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電子遊戲弊大於利議論文作文(精選5篇)

電子遊戲弊大於利議論文作文(精選5篇)

篇一:電子遊戲弊大於利議論文作文

電子遊戲弊大於利議論文作文(精選5篇)

應限制青少年玩電子遊戲時間

王鵬騰

近日,各大遊戲公司紛紛出臺防沉迷系統,限制未成年人在線時間,引起了社會對電子遊戲的討論。那麼作爲青少年的我們,應如何以正確的態度對待電子遊戲呢?我認爲我們應該限制電子遊戲時間。

所謂電子遊戲,普遍指在電子屏上操作,具有較高娛樂性和操作性的遊戲。國內《新聞大求真》大型科普節目曾做過這樣一個實驗:請幾十個志願者分別進入有不同遊戲用品的房間,測量志願者短時間的多巴胺分泌量,結果發現長期接觸電子遊戲的志願者在見到電腦的一瞬間多巴胺分泌量飆升,而見到其它遊戲用品時受刺激程度遠低於其他志願者。當你的身體逐漸對某項娛樂用品產生應激性,你也就被奴化了。“失去了自控,就等同於敵人毀滅了你自己。”熊孩子一夜爲氪金遊戲充值10萬元,花季少女因不滿學校手機使用限制跳樓自殺,父母摔手機……越來越多矛盾由電子遊戲而生,對電子遊戲加以限制已刻不容緩!

那麼,所謂限制,又是否應被理解爲“禁止”呢?我認爲電子遊戲的負面影響也不應被沒有接觸過遊戲的人過度解讀,遊戲的正面影響也應受到大家的認可。單機遊戲存在許多技巧性操作,其中也不乏五子棋、俄羅斯方塊等爲青少年乃至兒童益智的遊戲;網絡遊戲多人聯機進行配隊競爭,往往需要高度的精神集中和極快的反應,甚至於團隊協作和個人搏殺精神。日本科學家通過研究發現:經常接觸電子遊戲的青少年更容易對事物作出反應,更能抵住急性壓力,甚至智商更高。

青少年應限制電子遊戲,決不能任自己內心慾望放縱,但也不是一味的禁止,正如老子所言:事物都有其兩面性。我所瞭解到的“學霸”“學神”幾乎都喜歡“王者榮耀”這款全國火熱的手遊,但他們的在線時間無一例外的短,乃至不及反沉迷系統所給時間的一半。如此看來,把握住遊戲時間便是極好的,既可以使自己得到放鬆,又不至於誤了生活荒了學業。

“限制”一詞正如錢三強先生所言:“主要是靠主動‘抓’出來的,不是靠‘教’出來的。”我相信,只要以平常心對待電子遊戲,主動限制時間,電子遊戲將會成爲學習和生活的調料劑!

篇二:電子遊戲弊大於利議論文作文

郭詩語

玩電子遊戲,應操控有度。

二氧化碳是自然界中的一種奇妙的氣體。若二氧化碳的含量過少,植物光合作用的原料便不足,人類便吃不上食物;反之,則會造成溫室效應,氣候失調……

電子遊戲也是如此,從不接觸,或許會缺少一種樂趣;但沉迷於此,則會影響人的身體、生活和學習。

在生活中偶爾抽出時間玩玩電子遊戲,是一種好事。

在心情不愉悅時,玩玩電子遊戲能放鬆我們的身心。放下所有顧慮,專注在遊戲中,將生活上不順心的事當做遊戲上的關卡,拼盡全力贏得勝利後,生活上的不順心似乎都被削平。

在身心焦慮時,遊戲能夠緩解我們的壓力,通過關卡的快感能將身上的壓力轉換爲動力,生活、學習的任務似乎都變得輕鬆。

但是,太過於沉迷電子遊戲,也會對我們深受其害。

電子產品的輻射,在長時間的日積月累中會對我們的身體產生影響,其中最明顯的便是眼睛。現在,有越來越多的青少年戴上了眼鏡。最大的原因,便是沉迷於遊戲。戴上了眼鏡,影響我們的生活,在外形上,也並不美觀。

長期沉迷電子遊戲,會拉開人與人之間的距離。遊戲過程中,我們的專注力都在遊戲中,對外界沒有了解。久而久之,我們對身邊的人沒有了交流,形同陌路。與父母、朋友之間沒有了共同話題,人與人之間的距離自然就遠了。

沉迷於電子遊戲,會影響我們的學習。當我們沉迷於某個遊戲時,做其他的事便很難專心。上課時,想到的是昨天的戰績;寫作業時,是晚上回到家打開遊戲的期待……因此,學習成績下降是再正常不過的事了。

現在,國家十分重視因二氧化碳的排放而造成的環境問題,新能源的物品越來越常見,中國正向着一條綠色大道前進。

我們也應該如此,對電子遊戲操控好度,那麼遊戲便是生活消遣的好方法;反之,我們將成爲遊戲的傀儡。

電子遊戲本沒有絕對的利與弊,它對我們的影響,取決於我們的自身,所以遊戲應該操控有度!

