讀《釣魚的啓示》有感400字（通用5篇）作文

篇一：讀《釣魚的啓示》有感400字

——鄧亮宇

今天我讀了《釣魚的啓示》，讀完之後我感慨萬千。

故事主要講的是一個十一歲小男孩隨着父親去新漢普斯湖中的小島上釣魚。那是鱸魚捕撈開放日的前一天傍晚，晚上十點時，他釣到一條又大又漂亮的鱸魚，那時離鱸魚開放日還有兩個小時，周圍也沒有一個人，他用乞求的目光望向父親，可是父親並沒有理會他，對他說：“放回去。”

“可是，這是我第一次釣到這麼大的魚。”他說。

“你以後會碰到比這還大的魚。”父親說。

讀了這篇文章，我被父子倆的舉動感動。了。他釣到了一條那麼漂亮的大鱸魚，卻放下去了，這種規則和紀律意識是多麼強啊，是多麼難得啊！

我們周圍不自覺遵守規則的人多了去了，有官員受賄，有醫生收回扣，有人偷東西，有人打架，有人搶東西，有人殺人，有人放火。

《釣魚的啓示》一文給我們最大的啓示是；一個美好的社會是要靠每一個人的努力建成的，讓我們自覺遵守規則，自覺遵守法律，每個人都管好自己，讓我們一起建設一個美好的國家吧！

我們也是一樣，遇見類似於那條大鱸魚一般的誘惑時，我們也不能被誘惑。一個人只有堅守住自己的道德底線，他纔有可能成功！

篇二：讀《釣魚的啓示》有感400字

——陳梓熠

爲了寫讀後感，老師讓我們重新讀了第六冊語文書上的一篇文章——《釣魚的啓示》，讓我深受啓發。

課文講的是：“我”11歲時隨着父親去新漢浦斯湖中的小島上釣魚。那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，晚上十點時，“我”釣上一條漂亮的大鱸魚，儘管看不見其他任何人的影子，因爲距離開放鱸魚捕撈時間還有兩個小時，在父親的堅決要求下，“我”還是戀戀不捨的把鱸魚放回到湖裏去了。

讀了這篇文章，我被父子倆的舉動感動了。“我”釣上來了一條那麼漂亮的大鱸魚，是多麼不容易呀！再說離開放大鱸魚捕撈時間只剩下兩小時了，周圍又沒有其他人，他們完全可以把鱸魚藏起來，等到12點以後再帶回家去。可他們遵守規則，不貪心，這令我佩服。遵守規則，難就難在“自覺”上。

這一篇文章，讓我不知不覺的想起了我身邊的一些人。

記得有一次我們在排隊打飯的時候，我的橡皮掉到了地上，有一位同學像老鼠一樣，躡手躡腳地把它撿起，偷偷地放進了自己的口袋，我正要阻止時，那位同學已經飛快的逃跑了。

在我們的周圍，還有許多不自覺的人，如：在潔淨的廣場上總是有人隨地吐痰；住在高層的居民老愛往下樓下扔東西；公園裏漂亮的話，總有人要偷偷地去摘，儘管旁邊就插着“禁止摘花”的牌子……

《釣魚的啓示》一文給我們最大的啓示是：一個美好的社會是要靠每一個人的努力建成的，讓我們自覺遵守規則，自覺遵守法律，建設一個美好的國家吧！

篇三：讀《釣魚的啓示》有感400字

——劉妍

這是一篇語文書上的文章，這篇《釣魚的啓示》讓我收穫了很多，也讓我學到了很多。

文章主要講的是“我”和爸爸夜晚去釣魚。那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”釣到了一條很大很大的鱸魚，“我”想把它帶回家，但爸爸卻制止了我，我還是戀戀不捨地放回去。

讀了這篇文章，我被父子倆的行爲感動了，如果是我的話，我絕對會把它偷偷帶走，但他們父子倆卻沒有這樣做，他們遵守了規則，他們沒有貪心，這令我很佩服。

想到這，我想起了以前我不遵守規則的畫面。我正準備去日本，在登機時，我興高采烈地跑到前面去，但還是晚了一步。於是我靈機一動，趁着我前面那人在找東西，我先往前走了。現在想起來，我當初真笨，其實我可以先不排隊，我多和哥哥聊會兒天，等人都登機完了，我們再上去也不遲啊。

