![電廠實習體會--誰最累，誰最美作文]( "電廠實習體會--誰最累，誰最美作文")
- 去年夏天，我實習剛剛開始就遇到了廠裏的一次鍋爐檢修。別人都忙的滿頭大汗，我心裏卻偷着樂，這可是千載難逢的學習機會啊！炎炎烈日，誰看見太陽都害怕，可是作爲檢修工人的卻不能因爲這些就放棄檢修，廠裏的生產離不開他們，肩膀上的責任更是提醒着他們。雖然鍋爐早已停爐許久，可是爐膛...
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![誰成全了誰的夢750字作文]( "誰成全了誰的夢750字作文")
- 以你我爲圓心，以愛爲半徑，畫一個愛的光環，交點之處，便是夢的成全。七歲，我們躺在溫暖的被窩裏，桌上早已準備好熱騰騰的飯菜，吃過早飯，我們哼着兒歌飛奔到學校。學校裏窗明几淨，有教學精湛的老師，有要好的同學……七歲，他們躺在冰冷的牀單裏，桌上擺的是沒有幾根麪條的湯，吃...
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![誰吃誰650字作文]( "誰吃誰650字作文")
- 在藍藍的大海深處，住着許多大魚和小魚。它們時而在水裏快活地嬉戲，時而靜靜地待在水裏，彷彿是有了什麼煩心事。有一天，一條飢腸轆轆的大魚—歡歡出來找吃的。忽然，它看到了一羣古怪的小魚朝它遊了過來，只見這羣小魚渾身長着小刺，呲牙咧嘴很是醜陋。頓時，歡歡心裏又高興又興...
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![小說：誰扼住誰的手700字作文]( "小說：誰扼住誰的手700字作文")
- “有個女孩在橋上，要跳河……”“這與我有關嗎？”詩人冷冷地說，他要掛機了。“女孩手裏拿着本書，你的詩集《命運的手扼住了我》……”詩人扔下電話，摸了本書衝出家門截了輛的士。詩人知道現場在什麼地方。只要一提跳橋這座城市大多數人都知道在哪兒。爲了方便主航標燈的維修，橋...
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![青春，誰又辜負誰？450字作文]( "青春，誰又辜負誰？450字作文")
- 心總是不斷的再擴大，嘗試着包容整個世界，自大的膨脹最終都是以失敗告終，留下細絲清雨與微風安撫着灼傷的心。總覺的世界大了，就越來越不受控制了，的確如此，有了過多的壓力積蓄在內心，忍耐着，就等着突然一天的爆發，享受到了久違的輕鬆。懦弱卻總是將叛逆無限的拉長，直至火被冰雨澆滅...
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![2015年吉林大學聯考零分作文：誰會表演誰就最有風采]( "2015年吉林大學聯考零分作文：誰會表演誰就最有風采")
- 生物學家整天不好好的研究，卻整天想着怎麼讓全國老百姓都知道自己的名望。焊接工人不好好的給船焊接，卻整天非要評什麼所謂的先進？攝影師不去好好的攝影，卻非要弄出來一些緋聞，這樣可以提高自己的身價？看似表面文章的背後，卻隱藏着巨大的利益輸送。比如遼寧就是一個人才輩出的地...
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![誰選擇誰650字作文]( "誰選擇誰650字作文")
- 一個小孩子可能會發現——只要日曆上的數字跳到了紅色方框中，就不用去上學了。於是，他把所有的方框都塗成了紅色。可是，第二天他還是要去上學。又或者說，有誰不喜歡夜晚，那他是不是就得跑到威尼斯人裏面去欣賞人造天空呢？我們終究是無法選擇生活的——何必...
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![誰是誰的誰——-讀金庸《倚天屠龍記》450字作文]( "誰是誰的誰——-讀金庸《倚天屠龍記》450字作文")
- 美女愛英雄，英雄戀美女。今之如此，古之更甚。遺憾的是，美女太多，而英雄只有一個。張無忌的存在真可謂是一場莫大的悲劇。他的出現，便註定了衆位女子的飄忽。阿牛的老實，鋪就了蛛兒尋夫的荊棘路；教主的仁厚，悄悄奪走了小昭的芳心；而光明頂上技壓羣雄的一戰，更是成就了與趙敏日後的磕...
