![《桃花心木》有感600字作文]( "《桃花心木》有感600字作文")
- 我們不再做溫室裏的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰，經歷無數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮鬥，你就會成爲生活中的讀了《桃花心木》這篇文章後，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命紮根，纔不...
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![回首 凝視——品讀《小英雄雨來》後感750字作文]( "回首 凝視——品讀《小英雄雨來》後感750字作文")
- 紅軍不怕遠征難，萬水千山這等閒。五嶺逶迤騰細浪，無門磅礴走泥丸……《長征》是一首雄壯豪邁，大氣磅礴的革命交響曲；是一幅波瀾壯闊，熱血澎湃的歷史畫卷；是一面迎風飄揚，永不墜落的勝利旗幟，是一座自強不息，勇往直前的不朽豐碑。萬里長征路，是一條通往勝利的大道，是勝利...
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![《皮皮魯總動員》讀後感（5）300字作文]( "《皮皮魯總動員》讀後感（5）300字作文")
- 皮皮魯總動員是鄭淵潔寫的一部童話小說，主要人物是：皮皮魯、魯西西、羅克、舒克貝塔等……其中最主要的是講皮皮魯和魯西西的，皮皮魯總動員中有魔方大廈、紅沙發音樂城、309暗室、期期號巡洋艦四個冒險地區，我覺得309暗室最有趣了，309暗室裏有金門、銀門、鐵門還...
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![六年級讀後感：《愛處無聲》750字作文]( "六年級讀後感：《愛處無聲》750字作文")
- 有人問愛在哪裏？在天上，在地上，還是……，智者說：“愛無處不在，不是大聲而真摯地喊出我——愛——你，但有時，愛是無聲的。”文中的父親是一個聾子，自己在讀中學時父親從不把積鬱向任何人傾訴，只是用紙條，向兒子叮囑，那時候的“我”一直是這樣認爲的，父親對“我”的愛，遠遠沒有對他自己的...
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![《匆匆》讀後感（3）1000字作文]( "《匆匆》讀後感（3）1000字作文")
- 如果有人問：什麼是生命？則會有很多很多說法，可是衆說紛紜，無所適從。然內心裏卻對此問題揮之不去，茫茫然然，正如《匆匆》說：我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？是啊，我們懵懵懂懂的來，糊糊塗塗的走，在生命的過程裏，如一場黃梁，了無所得。...
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![六年級讀後感：《狐假虎威》600字作文]( "六年級讀後感：《狐假虎威》600字作文")
- 今天我讀了寓言故事《狐假虎威》，故事講的是：老虎逮到一隻狐狸，要吃它。狐狸說他是老天爺派來管森林裏的百獸的。老虎要是吃了它，就是違抗老天爺的命令。如果不相信就跟着它到百獸面前走一趟。老虎被矇住了，依了狐狸的話，跟着它走，果然森林裏的野獸見了都逃跑了。老虎不知道百獸...
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![千年的寂寞 一生的守侯……800字作文]( "千年的寂寞 一生的守侯……800字作文")
- 千年的寂寞，守侯一次的相逢，卻悲嘆於宿命註定的消散，此種感慨，古今如此。掙扎於愛情、慾望與宿命之間，身不由己，難以自拔……本是遊臨於世間的蛇妖，數盡了塵埃便有一千年。指間浮起西子湖畔的水霧，菸灰色如我亙古的淡漠…，千年來我與一個個季節擦肩而過，輕看着這...
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![六年級讀後感：《花田半畝》讀後感（三）1200字作文]( "六年級讀後感：《花田半畝》讀後感（三）1200字作文")
- 在死亡的悲泣裏，搖曳着生命的歡顏倘若、這世界上從未有我，那麼又有什麼遺憾、什麼悲傷、生命裏跌撞的曲折、死亡是寧靜的星！歸於塵土，歸於雨露。這世上不再有我，卻又無處不是我！田維，一個美麗的女孩子，真誠、善良、純潔、靈秀。她愛這個世界，用一顆清水做的心，純粹的愛着、虔誠的寫...
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![六年級讀後感：讀《湯姆索亞歷險記》有感600字作文]( "六年級讀後感：讀《湯姆索亞歷險記》有感600字作文")
- 《湯姆索亞歷險記》是十九世紀文學大師馬克·吐溫的代表作，是文學世界一顆璀璨的明珠。在大力推廣素質教育的今天，這本書很容易引起我們的沉思。湯姆·索亞和他的夥伴們都是些淘氣的孩子：厭惡學校枯燥呆板的教育，從不願循規蹈矩，反感牧師騙人的鬼話，撒謊……但在一些正義與邪惡...
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![讀《頂碗少年》有感300字作文]( "讀《頂碗少年》有感300字作文")
- 今天，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大的啓發；勝不驕，敗不餒，我們就應該勝利不驕傲，失敗不氣餒，如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。文中的頂碗少年他經歷了兩次失敗之後，既然沒有放棄，也許，我們也正是需要這樣的精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學習中我...
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![六年級讀後感：《假如沒有灰塵》（二）450字作文]( "六年級讀後感：《假如沒有灰塵》（二）450字作文")
- 一提起灰塵，人們總是退避三舍。因爲灰塵污染環境，有害環境衛生，容易引發疾病，危害人類健康。人們都厭惡灰塵，都希望在這個世界上沒有灰塵。通過學這篇課文我覺得灰塵並不不是百突害而無一利。我認爲它的利大於弊。雖然它有許多壞處，但同時也在自然界中發揮着巨大的作用。例如：沒...
