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六年級寫人作文:“傷”不起900字

六年級寫人作文:“傷”不起900字

新學期開始,學校要求每個班都要有一個“小小醫救員”,我們班選出的醫救員是學習成績優秀,做事一絲不苟的小黃同學——黃嘉亮。他不僅接受過專業的訓練,而且對這項工作十分認真。

小黃同學每天都左盼右盼,希望有一個“病號”,好展現他高超的醫療技術。但是開學快一個月了,小黃的工作成了浮雲,班裏的同學連一點小小的擦傷都沒有。直到那天體育課上,我一不小心摔倒了,左胳膊擦破了一點皮,露出繁星似的血點。

我想去班裏拿個創可貼。還沒進教室門呢,就見小黃同學興致勃勃地拿着急救包朝我奔來。

可當他打開急救包後,我簡直嚇了一跳,因爲這裏面可都是專業的用具,看得我眼花繚亂——呼吸膜、繃帶、消毒棉球、大瓶的碘酒,還有被毒蛇咬了用來綁手臂的止血帶,甚至連手術刀都是全套的。我不禁打了個寒戰,顫抖着對他說:“我只是想拿個創可貼……”可是小黃同學卻用專業的醫療用語說:“這樣的傷口容易感染,還是消一下毒比較保險。”我只好乖乖地讓小黃治療。他拿起消毒棉球,緊張又興奮地給我塗抹着傷口,好幾次棉球掉到髒兮兮的桌子上,小黃又拿起來接着用。我無可奈何地看着大汗淋漓的他。經過魔鬼般的治療後,我心裏還惦記着創可貼。但是把急救包、醫藥箱都翻了個遍,也沒能找到創可貼。

總不能就讓我這麼出去吧?小黃絞盡腦汁,突然眼睛一亮,拿出繃帶就準備給我包紮。包紮可是小黃的拿手絕活,我呆若木雞,調轉方向想往外跑。可是小黃同學眼疾手快,已經把我的胳膊用繃帶纏了一層,那繃帶直接把我揪了回來。

小黃認認真真地包紮起來,他雖然包紮得很整齊,可是多了這層障礙物,我的胳膊不能打彎了。

同學見了我這副樣子哈哈大笑,老師看了嘴都合不上了。我害羞極了,真想找個地洞鑽進去。

放學後,媽媽見我左胳膊變成這個樣子,着實嚇了一大跳,還以爲我骨折了呢。我跟媽媽解釋,媽媽就是不相信,以爲是我胡言亂語不知事情的嚴重性,還埋怨老師出了這麼大的事都不通知家長。回到家後,媽媽拿起剪刀一層一層地剪着繃帶,我再三說沒事,媽媽都把我的話當耳旁風。經歷了千辛萬苦,我的左胳膊終於解放了,媽媽看了看,鬆了一大口氣,又哭笑不得,因爲我胳膊上只有硬幣大小的一處擦傷。

班裏有了黃嘉亮這個盡職盡責的小小急救員,真心“傷”不起啊!

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