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![其實誰是誰非750字作文]( "其實誰是誰非750字作文")
- 在今天，本是不想寫文章的，因爲在這裏看到了別人的文采斐然，再瞧瞧自己，只有一個字來表達哎。但是又看看自己的小窩，空空如也，真有些難看。所以就發表了這一篇我自己的想法，可能有一些的無聊，也可能有一些的散亂，那就請大家原諒原諒了。在二十一世紀的今天，我迷惘了。不知道是因爲看...
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![夏至已盡，誰爲誰撫平昨日的憂傷250字作文]( "夏至已盡，誰爲誰撫平昨日的憂傷250字作文")
- 茫茫人海中一次相遇如何容易，即是如此，卻又有什麼值得留戀，值得珍惜？本想抓住一切不放空，最終的等待卻也只能換來嫣然一笑，本以爲那些美好終會洗盡鉛華，沒想到終究只是霜華殆盡。心緒徘徊，站在窗邊，等待東風的襲捲，卻又再添悲涼，或許早應學會珍惜擁有，放棄失去。曾經很迷惑，葉子的離開...
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![誰和誰好150字作文]( "誰和誰好150字作文")
- 誰和誰好？小鳥和天空好，小鳥在天空飛，天空對小鳥笑。誰和誰好？我和鬧鐘好，鬧鐘告訴我，什麼時候起，什麼時候睡。誰和誰好？鉛筆和橡皮好，鉛筆寫錯字，橡皮來幫忙。誰和誰好？我和衣服好，衣服爲我驅寒，我把衣服洗乾淨。誰和誰好？我和學校好，我們天天在那裏，勤奮學習、快樂地玩耍。天津市北辰區...
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![電閃雷鳴誰先誰後作文]( "電閃雷鳴誰先誰後作文")
- 天空驟然一亮，接着，雷聲從遠處隆隆響起。這使我們覺得先有閃電，後有雷鳴，閃電先於雷鳴發生。其實，這是一種錯誤的認識。閃電是雲團內產生的大量靜電向外放射時，摩擦碰撞出的巨大電火花。它使周圍的空氣溫度突然增高，體積隨之膨脹，發出雷聲。電閃雷鳴可以說是同時發生的。既然是這...
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![勵志文章：沒有誰是躺着成爲誰的作文]( "勵志文章：沒有誰是躺着成爲誰的作文")
- 2013年年初，周星馳接受柴靜專訪。對於一個大腕級人物來說，完成一次媒體採訪，應該不是什麼難事，很快，這次訪談在一問一答間順利完成了錄製，只等着屆時播出。可是，錄製完成二十天後，柴靜接到周星馳打來的電話，要求將節目重新錄製一遍，而且其態度堅決。一時間，柴靜被弄得不知如何是好。...
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![誰會知道誰250字作文]( "誰會知道誰250字作文")
- 我不明白時間，眼淚倉促劃過眼前。我不曉得畫面，爲何總有你的出現。我不希望回憶，再次涌上我的面前。情感，你把自己武裝的虛僞，糊弄過無數次開頭結尾、但我卻從未獨自憔悴。現實，你打破了所有的寂靜，敲醒了所有陶醉的人羣、但我卻依舊沉醉昨天。進一步掃過那世面，如今、早已獨自一...
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![我們是誰之1—爲了誰？700字作文]( "我們是誰之1—爲了誰？700字作文")
- 從小到大，從呱呱落地的孩子，到高達的青年，每一刻都在奮鬥。拼盡全力，發奮學習，自強自立......都是爲了什麼？爲了誰？是爲了父母？爲了老師？爲了社會？還是......爲了自己？若是爲了父母，父母的意願只不過是爲他們老以後，孩子能養他們自己的父母？只不過想讓我們有出息後，然後把光榮和努力貼在...
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![幽默哲理故事：誰被誰耍了作文]( "幽默哲理故事：誰被誰耍了作文")
- 動物園裏，大人指着籠子裏的猴子，對小孩說：你知道這種動物叫什麼名字嗎?不知道。小孩看着上躥下跳的猴子回答。記住，孩子，大人說，這種動物叫猴，是專門供咱們人類開心的。何以見得呢?小孩問。不信你瞧——大人說着，從提包中摸出一顆花生，朝籠子裏的大猴背後扔去，只見大猴急...
