考前必看：精選大學聯考作文題目77例 （1）

★一、根據下述材料，按要求作文

牽掛是思念，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對親人的思念；（2）牽掛是對友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發向上。

請以“牽掛”爲題，選擇上述材料某一方面的內容；選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少於800字的文章。

★二、一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味着整個太陽被“壓縮”進一個水滴之中。於是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，彷彿看到無數的太陽在微風中舞蹈；當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。

要求：（1）根據以上材料寫一篇文章。內容、題材不限，只要合情合理。（2）題目自擬（3）除詩歌外，其它文體不限（4）不少於800字。

★三、據報載，一位國際象棋特級大師，在經過了多年的精心準備後，和電腦進行了一場比賽。結果大師輸給了電腦。於是，人們開始憂慮，電腦今後是不是將取代人腦？

據此材料寫一篇作文。自擬題目，文體不限（詩歌除外），不少於800字。

★四、親情，是人類感情中崇高溫馨的部分，因此歷來是文學作品（也包括學生習作）的永恆主題。

請你寫一篇表現親情的文章（除詩歌、劇本外，其餘文體不限），題目自擬，800字以上。

★五、閱讀下面材料，按要求作文。

“神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什麼就有什麼，爲老百姓做了許多好事。後來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿着這枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對的東西。

請以“假如我有一枝神筆”爲作文範圍，寫一篇文章。

要求：（1）寫作時可以大膽想象，內容只要與“假如我有一枝神筆”有關就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發表見解，展望前景，等等。（2）自擬題目，（3）除詩歌外，其他文體不限。（4）不少於800字。

★六、——漫想

要求：（1）在橫線上填補完整你作文的標題；

（2）除詩歌外文體不限；

（3）不少於800字。

[提示］寫本文要注意三點。（1）所填的詞語例如“時間”“水”“二十一世紀”“燈”“圓”等，無論是什麼樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯結全文的紐帶，必須有儲備，方可駕馭。（2）馳騁千里的想象也應有清晰的順序，或時間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3）行文要注意虛與實，放與收的合理安排。

★七、將“我發現——”補充完整，然後以此爲題寫一篇文章。

要求：1、思想健康，內容具體，力求有創意；

2、除詩歌、劇本外，文體不限；

3、不少於800字。

★八、閱讀下面材料根據要求作文

這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結着鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點到終點，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當然，每人只能有一次採摘的機會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。

假如你是其中的一個年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經歷對你的人生有什麼啓示？請以此爲範圍寫一篇文章。

［注意］（1）題目自擬（2）文體和寫法不限（3）不少於800字

★九、人在這個世界上總離不開風雨雷電。你可能有關於風雨雷電的事情；面對風雨雷電，你可能有所感受，有所領悟。

請以“我和風雨雷電”爲話題寫一篇作文。

要求：

1、作文內容與“風雨雷電”中的一項或幾項有關都行；

2、文體不限；

3、不少於800字。

★十、有人說：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康。”其實，失去後才知道可貴的又何止於此。

請以“失去後才知道可貴”爲題寫一篇不少於700字的文章，文體不限。

★十一、如果這世間真的有輪迴，那麼，你將選擇怎樣的一個新的生命？是一隻盤旋的鷹，一條快樂的魚，一隻輕盈的蝴蝶……還是仍舊做一回現在的你？

請展開聯想，自擬題目，不少於800字。

★十二、《與——的對話》

要求：

空白處可任意填寫。如；時間、歷史、未來、環保、人口、科學、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學，還可填風、雨、沙塵暴，還填三毛、餘秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。

[提示]這道作文題給予考生的思維空間是十分廣闊的。可以寫人敘事，也可以寄語抒情，但更重要的是與時代結合起來，打破了時空的界限，學生可經縱橫馳騁，遨遊古今。