令人遺憾的是，居然還有很多人不遵守規則，比如藍藍的大海上有無數的垃圾，需要每時每刻的清洗；公園裏有漂亮的花，茂密的小草，但總有人偷偷去摘，無情的去踐踏，儘管旁邊就寫着“禁止摘花，不準踐踏小草”的牌子，還是有人去違反。

這些人爲什麼不遵守規則呢？因爲他們光顧着自己的方便，光想着自己的利益。《釣魚的啓示》告訴了我，一個美好的社會是要靠每一個人的努力建成的，讓我們自覺遵守規則，建設一個美好的家！

篇四：讀《釣魚的啓示》有感400字

——石銪卿

道德，取決於人們對待利己之物的想法。同人們釣到一隻大魚後的所作所爲相同。

夜晚，詹姆斯和他的父親來釣魚，最後由於法律不允許將當日所釣到的鱸魚而將其放生。

我在讀完文章之後，曾一度認爲這個孩子爲何如此愚蠢，到了最後我才最終知道，錯的天秤倒在了我這邊。文中描寫鱸魚的語句也頗多，這又讓我對放生這樣一條讓人垂涎欲滴的魚的行爲產生了疑問。

我又開始思考有關道德問題了。道德，這樣一個人人都掛在嘴邊的詞，有人在做，只是朝這個方向前進的人都選擇了返航。無人在這方面瞭解，卻只有少之有少的人做到了。文中的男孩在道德與誘惑間選擇了道德，如此肥大的魚，令人嚮往，不由使我聯想到了那些“熱愛”不勞而獲的人們，也不知他們爲何選擇了法律的洗禮，而不願擡起他們“高貴”的手，成就一番屬於他們的事業呢？

我看到過一張五元錢在地上，道德中，應將其歸回原主，那麼前面的同學左顧右盼了一下，彎下腰，便偷偷地把它帶走了。我看了好多人都做過不道德之事，人們或許也該想想這個詞的意義於何處了！

文中最後一段有一個比喻，在成長路上有許多同那一夜一樣的大魚誘惑着我。但是，他的父親告訴他一個簡單之理，做人之本——道德，這正是主人公成爲建築設計師的重要原因。道德在我們心中，不過在你的心理戰爭下，你是否選擇它罷了！

篇五：讀《釣魚的啓示》有感400字

——辛甜儀

今天，我讀了《釣魚的啓示》。文章的主要內容是這樣的，在一條小湖邊上，年僅11歲的詹姆斯和他爸爸一起在釣魚，費了千辛萬苦和大量的心機，才終於捕上了一條大鱸魚。她比詹姆斯父子捕過的所有鱸魚都要大得多，多漂亮，多難得啊！但是，現在離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時，在父親的堅決要求下，詹姆斯念念不捨的把鱸魚放回了湖裏。許多年後，詹姆斯成爲了著名的建築師。

讀了這篇文章之後，我內心百感交集，有慚愧，有感動，有遺憾，有……但最深的還是對詹姆斯父子發自內心的敬佩。

詹姆斯父子費盡心思釣上了一條大鱸魚，自己所獲得的成果，這該是多麼令人振奮人心的消息啊！再說，雖然離捕撈開放時間還剩兩個小時，但旁邊卻真的一個人也沒有。如果是我，我肯定會毫不猶豫的帶走，詹姆斯父親卻抵住了這巨大的誘惑。鱸魚，多麼誘人的美食啊，這不得不讓我對他們父子的敬佩感油然而生。

但在我們的現實生活中，結果卻不一樣了。就如同我們在課堂上看的《問政》一樣，醫生收取藥物回扣，學校強制收取伙食費，高速路上天價收費……

就拿一件事實說話吧。在學校裏有些人會有一些漂亮的文具，稀奇古怪，但很讓人感興趣。有一天，我的一個朋友就帶了這麼一個文具來，許多人都上來圍觀，但是一天都沒過，她的文章就如同長了翅膀飛走了一般，不見了。許多人都在幫忙找，最終居然是在一個同學的文具盒中找到了。

顯然，這個同學用了不正當的方式拿到了這個文具。

我們每個人都應該像文章中的詹姆斯父子一樣，自覺遵守規章制度，不偷不摸，成爲一個遵法守法的，有道德的社會好公民。