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![我的羣衆觀:爲了誰、依靠誰、我是誰作文]( "我的羣衆觀:爲了誰、依靠誰、我是誰作文")
- “爲了誰、依靠誰、我是誰”，是中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長xx同志xx年7月6日在全國文明辦主任培訓班上的講話。xx講話的副標題是“關於貫徹黨的羣衆路線的幾點思考”。既然“三誰”與羣衆路線相聯繫，我想我們有必要弄清這樣兩個問題，其一，什麼是羣衆路線...
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![誰能理解我作文]( "誰能理解我作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載風來到我的面前，淒涼的對我說，沒人理解我，天下無風會有怎樣是事發生，但我不知道。沒人理解我，沒人理解我，我又有什麼可說，有什麼可說我傷心的走在回家的路上，心情低落，不禁如此，我太傷心，太傷心，每一天都有新的傷口，不止是我，還有很多很多人是這樣。沙來到...
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![民族團結演講稿：我們誰也離不開誰900字作文]( "民族團結演講稿：我們誰也離不開誰900字作文")
- 新疆生活着維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵禦外敵入侵、反對分裂祖國的鬥爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。然而,在2009年7月5日，新疆突然爆發了打砸搶燒惡劣事件，給各族羣衆生命財產造成重大損失，給當地正常秩序和社會穩定造成嚴重破壞。同時，破壞了我...
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![誰和我一樣等不到她的誰900字作文]( "誰和我一樣等不到她的誰900字作文")
- 我還年少，我還是個不懂得愛情的孩子。但我知道我還在愛，可是，卻不知道愛的表現方式有那麼多種，就因爲年少，所以不知道哪種是最好的。我很平凡，就是一個青春時期的女孩子，有血有肉，會哭會笑，會因爲不被愛而悲傷，也會因爲被愛而感動。生命不熄，愛情不止。相信美好，相信愛情，相信那些花好...
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![誰是誰的救贖（上）500字作文]( "誰是誰的救贖（上）500字作文")
- 雨，濛濛的細雨，一直在淅瀝淅瀝地下。波濤洶涌的江河，一望無際的草原，一棟棟高樓大廈，行色匆匆的路人，都蒙上了神祕的面紗。雨，將整個世界籠罩在其中……這雨，不會再停。因爲，它將是這世界最後陪葬品……爲什麼不走？爲什不離開這即將泯滅的世界？昕，你不會明白...
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![詩歌：誰和誰好150字作文]( "詩歌：誰和誰好150字作文")
- 2006年12月6日星期三陰誰和誰好誰和誰好？我和花好，我給花澆水，花兒對我笑。誰和誰好？鉛筆和橡皮好，鉛筆寫錯字，橡皮來幫忙。誰和誰好？我和水籠頭好，水籠頭開着水，我把水籠頭關上。誰和誰好？我和太陽好，太陽照着我，我去上學校。...
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![誰蒼白了誰的等待，誰諷刺了誰的執着450字作文]( "誰蒼白了誰的等待，誰諷刺了誰的執着450字作文")
- 有一個人，需要用一生來珍守：有一段情，需要用一世來雋永。我們一直都在小心的過着生活是傷痛讓成長的過程更深刻從失望到絕望我經歷了太多慢慢地，也學會了長大不再是那麼的愛幻想、也不會再憧憬那些所謂的美滿沒有一個人非要另一個人才能過一生我用時光的殘片來鞏固心中那座看...
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![3月黨課思想彙報——我是誰,爲了誰作文]( "3月黨課思想彙報——我是誰,爲了誰作文")
- 尊敬的黨組織：今年，我有幸參加了學院黨課培訓，使我更加深刻而全面的瞭解黨。課堂上我認真聽講，並做了相關的筆記，並對有些問題進行了思考。首先一個最根本的問題就是要弄清楚我是誰，爲了誰，只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增...
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![沒有誰欠誰的450字作文]( "沒有誰欠誰的450字作文")
- 請管好你們的嘴吧，不要到處嚼人舌根。哎我去，你們還真的是好厲害，張口就說，看來那些都是你們的心聲吧。呵呵，話都說出來，爲什麼還否認？瞅瞅你們虛僞的樣子吧，真的是讓人噁心。你們在怕什麼？怕我們做不了朋友？呵呵，我從來不會和你們這種人做朋友。你們還真的是不要臉昂，請問，我得罪你了...
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