篇三:電子遊戲弊大於利議論文作文

張凱洋

你可曾注意到,現在生活中有許多青少年沉迷於虛擬的遊戲世界,在這其中學生佔了大部分。這些人往往缺乏自律,荒廢了學業還落下了一身的病。因此沉迷於電子遊戲是自我摧殘的表現。

現如今,電子遊戲儼然成爲了青少年的精神鴉片,許多遊戲公司因青少年的追捧與支持業績屢創新高,並藉此成功上市。而青少年在享受打網遊所謂的快樂時,卻渾然不知他們自己已經成爲他人的搖錢樹,不但毀了自身健康,還嚴重影響了學習與生活。

玩電子遊戲嚴重危害了身體健康。經常玩電子遊戲的人絕大多數都患有眼類疾病,例如近視,散光,眼乾症等等,這些都是家常便飯。經常躺在牀上熬夜打遊戲的人還有極大的可能患上頸椎類的疾病,這大大危害了人們的身體健康。許多青少年因爲打遊戲而把自己的身體給摧殘、糟蹋了,成了一個“殘疾人”。我有一個同樣上九年級的同學,小小年紀卻又近視又散光,頸椎還有很大的創傷,並且肝的功能還嚴重衰竭。這都是電子遊戲惹的禍,你說他要是不每天都熬夜打電子遊戲,他今天的身體狀況至於到這個地步嗎?

此外,玩電子遊戲不但危害人的身體健康,而且對人的精神也會產生不利影響。

電子遊戲就像毒品一樣。一旦玩上了,想戒掉難度很大,意志力還不夠堅強的青少年很容易成爲它的犧牲品。一旦染上了沉迷電子遊戲的不良習慣,人在精神方面的危害可就大了。首先,他會把所有的心思都放在虛擬世界裏,“身在曹營心在漢”,在現實生活中就像是丟了魂似的,精神恍惚;其次,沉迷上電子遊戲,人便會厭倦現實生活,對生活失去激情,整天渾渾噩噩。癡迷在電子遊戲中,精神便會受其控制,成爲一具沒有思想的木乃伊,危害是十分恐怖的。

最後,玩電子遊戲還會嚴重影響學習和生活。沉迷其中無法自拔的學生,甚至會通宵打遊戲,久而久之,學習成績優異的也會變得一塌糊塗。在生活中,玩遊戲的人整天滿嘴遊戲,與周圍的人沒有共同話題,交際方面也會深受電子遊戲的危害。

總而言之,沉迷於電子遊戲具有極大的危害性。希望沉迷於電子遊戲的青少年能戰勝自我,走出虛擬世界,從此遠離電子遊戲、共同抵制電子遊戲,擁有一個光明的前途。

篇四:電子遊戲弊大於利議論文作文

王龍傑

你是願意透過一雙明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空,還是願意架着一副沉重的眼鏡盯着小小的屏幕?你是願意在春風中與同伴玩樂,還是願意和陌生人談論一堆虛擬的數據?毋庸置疑,沉迷電子遊戲的弊是遠大於利的。

隨着時代的進步和科技的發展,手機已成爲了生活中不可或缺的一部分。在學習或工作之餘,許多人習慣打開手機,讓自己在虛擬世界中放鬆,這並不是什麼壞事。但我們中的一部分人,卻沉迷於其中,整天腦子裏想的都是如何升級,最近有什麼活動……這已經完全擾亂了正常生活,他們明知沉迷其中的害處,卻不以爲然,一意孤行!