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![六年級讀後感：《夜鶯與玫瑰》讀後感（二）900字作文]( "六年級讀後感：《夜鶯與玫瑰》讀後感（二）900字作文")
- 《夜鶯與玫瑰》文短，好讀，引人發醒。單從愛情方面說，學生、女孩、夜鶯，三個角色三個切入點，三種愛情觀。夜鶯是一個殉道者的形象，它爲了它所信仰的愛情不惜犧牲生命，而且男學生並不是夜鶯心中所愛，夜鶯只是因爲相信男學生是個有情人，就甘願獻出生命。夜鶯是執着的，也是理想主義的，以...
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![《匆匆》讀後感（5）550字作文]( "《匆匆》讀後感（5）550字作文")
- 前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。其中：但這不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？我們的生命只有一次。燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。所以，我們應該有所作爲，纔不會留下遺憾。少壯不努力，老大...
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![《皮皮魯總動員》讀後感（13）650字作文]( "《皮皮魯總動員》讀後感（13）650字作文")
- 相信大家都知道鄭淵潔吧，他是《皮皮魯總動員》的作者。今天我看了《皮皮魯總動員》裏的其中一本：《皮皮魯與罐頭小人》。我覺得鄭淵潔寫的這本書十分有趣，我喜歡這本書裏的罐頭小人，因爲他們很好學，而且每個人都身懷絕技；我還喜歡皮皮魯的活潑和善良，魯魯西的友善和可愛！這本書的...
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![六年級讀後感：《你在爲誰讀書》800字作文]( "六年級讀後感：《你在爲誰讀書》800字作文")
- 讀書很累，讀書很無味。”我看見這幾句話後突然覺得這恐怕是很多人讀書的感受吧！許多人不愛讀書，也許就包括以上的原因吧！我也不是一個天生愛讀書的人，以前也覺得讀書真的是很沒意思，枯燥、乏味。但是在我從書中收穫了很多的時候，我發覺自己似乎已經愛上了讀書……“你在爲誰讀書...
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![從《桃花心木》感到的700字作文]( "從《桃花心木》感到的700字作文")
- 桃花心木是一種特別的書，樹形優美，高大而筆直。這種樹就是桃花心木，而種它的人，也是一個個子很高，有心，用心，去種樹的一個人。但是他種樹卻和別人不一樣，他每次去澆水的時間不一樣，隔的天數不一定，而每次澆水的量，也同樣不一樣，他種樹的這個舉動，不禁讓我起了疑心：他是一個懶人嗎？可是，如...
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![六年級讀後感：讀《相約星期二》有感800字作文]( "六年級讀後感：讀《相約星期二》有感800字作文")
- 窗外，綠草葳蕤;窗內，我困獸般踱步。爲什麼人不是十全十美的?爲什麼人生的旅途不是一帆風順的?我常常這樣想。從古代的“二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。”到現在“藝術與文化難以並蒂開花。”我的心中彷彿有一個結，直到我遇見米奇·阿爾博姆。米奇·阿爾博姆是《相約星期二...
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![《大清相國》讀後感作文]( "《大清相國》讀後感作文")
- 一條走向權力的路本書的書名是《大清相國》。細想之下，其實這個書名是很自相矛盾的。清朝在幾百年的歷史中從未設過相國一職，國家是由內閣和皇帝共同管理的。單是本書書名就足以說明陳廷敬一生的傳奇經歷。畢竟他這個相國並不是下級爲了逢迎阿諛而獻上的名號（例如清朝同時期...
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![《老人與海鷗》讀後感（5）350字作文]( "《老人與海鷗》讀後感（5）350字作文")
- 一位老人特別喜歡海鷗，把海鷗當成自己的好朋友，甚至把海鷗當成自己的兒女。老人一到冬天，就步行二十餘里來到翠湖邊，只爲了給海鷗送餐。作者知道了這些後，就走上前去和老人交談。十幾天後，老人因病死了，所有的海鷗都爲他送行。海鷗也知道滴水之恩當涌泉相報。通過老師的講解，我了...
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![六年級讀後感：《悲慘世界》450字作文]( "六年級讀後感：《悲慘世界》450字作文")
- 《悲慘世界》是在一位被人們譽爲“法蘭西的莎士比亞”的著名的大作家雨果手中誕生的。它刻畫了從拿破崙在滑鐵盧的失敗直到反對七月王朝的人民起義這一階段的歷史現實，繪製了一幅規模龐大的社會和政治生活的圖畫。它描繪了主人公冉阿讓坎坷、悲慘的一生，更突出了當時社會的...
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![六年級讀後感：讀《大河的苦悶》有感800字作文]( "六年級讀後感：讀《大河的苦悶》有感800字作文")
- 玫瑰盛開在混濁的淤泥中，熱愛卻永遠純粹——題記一陰一陽謂之道，陰陽相生相剋，世間萬物是相對的。但人們往往關注美好的一面，對看似不美好的事物退而遠之，喜歡清透如鏡的河溪，卻不肯靠近混濁的泥灘。這些不美好就像混濁伴隨着世間的一切，可萬物自有萬物的道理，應當去探尋，去接受，去...
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