級狀物作文：仙人掌450字]( "六年級狀物作文：仙人掌450字")
- 仙人掌沒有使人一見就生愛慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那滿身的根根小刺，像只可愛的小刺蝟。仙人掌不嬌，不豔，但他的魅力別有所在。仙人掌生命力特別頑強，就算是長期不澆水，也不會有一點枯黃...
- 18192
![國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？]( "國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？")
- 國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？人物描寫是描寫中的一個最重要類別之一，它包括外貌描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫等。外貌描寫，又叫肖像描寫，它是指對人物的外貌、情態、姿態、服飾等的描寫。外貌描寫的一個基本的要求就是要爲揭示人物的性格特徵服務，因...
- 10262
![六年級狀物作文：仙人球450字]( "六年級狀物作文：仙人球450字")
- 在我家的陽臺上有許多的植物，有雍容華貴的君子蘭、有五顏六色的牽牛花、有亭亭玉立的水仙花……但最讓我喜歡的卻是毫不起眼的仙人球。仙人球圓滾滾的，穿着一件深綠色的衣裳，像個蜷縮的小刺蝟，在陽光下閃閃發亮。仙人球渾身上下都長滿了刺，像一根根又細又長的繡花針倒插在一個...
- 15775
![小升中作文寫作指導：學會借物喻人600字]( "小升中作文寫作指導：學會借物喻人600字")
- 導語：借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。下面我們就來說說怎麼學會借物喻人。小升中作文指導：學會借物喻人如《落花生》，全文講述“我們”全家歡度收穫節，邊品嚐新花生，邊談論花生的好處；告訴人們，做人...
- 27367
![人教版六年級上冊七單元作文：保護動物是人類的義務350字]( "人教版六年級上冊七單元作文：保護動物是人類的義務350字")
- 動物與人類是密不可分的，長久以來，人與動物就共存於一個大自然和同一個地球上，動物是人類的夥伴是人類的朋友，大自然是個平衡的生態系統，如果我們的夥伴消失了，人類也將不復存在。目前很多動物都已滅絕：世界上最大的海確，毫無防禦能力的史德拉海牛、地球上最大的獅子、生活最南端...
- 24266
![人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物800字]( "人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物800字")
- 大唐，千年前盛世，那裏有夜夜笙歌的華清池，美輪美奐的大明宮，萬國拜含元的含元殿。更有一羣盛世牡丹，她們大膽，熱情，驕傲。不似後世女子，整日滿懷幽怨，哭哭啼啼。她們用自己的手撐起一片天，達到權力頂峯。不過說到大唐女子，怎能不提武則天？武則天，她是兩代皇帝的妃子，兩代皇帝的母親，更是...
- 12864
![人教版六年級上冊七單元作文：人與動物700字]( "人教版六年級上冊七單元作文：人與動物700字")
- 我們學了一個單元，而這一個單元是專門關於動物的，它讓我們看到了動物世界豐富的感情，生活中，我們會接觸到一些小動物們，現在，就讓我們一起來了解一下動物，加深一下對動物的瞭解吧！我曾在銀屏上看到這樣一個畫面：一支獵槍對準了一隻正在餵奶的母猴。母猴發覺了，眼中流露出哀憐，將懷中...
- 4849
![國小寫作技巧：學會借物喻人技巧600字作文]( "國小寫作技巧：學會借物喻人技巧600字作文")
- 借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。如《落花生》，全文講述我們全家歡度收穫節，邊品嚐新花生，邊談論花生的好處；告訴人們，做人要做務實有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。文章在談論花生的...
- 16457
大全作文網