當你沉迷於電子遊戲時,你的身體已經悄悄發生了變化。很多遊戲需要你長時間的關注,而由於長時間的觀看手機,你就會容易近視。一旦近視,你的視野模糊不清,就會情不自禁靠近屏幕,這可能讓你駝背……如此一來,再加上長期沉迷遊戲,運動量少,你的身體素質很快就降低了。愛默生曾說過:“健康是人生的第一財富。”我們必須對自己的健康負責。

真正意義上的健康,不僅是指生理上要保證健康,同時還要保證心理上的健康。

仔細想想,自從沉迷電子遊戲後。你有多久沒有體驗過,那“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”般簡單而樸實的歡樂;多久沒有欣賞過那“桃花紅,李花白,菜花黃”“鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”的美景;多久沒有感受過那“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”那“袨服華妝着處逢,六街燈火鬧兒童”的喜慶……許多人已經沉溺於虛擬世界之中,整日渾渾噩噩,甚至可能漸漸變得孤僻,不關心任何的事,彷彿只有電子遊戲與他爲伴。

沉迷於電子遊戲甚至已經影響了親子關係。以往一大家子坐在同一餐桌上時,哪個不是其樂融融,歡聲笑語點亮了整個屋子;現在在電子遊戲的影響下,多少人相鄰而坐卻只顧手中的遊戲。以往的你總是有數不清的趣事與家人朋友分享,現在卻只記得遊戲中的“好友”……更有甚者,由於家長對手機的管控就做出什麼出格的事。

對於電子遊戲的諸多弊處,我們更應該好好思考。作爲學生,我們當下的主要任務是學習,雖可以在閒暇之餘接觸電子遊戲,但“業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨”,我們絕不能放縱自己於遊戲之中。

沉迷電子遊戲是有弊而無利的,我們應“歸咎於身,刻己自責”。

篇五:電子遊戲弊大於利議論文作文

賴伊凡

樑曉聲曾道:“人的一生,好比流水,可以幹,不可以濁。”青春絢麗,在美好的年華耕耘着,定是最有意義的方式了。我們新一代青少年正處於科技發展迅猛的時代,洞悉虛擬世界新奇事物的同時,林林總總的信息極易攫取青少年的精神思想,從而讓人在不經意間沉溺其中。人們在享受所謂電子競技帶來的快感的同時,往往會迷失自我。

從古至今,人類始終都在追求事物的美感。誰會不希望自己的小屋舒適整潔?誰又會不希望自己的儀態端莊儒雅呢?當然,這種隱性的精神追求也潛移默化地映射在電子遊戲的玩家的心理中。在虛擬的遊戲世界中,玩家同樣渴望給自己的遊戲角色“梳妝打扮”,好像那些昂貴亮麗的皮膚裝扮能因此着於自己的身軀,讓自己也流光溢彩起來。運營商便是抓住青少年的這種心理,從起初的試水兩位數價格,到現如今竟有上千達萬的充值服務,仍有不少人爲此買單。數據顯示,電子遊戲“王者榮耀”的營收竟高達100億美金,創全球最高記錄。沉迷電子遊戲,實際上就是陷入了一個幽深的氪金無底洞。

當生活有了電子遊戲的參與,你是否能夠合理、自律、高效地把握學習時間?

對於絕大部分青少年來說,答案毋庸置疑——不能。在有過電子遊戲使用經歷的人的心中,總會有着這樣一個疑問:“爲什麼遊戲時間總是轉瞬即逝?”一局競技遊戲表面上看是十分鐘、二十分鐘、三十分鐘。“一天有多少個十分鐘嘛!”這是我曾經打遊戲時頻繁冒出的心理活動。不服輸的潛意識也在這時“巧妙且合時宜”地涌現。當我意猶未盡地結束這“廝殺”,卻已是過眼日華。魯迅先生說:“時間就是生命。無端地空耗別人的時間,其實是無異於謀財害命的。”一天有多少個這樣的十分鐘?而真正餘留給青少年的思考、學習、運動的時間又有多少?

沉迷電子遊戲,猶如步入萬丈深淵。青少年尚處於重要的成長期,還未形成穩定的三觀,而遊戲中所存在的低俗、暴力、扭曲的內容,對青少年健康與價值觀的正確形成存在潛在威脅。“光天化日之下的巨大身影,必然會帶出同樣巨大的陰影。”正如餘秋所言,現如今新聞報道上屢屢出現因沉迷遊戲而患有“精神分裂”“暴力傾向”的孩子,他們正是被電子遊戲拘縶了精神,從而與現實逐步脫軌。

電子遊戲本是開發給人消遣的一種娛樂方式沒錯,但我們應學會客觀辯證它的弊端與合理性。結合種種現象來看,它的弊端以壓倒性取勝。電子遊戲往往會讓人失去專注力,喪失自制力。我確信潛心學習,修身養性是預防沉迷電子遊戲迴歸現實生活的不二法門。青春是螢火絢麗的流動銀河,燦爛卻也極致短暫。與其在混沌麻木的遊戲世界消沉,不如輕拾秋風之中的一地闌珊,呷一口香茗,捧一卷書香,在學海之中蹣跚前進……

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