用材料貼話題的資料展示作文

引語：音樂是靈魂深處的震顫，是心靈渴望的演繹。當你沉醉在來自心靈深處的樂曲中時，當你感受那撫摸靈魂的美妙樂曲時，你能不能把這些材料恰當地用到作文中去？它適合哪些話題?請概括一下，下面材料可以各自按括號裏的話題爲文。

　　路德維希?凡?貝多芬

德國最偉大的音樂家之一。出身於德國波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造，藝術上突飛猛進。貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創作了大量充滿時代氣息的優秀作品，如：交響曲《英雄》《命運》，序曲《哀格蒙特》，鋼琴奏嗚曲《悲愴》《月光》《暴風雨》《熱情》等等。一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁錮的封建復辟年代裏，他依然堅守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，爲共和理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啓蒙運動和德國狂飆突進運動的影響，個性鮮明，較前人有了很大的發展。在音樂表現上，他幾乎涉及當時所有的音樂體裁；大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成爲直接反映社會變革的重要音樂形式。貝多芬集古典音樂的大成，同時開闢了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有着舉足輕重的作用，被尊稱爲“樂聖”。(堅持信念)

約翰?賽巴斯蒂安?巴赫

德國最偉大的作曲家之一。生於愛森那赫市音樂世家。十八歲起歷任多處教堂和宮廷的樂長及管風琴師。巴赫生前僅以管風琴演奏家著名，去世近百年後，其創作纔得到應有的尊重。他篤信宗教，把路德派新教的衆多讚歌和教會樂器管風琴當作自己的創作素材和音樂構思的核心，但又深受資產階級啓蒙思想的影響，這使他的宗教作品明顯地突破了教會音樂的規範，具有豐富的世俗情感和大膽的革新精神。其創作以復調手法爲主，構思嚴密，感情內在，富於哲理性和邏輯性，並在德國民族音樂的基礎上，集十六世紀以來尼德蘭、意大利和法國等國音樂之大成，是巴羅克音樂發展的頂峯。巴赫的作品對歐洲近代音樂的發展產生了極其深遠的影響，爲全人類音樂的進步和發展指明瞭寬廣的遠景，爲世界古典音樂樹立了豐碑，因此，巴赫被稱爲“西方音樂之父”。(創新革新)

弗雷德裏克?弗朗西斯克?肖邦

偉大的波蘭音樂家，自幼喜愛波蘭民間音樂，在七歲時寫了《波蘭舞曲》，八歲登臺演出，不滿二十歲已成爲華沙公認的鋼琴家和作曲家。後半生正值波蘭亡國，在國外度過，創作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，以此抒發自己的思鄉情、亡國恨。

肖邦一生不離鋼琴，所有創作幾乎都是鋼琴曲，被稱爲“鋼琴詩人”。他在國外經常爲同胞募捐演出，爲貴族演出卻很勉強，1837年嚴詞拒絕沙俄授予他的“俄國皇帝陛下首席鋼琴家”的職位。舒曼稱他的音樂像“藏在花叢中的一尊大炮”，向全世界宣告“波蘭不會亡”。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自稱是“遠離母親的波蘭孤兒”。他臨終囑咐親人把自己的心臟運回祖國。(愛國骨氣)

弗朗茲?李斯特

著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家，偉大的浪漫主義大師，是浪漫主義前期最傑出的代表人物之一。他生於匈牙利雷定，六歲起學鋼琴，先後是多位鋼琴名家的弟子。十六歲定居巴黎，李斯特將鋼琴的技巧發展到了無與倫比的程度，極大地豐富了鋼琴的表現力，在鋼琴上創造了管絃樂的效果；他首創了背譜演奏法，還具有超羣的即興演奏才能，也因此獲得了“鋼琴之王”的美稱，作曲方面，他主張標題音樂，創造了交響詩體裁，發展了自由轉調的手法，爲無調性音樂的誕生揭開了序幕，樹立了與學院風氣、市民風氣相對立的浪漫主義原則。（創新獨創）

沃爾夫岡?阿瑪多伊斯?莫扎特

偉大的奧地利作曲家，維也納古典樂派的傑出代表。出身於薩爾茲堡宮廷樂師家庭，很小就顯露出極高的音樂天賦。1773年任薩爾茲堡大主教宮廷樂師．1781年不滿主教對他的嚴厲管束而憤然辭職，來到了維也納，走上了艱難的自由音樂家道路。

莫扎特的全部作品洋溢着他追求民主自由的思想，迸發出在巨大社會壓力下的明快、樂觀情緒。他廣泛採用各種樂曲形式，成功地把德、奧、意等國的民族音樂和歐洲的傳統音樂有機地聯繫在一起，賦予它們深刻的思想內容和完美的形式，爲西方音樂的發展開闢了嶄新的道路。