![教育家名人故事：陶行知的四塊糖果250字作文]( "教育家名人故事：陶行知的四塊糖果250字作文")
- 陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫到校長辦公室。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裏了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因爲你比我先到辦公室。”接着他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你...
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![關於爺爺的作文：陶行知爺爺的聲音800字]( "關於爺爺的作文：陶行知爺爺的聲音800字")
- 摘要：我辜負了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會原諒我的，因爲媽和我一樣崇拜陶行知爺爺，而且我寫出了自己的真情實感，寫也了我心中最好的會考作文……千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知雖然我沒有聽過陶行知爺爺的聲音，但他的那句名言在我心...
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![名人故事：陶行知的演講250字作文]( "名人故事：陶行知的演講250字作文")
- 有一次，陶行知先生在武漢大學演講，走上講臺，他不慌不忙地從箱子中拿出一隻大公雞。臺下的聽衆全愣住了，不知陶先生要幹什麼。陶先生又掏出一把米放在桌上，然後按住公雞的頭，強迫它吃米，可是公雞隻叫不吃。他又搬開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴裏塞，公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生鬆開...
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![紀念九一八演講稿：獻上我們永遠的紀念2000字作文]( "紀念九一八演講稿：獻上我們永遠的紀念2000字作文")
- 79年前日本帝國主義爲了實現他猖狂的夢想，悍然發動了九。一八事變，出兵攻佔我國的東三省，蔣介石命令東北軍不許抵抗，致使東三省這個有着豐富礦產資源、物產資源，面積是日本三個大的美麗而富饒的地方淪爲了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪爲了亡國奴。翻開歷史的這一頁，當年蔣...
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![紀念一二九運動演講稿：爲了忘卻的紀念 1200字作文]( "紀念一二九運動演講稿：爲了忘卻的紀念 1200字作文")
- 今天，我來了，一手拿着橄欖枝，一手拿着保衛橄欖枝的槍，不要讓橄欖從我手中話滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中話滑落。這是已故巴解組織領導人阿拉法特的一句名言。和平，是人類永恆的追求，任何阻礙和平發展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所說，當受到外界壓迫的時...
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![讀《陶行知教育文集》有感600字作文]( "讀《陶行知教育文集》有感600字作文")
- 愛我的學生――讀《陶行知教育文集》有感柯文麗作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校爲愛人，令人耳目一新，給我很大的啓示。教師沒有愛就不能教育學生。對學生愛是教師高尚職業道...
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![讀《陶行知教育名篇》有感1500字作文]( "讀《陶行知教育名篇》有感1500字作文")
- 關於陶行知本人，我知道他很有名氣，是杜威的弟子，關於他的教育思想，我只知道他提出過什麼生活即教育這麼一個標題，除此以外，我對其就渾渾然了。就如在《陶行知教育名篇》一書中序二所寫：大面積的中國小教師只知陶公其人，未知陶公其說，更別說把陶公的教育思想付諸教育實踐了，繼而有所...
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![緬懷陶行知750字作文]( "緬懷陶行知750字作文")
- 在那個戰火紛飛，平民百姓無法豐衣足食的年代。一個在後世家喻戶曉的偉大教育家、思想家，用他那綿薄之力推動了科學教育，用他那綿薄之力點燃了希望之心，讓中華3400萬無文化更無法豐衣足食的平民百姓看到了希望。他被毛澤東稱爲學界泰斗——陶行知。他將自己的衣裳拿...
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![紀念5·12汶川大地震作文——不能忘卻的紀念2000字]( "紀念5·12汶川大地震作文——不能忘卻的紀念2000字")
- 不能忘卻的紀念進入五月，神經不由自主的緊張起來。這一年以來，每次坐在高層建築裏遇桌椅晃動，或是彷彿，神經也不免繃緊。大學兩年，經歷了兩次地震：一次九江，一次汶川，武漢雖處於邊緣，但多少也受其波及；因此，彷彿烙下了地震後遺症一般。身處武漢地震邊緣的我尚且如此，我能體會到地震在...
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![《陶行知》讀後感750字範例作文]( "《陶行知》讀後感750字範例作文")
- 讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。沒有愛，就沒有教育，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校爲愛人，令人耳目一新，也...
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![一些值得紀念和我愛紀念的東西.....800字作文]( "一些值得紀念和我愛紀念的東西.....800字作文")
- 今天是2014年2月6日，我今天上午凌晨大約四點讀完了唐家三少的《狂神》而晚上22點我看完了《愛情公寓四》（由於前段時間忙着寫作業，結果給忘了）兩個結局，在我不停唏噓結局的美好和期待時，我不禁流露出了一縷淡淡的悲哀和憂傷，甚至都懷念原來那些，如火如荼的看電視劇和讀書的日子了...
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![別了武器----參觀韓戰紀念園、越戰紀念牆1200字作文]( "別了武器----參觀韓戰紀念園、越戰紀念牆1200字作文")
- “韓戰”，就是上世紀50年代初的朝鮮戰爭；“越戰”，就是上世紀60年代初至70年代初美國在越南進行的戰爭。這兩場戰爭，我國都直接和間接地參與了。這是兩場美國沒有取得勝利的戰爭。在美國國內，稱“韓戰'爲不願提起的和遺忘的戰爭，稱“越戰”爲一場錯誤的戰爭。一段橫臥着的...
