數學論文900字作文

生活中，處處有數學，只要你善於觀察，就一定能發現它蘊含的無窮奧祕。

我很喜歡數學，平常很愛探究，數學是我生活中的一部分，也是我唯一的愛好。我夢想就是成爲一名數學家，成爲一名偉大的數學家。

在四年級時，數學老師周老師教了我們商不變的規律，剛學習這個規律的我感到很好奇，有一些不相信。

商不變的規律就是：在除法中，被除數和除數同時擴大若干倍或縮小若干倍，商不會變，但餘數會變。

我圍繞着這個規律展開了實驗。我用40和6兩個數進行了實驗。40除以6等於6，餘數是4，。我將40和6同時擴大相同的倍數100，變成4000除以600，我計算了一下，商是6，餘數是400，它的商沒有變，餘數擴大了相同的倍數100，變成了400。我吃了一驚，商居然真的沒有變，還是6，而餘數卻變了。

我還是有一些不相信，又用50和4試驗了一下。50除以4等於12，商是2。這次我將50和4同時擴大到原來的2倍，變成100和8，100除以8，商是12，餘數是4。商還是沒有變，但餘數擴大了相同的倍數2倍，變成了4。我徹徹底底的震驚了，再一次體會到了數學的神奇。

五年級時，我又接觸到了方程，方程其實就是含有未知數的等式。在學習商不變的規律後，我再次對方程產生了濃厚的興趣。我找了許多方程來做，並學會從中發現規律。

3x？2=302計算方法是：先將302減去2，變成3x=302-2，那麼3x=300，再將300除以3，變成x=300÷3，結果變成x=100。沒想到只需幾步就可以將這個方程解開，得到答案。

我又找了一個方程來計算。5x-6÷3=38，先將6÷3算出變成5x-2=38，再將38？2等於40，式子就變成了5x=40，最後將40除以5等於8，結果就是x=8。

數學，就像一座高峯，直插雲霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕鬆，但我們爬得越高，山峯就變得越陡，讓人感到恐懼。這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學的高峯上的人，都是發自內心喜歡數學的，站在峯腳的人是望不到峯頂的。只有在生活中發現數學，感受數學，才能讓自己的視野更加開闊！

讓我們一起來探索數學的奧祕吧！

六年級:盧陽