- 每當夜晚來臨的時候,孤獨總在我左右……當太陽從西山收斂起她金色的餘輝,林子裏的小鳥已紛紛歸巢,天地間織就出一簾厚重的暮色。月兒悄然從天邊升起,宛如俏女緋紅的臉蛋。我知道,夜又如期而至了。人生是一次複雜而漫長的旅程,其間融入了酸甜苦辣、喜怒哀樂。此時此...
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- 凡事都有過程,大多也會有結果。那麼,大家想問了,什麼是過程?什麼又是結果呢?二者之間有什麼區別呢?別急,先聽我舉一個大家都熟悉的例子。比如跑步,這個再熟悉不過了,如果你的目標是跑下來五圈,那麼,從你起跑到跑夠五圈的這一段時間便是這件事情的過程,而結果則是你堅持跑下來了五圈。...
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- 一羣人的狂歡,是一個人的孤獨,一羣人的孤獨,是一個人的狂歡。人生在途,長路漫漫。生逢塵世,每個人領略的時光之沙有多有少,我卻極偏愛在青春中享受着一個人孤獨的狂歡。背起行囊,戴上耳機,踏上青春的列車,去遠行。我喜歡獨自倚着車窗,感受輕柔的音樂緩緩舒展開來,如同涓涓細流淌入我...
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- 喜歡漫步在小河邊,聽着流水嘩啦,水中的礁石濺起了一串串美麗的浪花;喜歡蹲坐在迎春花旁,聞着花兒芬芳,涵洞的考驗賦予花朵最美麗的外裳;喜歡戴上耳機倚靠窗前,聆聽一個個傳奇故事,而往往是挫折了那些成功人生的堅實堡壘。如礁石激起了水的激情,寒冬造就了迎春花的美麗一樣,挫折爲我...
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- 所謂“禮尚往來”,意思是說你給別人送禮,別人也回你一個禮。這其實就是一種分享。你分享一束陽光,別人分享一片清涼;你分享一方水土,別人分享一片田野。分享,可以拉近人與人之間的距離,使人和諧相處。記得我剛搬進新家沒多久,對我的這些新鄰居們還一點兒也不熟悉。都說“遠親不...
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- 何謂共享?共享,僅是大衆對某一事物的使用權,位於生產鏈的最底端。何謂獨創?獨創,是一個專屬的,私密的過程,是靈感和汗水的結晶,是對個人創造力的嘉獎。共享和獨創不是對立的,一個人可以既是共享者又是獨創者,然而真正定義一個人的,非其所享,實其所創。有人不免質疑:共享他人的成果有什...
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- 孤獨,伴隨着我們的成長。她就像一杯咖啡,儘管苦卻香氣四溢,回味無窮;它又如甘泉,總在不經意的時候流過你的心田;它也是一首交響曲中低沉的樂章,雖沉鬱卻又令人們沉思。當我們身處繁華的鬧市,舉目無親,看着一張張陌生的面孔,我們會感到孤獨;當晚修結束後,其他同學們都結伴回家,有說有笑...
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- 最美的風景,總在山頂,在我們未曾到過的地方,而那些能夠登臨勝景,獨攬人生最高境界的人,去往往要面對"知音少,絃斷有誰聽"的寂寞.每個人在這個世上都是獨一無二的,沒有人能與自己一樣,沒有真正的知音.即使有,也只是少數罷了.誰說寂寞不是一個好現象,對我而言,寂寞是我最快...
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- 金色的太陽緩緩從落地窗外升起,溫和的陽光潑灑進窗內。我揉了揉朦朧的睡眼,伸了伸懶腰,擁抱着陽光,迎接這一天的生活。我的臉龐承載着微笑,享受這柔和的陽光。張開五指,光線猶如調皮的小精靈般在我指間流轉。我的腳下踩着清風,沐浴着這柔和的陽光,舒張開身子,光線好似溫和的俏美人...
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- 火柴不會因熄滅而哭泣,因爲它曾經燃燒過;雄鷹不會因折翼而沮喪,因爲它曾經飛翔過;花朵不會因枯萎而傷感,因爲它曾經綻放過······我們更不應該爲了失敗而氣餒,因爲生命的價值往往在於過程,而不在於結果。所以,享受過程才能領悟生命的意義。享受過程才能看淡得失,獲得快樂。居...
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- 孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹羣山,激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺,還有嚮往。鍾子期既死,伯牙亦無心苟...
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- 今天10月3日,難有的大晴天。不過白晝和黑夜交替的那一刻,也許那時的天邊,纔是最美的。天完全黑下來時,我跟媽媽提議,我想一個人出去走走,媽媽答應了,嘴邊掛着一抹淡笑。也許是條件反射吧,一出門的我,就朝學校的國小部走去。從國中的門進去——因爲國小部並不屬於我了——我承認,我...
