四年級閱讀分享發言稿（精選8篇）作文

篇一：四年級閱讀分享發言稿

李昱琦

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四三班的李昱琦，今天我給大家分享的閱讀內容是《安徒生童話》。我喜歡安徒生的每一篇童話故事，特別是醜小鴨，我讀了好幾遍。

這個故事講的是一隻鴨媽媽蹲在窩裏孵鴨寶寶，小鴨們一隻接一隻的迫切的出了殼，可有一個頂大的蛋就是沒有動靜，鴨媽媽只好耐心的等待這個小傢伙的出現。等了好長時間，大蛋終於裂開了，裏面出來了一個又大又醜的小傢伙。在後來的生活中，它的與衆不同使得它的兄弟姐妹都嘲笑他，最後竟然連鴨媽媽都說：“你走的越遠越好。”一天晚上，醜小鴨再也受不了這樣的生活了，終於逃走了。

在接下來的日子裏，醜小鴨克服種種困難，經過自己的努力，最後在第二年的春天終於變成了美麗又優雅的白天鵝。

看了醜小鴨的故事，我明白了一個道理：無論做什麼事，不要怕自己丑、怕自己笨，只要用心去學，努力克服困難，就一定能成功。

我們小朋友遇到困難必須勇敢地面對，永不退縮。只要我們大家敢於磨練自己，勤奮學習，長大以後一定都會成爲一隻只美麗的“白天鵝”。

謝謝大家，我的分享完畢！

篇二：四年級閱讀分享發言稿

陳一鳴

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是三一班的陳一鳴。今天我要分享的是《稻草人》讀後感。

今天，我讀了葉聖陶爺爺寫的童話《稻草人》。故事主要講述了稻草人在一個滿天星斗的夜裏，接連遇見了三樁悲慘的事件。稻草人能體察到人間的種種苦難，卻沒有任何辦法和任何力量來改變環境，幫助他人。

通過這篇童話，我感受到了稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，一心想幫助那些受苦受難的人，可是他卻做不到。它恨自己，認爲見死不救是自己最大的罪孽！讀完全文後我的心中滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都無法忘記，那些可憐的人也總在我心頭縈繞。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他非常想用自己的心去溫暖他人，但他卻做不到，他恨自己對每一件事情都無能爲力。

但願社會上能多一些像稻草人這樣的好心人，每個人都能獻出自己的愛心，那這個世界將會變得更加的美好。讓我們現在就從生活中的點點滴滴做起，爲了實現這句話而努力奮鬥吧！

我的分享完畢，謝謝大家！

篇三：四年級閱讀分享發言稿

馮傈哲

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，我是四四班的馮傈哲，今天我給大家分享的閱讀書目是《丁丁歷險記》。

這套書的主人公叫做丁丁，丁丁養了一隻小白狗，叫米盧。丁丁和米盧遇到過許多困難，但每一次都能克服困難，取得成功。我最敬佩的就是丁丁那種不怕困難，敢於向困難挑戰的精神和遇事冷靜思考的生活態度。也就因爲丁丁那種精神，所以每次幸運之神都對他寵愛有加。比方在中國時，他被毒品頭子抓起來，但他臨危不懼，沉着冷靜巧妙的從壞人眼皮下逃走，最終化險爲夷。後來還救出人質，將壞人一網打盡。

如果把我與丁丁相比，簡直就是天壤之別。我在學習中就經常存在畏難思想，遇到稍微難解的題就不想多動腦筋，遇到不會寫的字就總想問大人，從不肯自己動手去解決困難。而《丁丁歷險記》中這樣一句話讓我久久難忘：“如果有一道牆擋在你的面前，你就要毫不猶豫地衝破它”。我認爲，我們國小生也應該這樣做，不怕困難，勇往直前。

看了《丁丁歷險記》，我明白了一個道理，那就是在我們的成長過程中充滿了無數的困難與挑戰，要多動腦筋，想辦法克服困難，我們要像丁丁那樣，做一個堅強的人。

我的分享到此結束，謝謝大家。

篇四：四年級閱讀分享發言稿

劉康馨

尊敬的老師，親愛的同學們：

時光流轉，四季更替，我們生活在一個四季分明的地區，一年當中我們經歷着“春生、夏長、秋收、冬藏”，每個季節都有着各自的美麗。俗話說：春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，小夥伴們讓我們一起用自己的眼睛去發現四季，欣賞四季。

小草尖尖那是春天臨近的腳步，是萬物復甦的象徵，和煦的春風送來溫暖，春歸的燕子帶來平安。荷葉圓圓那是夏天萬物的滋長，既有“接天蓮葉無窮碧”的生機盎然，又有“聽取蛙聲一片”的祥和與寧靜。穀穗彎彎那是秋天豐收的景象，樹上的柿子紅了，地裏的棉花白了，高粱漲紅了臉，穀子累完了腰，秋高氣爽，豐收的喜悅無處不在。大肚子的雪人那是冬天的饋贈，冬天給我們帶來了萬里雪飄的壯闊，帶來了銀裝素裹美麗，也給小夥伴們帶來了無盡的童趣，滾雪球，打雪仗，堆雪人，這是哪個孩子可以拒絕的快樂呢？

