心繫師恩1200字作文

轉眼間，新一年的五一勞動節又到了，但我這次的五一勞動節已經“改革換新”了，我如今已不是一位帶着稚氣的國小生了。我已經從我國小的“搖籃”中步入了國中這個“南征北戰”的學習環境中，可我並不怕，因爲我在國小的各個磨難考驗中已經“身經百戰”，在那個培養的過程中有一個人意志培養和鍛鍊我的人——我的班主任“楊老師”。

我的楊老師是一個知識淵博、教導有方的好老師，我記得我第一眼見到她便被她那炯炯有神的雙眼所吸引。我從她那雙眼睛中便認爲她是一一個平易近人，但又有嚴肅的一位老師，這在我與她相處的六年時光中也被我證實了，她確確實實是這樣的一個人，也正因如此，班裏的人都很喜歡這個好老師。

以前我聽說楊老師是一個善於教學(也就是教得很好)的老師，所以爲了證實這個聽聞，我便想切身體會一下，剛好老天眷顧，我被分到她的班級裏。她教的學科是語文，每次上她的課我都覺得非常有趣、簡單，並也在從中學到許多的知識，他是這樣教學的——楊老師的課不像大多數的老師教的那樣古板boring（無趣），她在教課程中總是隻教一些難點和課文知識，剩下的就來提問我們。楊老師每次都會叫同學起來分析課文題目，和主要內容，然後先給我們教生字詞，到後面每教到一個重點段她都會叫同學起來分析，並鼓勵其他同學說：“同學們，犯錯並不可怕，你知道這個錯誤後以後就會改正。但我們怕的就是同學們不敢舉手回答問題，因爲這樣的不敢回答問題的話，會使你不會認清自己的錯，不知悔改，便會一錯再錯。”也正是這句話，是我這個不善言辭的人大膽的舉手，便獲得了老師的積極評價和好評；而在比賽的活動中，她也經常鼓勵同學們說：“同學們，你們不要害怕，我們要積極參加各種活動。失敗了，沒關係，因爲你努力過了；而且如果你一個不小心卻得了獎，你這不就是賺到了嗎；同學們，比賽活動雖然數不勝數，但這些可是你很好的鍛鍊機會，錯過了就沒了，而這些鍛鍊也會讓你們在以後的學習生活中受益匪淺的，同學們加油！”也正是這個鼓勵，促使我們同學們都努力的去參加各種活動，並從中獲得了許多的好處。

楊老師在學習中也會因爲我們的不爭氣和不聽話而訓斥我們，但這隻佔少數，我們也幾乎忘記了老師的責罵，因爲我們知道她爲我們好，所以我們各個都非常聽話，不讓她生氣；而在我們對楊老師的印象多數的是她的平易近人——每次我們有難題，都會問楊老師，因爲她會慢慢地教導我們，直到懂爲止；每次我們要找老師一起玩，我們首先也會想到楊老師，因爲她很會跟我們相處；每次我們有事情，都會去找楊老師，因爲她會努力地爲我們解決問題……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我覺得以它讚美老師是最好不過了，因爲她就是這樣地待我們。感謝老師。楊老師，謝謝你！

六年級:蔣承霖