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2012海南大學聯考作文點評:難度適中 體現人文性哲理

2012海南大學聯考作文點評:難度適中 體現人文性哲理

2012年海南大學聯考作文題爲材料作文,材料大意爲:一個船主叫油漆工給船上漆,油漆工順便把船底的洞補上,這一小小舉動,竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝,但修船工沒有收下,稱此爲舉手之勞。根據材料寫一篇作文,題目自擬。

2012海南大學聯考作文點評:難度適中 體現人文性哲理

海南華僑中學高三年級語文組組長王嫣雪認爲,今年作文題目體現了社會熱點、生活細節和傳統美德,是三者的完美結合體。且作文難度跟往年相比基本持平,難度適中變化不大,學生反映正常。

“今年的作文題蘊含了某種人文性的哲理。”王老師說。從小處看,從關鍵詞上看,說到了油漆工是“順便而爲”。從大的框架來看,體現的是“善”。即雖然說是舉手之勞,但還是“勿以善小而不爲”。該命題與社會聯繫緊密,比如,現在我們的社會正在頌揚的“最美媽媽”、“最美護士”、“最美老師”、“最美司機”等,都契合命題的內容,讓從善知心人人有之,具有社會道德觀。

這裏細節起決定作用,材料反映了油漆工的職業道德和一種敬業精神。其實,生活中有些事不去做也無可厚非,但是也許做了還可以達到一些更好的效果。任何一個工作崗位或職業,有時候舉手之勞可以防患於未然甚至拯救生命,就像題目中反映的油漆工舉手之勞補上了洞,救了他兒子生命。

據瞭解,不少考生從“舉手之勞、順便而爲”等方面下手寫作。王老師說,相信許多學校的備考都會訓練學生的作文立意、結構的聯繫,包括各種不同體裁的訓練。對於這樣的題目,其實難度不大,學生們在考場上只要正常發揮都有話可說。她表示這是出題的高明之處,即對學生進行了某種層面上的教育,又有一定的社會性及人文性。

在立意上也減輕了難度,學生可從多角度進行寫作。可抓住生活細節進行體現,也可在這些細節中體現某種人格的魅力。從她接觸到的學生反映的情況看,大部分同學都能選出立意,且注意生活細節,關注道德美德,說明學生是瞭解社會的,也是有這種積極向上的道德思想的。

對於部分學生能不能拿高分的顧慮,王老師說高分是綜合來體現的,例如語言、思想、內容,包括字數、字體等等都有一定的要求。但是無論學生從什麼角度來寫,都應該是要有真情實感,對這個話題有真實的認識,並且能夠把自己的認識和觀點清晰的表達出來。

海南華僑中學高三語文組老師宋獻良也認爲,社會上很多事有時看是舉手之勞,是“贈人玫瑰,手留餘香”的。但如果不去做,例如“小月月”事件,就會成悲劇。通過作文倡導社會主流或是缺失的東西。號召學生往好的道德層面走。反應了一個“行善”和“責任”的問題。從小事上彰顯一個人的品德。宋獻良認爲,對考生來說應該是不難寫的。因爲立意挺廣,也是可以從很多角度闡釋的問題。

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