高三作文應強化文體意識

在最近的高三教學中，我發現有些學生的作文文體意識不強，一些擅長寫作隨筆和小說的學生，拿到題目信手寫來，一出手就是三四千字。作爲平時作文，我會鼓勵有能力的學生多寫這類文章，因爲這畢竟是內心情感的真實抒發，畢竟是學生掙脫應試作文桎梏而寫出的性情文章，但進入高三，學習節奏加快，作文訓練時間有限，還是有必要提醒學生增強一點文體意識。

增強文體意識，首先要了解平時作文和大學聯考作文的不同之處。一般說來，平時作文和大學聯考作文有如下區別：

命題方式不同。平時作文多自由命題，學生們可以靈感突現，自己命一個題目來作，心靈較爲放鬆和自由。而大學聯考作文多規定命題，這一題目不管是喜歡還是不喜歡，不管是好寫還是不好寫，在題目選擇上，學生沒有自由。

時空限制不同。平時作文一般不限時間和空間，可以一個小時完成，也可以兩小時完成，時間上沒有太大約束；同一篇作文，學生可以在學校寫，也可以在家裏寫，完全聽憑自己安排。而大學聯考作文，時間和空間都受到限制，學生必須在考場上寫，必須在規定時間內完成。大學聯考語文兩個半小時，一般要留足50到60分鐘用於構思和寫作作文。由於時間和空間受到限制，學生心理必然也會受到影響，所以大學聯考作文是並不自由且並不放鬆的作文。

篇幅要求不同。平時作文篇幅可以不受限制，興致所至寫個三五千字甚至一萬字也無人干涉。但大學聯考作文篇幅有明確要求，一般規定不少於800字。

讀者對象不同。平時作文不限讀者，多半是寫給自己看，有時也可以在同學間傳閱，或者貼到個人博客上讓更多人閱讀。但大學聯考作文的讀者是限定的，那就是閱卷老師。我們一直強調大學聯考作文應有讀者意識，學生的作文要在短時間內給閱卷老師留下良好印象，最基本的要求是觀點鮮明，結構清晰，開頭開門見山，結尾乾脆有力。一般來說，大學聯考作文寫議論類文章較爲適宜，因爲大學聯考作文要見思想，而記敘類文章要把思想寫出來並不容易。

高三學習非常緊張，其目的就是大學聯考。大學聯考作文滿分70分，幾乎佔到大學聯考語文的半壁江山，所以學生們千萬不可把作文當作兒戲。每年都有一些學生平時作文基礎不錯，卻在大學聯考作文中慘遭滑鐵盧。因此，在平時訓練中提高大學聯考作文文體意識，顯得很有必要。