小夥伴們，你們讀完《四季》有什麼感想呢？你們眼中的四季又是什麼樣的呢？快來一起分享吧！接下來的日子讓我們一起更好的感受這個冬天，迎接下一個春天吧。

我的分享到此結束，謝謝大家。

篇五：四年級閱讀分享發言稿

趙叢語

大家好，我是六二班的趙叢語，今天我要給大家分享《魯濱遜漂流記讀後》，這本書的作者是英國的笛福。

這本書像磁鐵一樣吸引了我，讓我如癡如醉，故事的主人公是一個叫魯濱遜的英國人，他從小就有海上航行的夢想，他隨好朋友一起去航海，在航海的途中遇到了很多困難的事情，最後他流落到一座空無一人的小島上，幸運地活了下來，他用這個島上的材料製作了許多生活用品，比如：桌子、椅子等，他甚至馴養野獸，種植農作物，憑着常人難以想象的頑強毅力活了下來，救援並教化了野人星期五，成了孤島上的島主，最終經過了28年的等待，終於回到了祖國。

魯濱遜在如此艱難的情況下，能生存下來真的很不容易，在他的智慧和毅力創造了奇蹟。在故事中的每一個情節都引人入勝，扣人心絃。我想到一句話：“世上無難事，只怕有心人”自己開動腦筋最後還是能把問題克服的，所以我們以後要堅強，要勇敢，遇到事情要冷靜，不要慌張，要有辦法克服困難，我們要學會一些基本的生活技能如：洗衣服、做飯、掃地、洗碗、曬衣服等。

同學們，讓我們從今天行動起來，學會生存的技能，多做一些力所能及的事情吧！

篇六：四年級閱讀分享發言稿

閆語馨

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是四二班的閆語馨，今天我爲大家分享的內容是《伊索寓言》。

《伊索寓言》這本書中動人的情節，以及那一個個富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。

書是精神世界的營養品，是最爲耐心和最令人愉快的夥伴。從書中你會發現很多樂趣，通過閱讀，可以讓人變得更加聰明、更加勇敢。

這本書中有一個故事，給我留下很深的印象，使我深受啓發：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會，他們恢復了體力，這時，他們開始討論這棵榕樹。

一個人先說：“這棵樹真不錯，可惜沒有果子！”另一個人說：“對啊，不結果子的樹，不是好樹。真是的，不結果子，讓人快渴死了！”這時，大樹說話啦：“愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼，恢復了體力，這時，你們卻又怪起我來了。”

這個故事讓我明白了一個道理：做人要知恩圖報，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人！

《伊索寓言》裏有許多這樣的小故事，它們都蘊含着深刻的道理。只要我們細心體會，就能獲取許多人生的感悟。

篇七：四年級閱讀分享發言稿

楊心怡

尊敬的各位老師和同學們，大家早上好！我是四二班的楊心怡，今天我給大家分享的是《神筆馬良》這本書。

讀完《神筆馬良》這本書，我知道了馬良是個孤兒，從小就沒有了爹孃，在村裏人的幫助和照顧料下長大。

馬良從小就喜歡畫畫，是個有志氣的孩子，他整天下地幹活，空閒的時候就用樹枝、草根、木炭自學畫畫，也沒有老師教他，更沒有一支筆。終於有一位白鬍子爺爺在夢裏給了他一隻神筆。馬良有了這支神筆天天替村裏的窮人畫畫，幫助他們。很快那些貪心的壞人就知道，要抓住馬良，讓馬良爲他們畫金銀財寶，馬良用神筆和智慧擺脫了困難，他畫了股股大風，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。

馬良聰明、善良、富有同情心，他的神筆並沒用來爲自己畫金銀財寶，而是用它幫助需要幫助的人。同時，他不怕困難、不怕危險，同壞人鬥爭到底的勇氣和智慧，都值得我們學習。

讀完這本書，讓我知道了“助人爲樂的精神”就是我們中華民族的傳統美德，自古有之。古時有善良、樂於助人的馬良；當代有樂於助人的雷鋒、鍾南山爺爺、無數志願者們等等。他們助人爲樂的精神，永遠值得我們學習並且傳承下去；也讓我知道了不管在任何困難下都要學會不懼艱險，勇往直前。

篇八：四年級閱讀分享發言稿

李藝龍

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！我是四二班的李藝龍，今天我爲大家分享的共讀書目是《三國演義》。

《三國演義》是四大名著之一，由羅貫中編寫。雖然這本書已家喻戶曉，但是我初次閱讀這本書時，還是被裏面的情節、人物深深吸引着，打動着，令我愛不釋手！

在這本書裏，我認識了很多與衆不同的人物：有足智多謀的諸葛亮，有武藝超羣、曉勇善戰的趙雲，還有身性耿直、粗魯莽撞的張飛等。

在衆多人物角色中，我最喜歡的還是諸葛亮。他不但足智多謀、料事如神，還有胸懷坦蕩的大智慧。他還是蜀軍隊的重要一員，沒了他等於劉備這一方連一點希望都沒有了。我最喜歡的情節是草船借箭，諸葛亮神機妙算，藉助東風，竟然用智謀從曹操那裏偷取了十萬多支箭！我覺得裏面最沒有用的是劉備，如果不是關羽和張飛倆個弟弟保護他，他早就一命嗚呼了。

從三國演義中我明白了，我們對朋友要忠誠，不能背信棄義，出賣朋友。同時，我們還要尊重學習上很棒的同學，不能嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，取人之長，補己之短。

謝謝大家，我的分享到此結束！