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- “每當夜晚來臨的時候,孤獨總在我左右……”當太陽從西山收斂起她金色的餘輝,林子裏的小鳥已紛紛歸巢,天地間織就出一簾厚重的暮色。月兒悄然從天邊升起,宛如俏女緋紅的臉蛋。我知道,夜又如期而至了。人生是一次複雜而漫長的旅程,其間融入了酸甜苦辣、喜怒哀樂。此時此刻,清冷的...
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- 有時,享受金錢的揮霍,有時,享受虛榮的滿足,然而,當你失去這一且無助的一個人默默地哭時,擡頭望天,才發現,生活纔是最值得去享受的——題記九年級的痛苦,九年級的孤獨,升上了九年級,一切的一切都變了,曾經容光煥發的面孔上,現如今卻寫滿了疲憊,筆直的脊樑,被曲折取代,身上的重壓,怎麼樣都甩不掉,生...
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- 讀書如品茗,似彈琴,像下棋。那是一種享受,一種樂趣。戚繼光說:“養心莫若寡慾,至樂無如讀書。”讀書的樂趣只有沉浸其間,方可體味出其中滋味。汪洙寫“萬般皆下品,唯有讀書高”。只有讀書,才能使我們的學識更加淵博,活得更爲充實。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好。”“讀史...
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- 一羣人的狂歡,是一個人的孤獨,一羣人的孤獨,是一個人的狂歡。人生在途,長路漫漫。生逢塵世,每個人領略的時光之沙有多有少,我卻極偏愛在青春中享受着一個人孤獨的狂歡。背起行囊,戴上耳機,踏上青春的列車,去遠行。我喜歡獨自倚着車窗,感受輕柔的音樂緩緩舒展開來,如同涓涓細流淌入我...
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- 人在光明處感到恐懼,在黑暗裏反倒覺得安全。歷史的車輪一刻不停地向前滾動着,永遠透露出忙碌,閃動着奮鬥的光。也許只有夜,只有漆黑不見五指的黑夜,才能使人們緊繃的神經得以徹底地放鬆。只有夜,萬籟俱靜的黑夜,才能給人營造一個自我的小小空間,什麼也看不見,什麼也聽不見,靜靜地感...
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- 步入七年級,開朗外向的我便與同學鬧成一團。聽見老師宣佈去溱湖春遊時,便在私下討論。出發後,我們坐在遊艇上,風徐徐地掠過耳畔,撫過我們豔紅如蘋果的笑臉。船艙裏,我們幾個朋友相互對笑,不知爲何,覺得時光如此快樂。來到桃林中,我們一起欣賞那美麗的桃花,桃花如同害羞的女孩躲在綠葉...
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- 同學聚會,齊遊名地等等,從古至今人們都認爲只有這樣的熱鬧才叫做享受。可孰不知,獨處,也是一種享受。有一天,我可以自己一個人待在家裏,靜靜地躺在牀上,腦海中什麼也不想,全身心都放鬆下來,也便是一種享受。我經常這樣想,與朋友轟轟烈烈的生活我不喜歡,驚天動地的舉措我沒做過,在這個...
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- 我曾經偏愛熱鬧,害怕獨處。因爲身處人來車往的熱鬧之中總讓我有一種莫名的充實。然而,隨着年齡的增長和環境的改變,我發現那種熱鬧越來越佔據了我的眼睛,反而讓我懷念起了童年獨處的時光。於是,在假日中,我騰出了一個下午來重溫獨處的自由。上午剛剛從補習班回家,我的心還是浮着...
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- 教室裏只剩下我。一個人的教室。因爲腿疼,無法參加體育課,我便一人懶懶地伏在課桌上,萬般無聊地打發時間。黑板與往常一樣,被擦得乾乾淨淨,但我卻看見了以往被忽視的痕跡。亦許老師們用粉筆寫字太重,當細碎的陽光灑到黑板上時,便會有一道道字符的痕跡顯露。恍然間,又看見了那一根...
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- 百靈啼聲婉轉,麻雀撲打着翅膀,鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,遊人閒適,人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收穫。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人...
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- “每當夜晚來臨的時候,孤獨總在我左右……”當太陽從西山收斂起她金色的餘輝,林子裏的小鳥已紛紛歸巢,天地間織就出一簾厚重的暮色。月兒悄然從天邊升起,宛如俏女緋紅的臉蛋。我知道,夜又如期而至了。人生是一次複雜而漫長的旅程,其間融入了酸甜苦辣、喜怒哀樂。此時此刻,清冷的...
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- 夜靜悄然,漫步在校園西環路上。我獨享一份月光,品味它千年的憂傷。抑或盈滿,抑或孤缺。快樂時,羣星與她作伴,共同照着夜晚的寂寞人間;失落時,一顆星遠在千里之外與她遙望,似落難時的知己,靜靜的陪伴她度過這段猶豫的光景。我獨享一份月光,品味她亙古不變的明亮。古人不見今時月,今月...
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- 孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹羣山,激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺,還有嚮往。鍾子期既死,伯牙亦無心苟...
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