忐忑不安的心理活動小練筆作文

篇一：忐忑不安的心理活動小練筆

我臉色發白，忐忑不安的想：“媽媽會怎麼看我呢？這是一件小事嗎？她平時最看重的就是品德了……是她過來了？……不，她沒有！……爲什麼要偷偷拿錢並花掉啊？……她會說我的！那也是應該的，是我自作自受，讓她失望……嗯，說我一頓也好，讓我長長記性！”

篇二：忐忑不安的心理活動小練筆

記得一次數學考試髮捲前，我忐忑不安，考試前晚沒有複習到位，這次考試肯定沒考好，考不好就會被批評，被批評就要寫檢查。正在我坐立不安時，老師進來了，“啪”的一聲，卷子被重重地放在了講臺上，隨即她取出上面一沓試卷，說道：“我只念八十分以上。”老師唸完九十分的，又開始念八十分的，可唸了很久還是沒有我的名字，我的心涼了一大半……

篇三：忐忑不安的心理活動小練筆

天空陰沉着臉，凜冽的寒風在我耳邊呼嘯而過，小雨淅淅瀝瀝地下着。我獨自一人走在昏暗的街道上，心情十分低落。我的腿像是灌滿了鉛似的，艱難地挪着步子。心裏就像懸着一塊千噸的大石頭，壓得我喘不過氣來。這次考試我又考砸了，該怎麼向父母解釋呢？要麼瞞過他們？不行，躲得了七年級但躲不過十五，到時我會受到更重的懲罰。早知道再細心一點，不應該爲上次考試的一小點進步而沾沾自喜。唉……我彷彿又看到了老師失望的眼神，想到回家後將面臨的狂風暴雨，我不禁冷汗涔涔，淚水模糊了雙眼……

篇四：忐忑不安的心理活動小練筆

我的天哪！怎麼還不到我？這可得讓我等到猴年馬月呀……呼，終於輪到念我的分數了，是七十？八十？還是九十、一百？哎，萬一我考砸了，那我回家豈不是就要完蛋了？……哦！耶！是九十二分，太好了，考的不算太差，先上去領卷子吧，回去終於能有個好解釋了。

篇五：忐忑不安的心理活動小練筆

開始發語文卷子了，老師是從下往上唸的，我的心怦怦亂跳，手心中直冒冷汗，“唸到我時一定是個好的成績。”我不停地在心裏唸叨着，終於，老師說：“70分得唸完了，下面開始念80分的同學。”我剛鬆了一口氣，就聽到老師唸到：“吳珂瑩”我的心又緊張的跳了一下，我連忙站了起來，但我看見老師露出了“迷之微笑”，我的心放鬆了不少，緊急着老師就說：“吳珂瑩，89”我一下子徹底放鬆了下來，心因喜悅跳的更快了。

篇六：忐忑不安的心理活動小練筆

老師念成績時，我的心裏就像揣着只兔子一樣，蹦來蹦去停不下來。

聽到我的成績後，我的臉一下紅了，忐忑不安的走上講臺領回卷子，邁着沉重的步子回到座位上。我的淚水不聽話的流出來了。放學後，我揹着好像比往常更沉重的書包，路邊的樹枝被風吹得吱吱的響，來往的人羣有說有笑，在我的眼裏，不管是樹枝還是人羣他們都是在笑話我。

到了家裏，緊張不安的拿出卷子，心想：媽媽一定會狠狠地責備我的。