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![《陶行知教育名篇》讀後感900字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感900字作文")
- 讀了《陶行知教育名篇》，書中許多文章都給了我一些啓示，但給我印象最深的還是《教學合一》這一篇。陶行知先生在這篇文章裏闡述了：先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，這句話提醒我們應該怎樣來做一個老師。好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學，他說的教學生學的意思就...
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![關於戰爭的作文：紀念抗戰勝利，陶冶少年情懷1200字]( "關於戰爭的作文：紀念抗戰勝利，陶冶少年情懷1200字")
- 豔麗季節，心花也像百花齊放，神聖的、崇敬的、昂揚的、豪邁的、熱烈的、悲憤的等情感，交織心懷。這都是對抗日戰爭勝利６０週年的紀念。我是15歲的高中女生，並沒有對那一戰爭如同身受的直感，對那種爭取民族獨立解放，反對帝國主義侵略壓迫和它的空前全面的勝利，只有抽象認識。在貪圖嬉...
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![紀念一二九運動演講稿：爲了忘卻的紀念1200字作文]( "紀念一二九運動演講稿：爲了忘卻的紀念1200字作文")
- 爲了忘卻的紀念今天，我來了，一手拿着橄欖枝，一手拿着保衛橄欖枝的槍，不要讓橄欖從我手中話滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中話滑落。這是已故巴解組織領導人阿拉法特的一句名言。和平，是人類永恆的追求，任何阻礙和平發展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所說，當受...
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![《陶行知》讀後感750字大綱作文]( "《陶行知》讀後感750字大綱作文")
- 讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校爲“愛人”，令人耳...
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![讀陶行知《生活即教育》有感1200字作文]( "讀陶行知《生活即教育》有感1200字作文")
- 杭州德天實驗國小金斐"生活教育"是中國現代傑出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心.其內涵爲:"從定義上說:生活教育是給生活以教育,用生活來教育,爲生活向前向上的需要而教育.從生活與教育的關係上說:是生活決定教育.從效力上說:教育要通過生活才能發生力量而成爲真正...
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![讀《陶行知教育名篇》900字作文]( "讀《陶行知教育名篇》900字作文")
- 在學校裏,老師們就對我們說:是陶行知爺爺讓中國教育事業向前邁了一大步.是我們學習的楷模.他堅持從中國國情出發,辦中國人民所需要的教育.這本《陶行知教育名篇》彙集了陶行知先生平生教育教學研究與實踐的精髓,文章深入淺出,通俗易懂,從"教學合一","學生自治","平民教育...
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![《陶行知教育名篇》讀後感1500字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感1500字作文")
- 陶行知先生是中國近代偉大的人民教育家，他的品德和爲人堪稱“萬世師表”，他一生從事教育事業，積累了寶貴的經驗，留下了教育理論巨着，是一位名副其實的人民教育家；他懷抱崇高理想，要通過教育“救國，造過，建國”；他積極投身政治活動，是一位傑出的愛國社會活動家；他胸懷博愛，以“捧着一顆...
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![陶行知教育名篇1000字作文]( "陶行知教育名篇1000字作文")
- 對我們從事教育的人來說，陶行知的名字是耳熟能詳的，陶行知先生是一位偉大的教育家、思想家。他畢生致力於我國的教育事業，給我們留下了寶貴的財富。他的許多教育理念對我們教育者觸動都很大。陶行知先生認爲：在教學過程中，老師的責任不在教，而在教學生學。老師如果只教或只教學...
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![讀書心得體會範文：陶行知教育名著作文]( "讀書心得體會範文：陶行知教育名著作文")
- 最近我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺。陶行知先生作爲一名留洋的教育家，在深刻了解了中國的文化和社會現實的基礎上，所提出的教育學說，既強調了教育的顯示功能，又關住了教育的終極目的，是適合中國國情的。他的理論和實踐，應該成爲中國教育血...
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![紀念葉聖陶650字作文]( "紀念葉聖陶650字作文")
- 清風、鳴蟬、皎月、繁星？景色依舊柔美，只是，那年的浪漫隨風而逝。您唯一留下的，只是淡淡的幸福。縱觀您的着作，我最喜歡的，莫過於童話和散文了。先談談童話。記憶依稀記得，小時候，童話是最好的玩具，也是最好的玩伴。當陽光透過雲層，灑下大地，金色的陽光在擴散。我躲在某個角落，手捧您...
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![《陶行知》讀後感750字作文]( "《陶行知》讀後感750字作文")
- 讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校爲“愛人”，令人耳...
- 23932
![教育家名人故事：陶行知650字作文]( "教育家名人故事：陶行知650字作文")
- 1938年，陶行知應邀在武漢大學演講。那天，大禮堂裏擠得滿滿當當的，不僅本校師生蜂擁而至，就連附近學校的師生和各界人士都聞訊趕來，欲睹他的風采。在衆人的熱烈掌聲中，只見陶行知不慌不忙地夾着一個皮包走上了講臺，目光先向全場掃視了一遍，只見大家屏息凝神等他開口說話。臺下，有的...
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![紀念一二九運動演講稿：80週年紀念2000字作文]( "紀念一二九運動演講稿：80週年紀念2000字作文")
- 讓我們的思緒回到1935年……華北事變發生後，民族危機日益嚴重，中華民族面臨亡國滅種的危險，中國之大，華北之大，已經放不下一張平靜的書桌了。在這種嚴峻的形勢下，12月9日，北平學生率先行動起來，他們衝出校園，走上街頭，高呼停止內戰，一致對外、打倒日本帝國主義、反對華...
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