校園生活作文500字（精選31篇）

篇一：校園生活

王浩然

校園如同是遊樂園，無數的孩子在這裏面自由自在的玩耍，它伴隨我逐漸成長。

調課

“叮叮……”伴隨着清脆的鈴聲，吵得玻璃都快碎了的班級，霎時間便安靜下來，同學拿出了百米賽跑的速度，衝回了座位，坐的端端正正像一棵棵挺直的松樹，迎接老師的到來。可是，老師卻久久沒有到來，同學們一下子放鬆下來。就在這個時候，本身數學老師的課，體育老師就走了進來，同學們見了一個個像打了興奮劑一般，一邊鼓掌一邊扯着嗓子吶喊：“歡迎歡迎，熱烈歡迎……”寧靜的校園一下子熱鬧起來，只聽見我們班的聲音迴盪着……

考試

老師抱着一卷試卷，三步並兩步地衝上了講臺，把試卷用力朝講臺一拍，兩隻眼睛閃着寒光，掃視了一遍我們。同學們個個提心吊膽，心如同一隻受驚的野馬，時刻都會衝出來，我則像一隻坐騎的地，鼠恨不得打個地洞躲進去，老師大吼一聲：“族長髮試卷。”班裏一頓是一片寂靜，只能聽到“咚咚”複雜的心跳聲。一拿到試卷便埋下頭坐了起來。

吃飯

吃午飯的時間到了，早已坐立不安的，同學們一下子衝了出去，其中衝在最前面的是我們班的大胃王施雨澤，別看他長得瘦像一隻猴子，但吃起來飯沒有一個人能比得過他，每次飯都被他一個人添完。每次吃飯都有一羣人圍着他，好像在欣賞着什麼珍稀動物一樣，眼睛連眨都不眨，一眼似乎完全被吸引住了……

放學

放學的時候到了，外面早已等候多時在家長騷動起來，同學們像放鴨子一般衝了出來；尋找自己的家長，時不時傳出孩子們大笑聲和哭聲，十分熱鬧，時不時還有同學在校裏打籃球、踢足球，爲寂靜的校園增添了幾分色彩。

最後一縷陽光也消失了，只留下了一片寂靜。學校就如同是一副美麗的畫卷，刻畫了美好的一天又一天，保留了那麼多美好的時光。

篇二：校園生活

俞致臻

我的校園生活是快樂的，是緊張的，是辛苦的。

升旗

每到星期一的時候，我們全校師生都會在操場上集合，升國旗。看着鮮紅的國旗緩緩升起，新的一星期已經開始。當國旗到達旗杆的頂端時，我們都會把右手握拳放在左胸前，大聲說着：“今天我會變得更好。”迎接新一天的到來。

考試報分

每當老師拿着一套試卷快速走進教室時，我的心就會不由自主的緊繃起來，不停的在心裏祈禱，希望老師千萬不要報分數。一到那個時候，我既緊張又害怕心跳的飛快，可真是十五個吊桶打水——七上八下。全班同學看起來都很激動，一點都不害怕。老師報到我的分數時，我恨不得低下頭找一個地縫鑽進去。我就像被定住了似的，坐在座位上一動不動，雙腳也好像被粘力很強的膠水粘在了地上。

體育課跑步

在上體育課之前，老師會讓我們圍着操場跑4圈，而且跑得非常快，我常常會跟不上前面的同學。爲了讓自己堅持下來，我一直在心裏給自己打氣：加油，還有一圈。4圈跑完，我的腿像是被灌了鉛似得軟綿綿的，呼吸也變得很困難。額頭上全是汗，背後也溼了一大片。

我的校園生活豐富多彩，酸甜苦辣都俱全了，給我平淡的生活增添了許多樂趣，增添了許多色彩。我喜歡我的校園生活。

篇三：校園生活

周煜傑

校園就像一個溫暖舒適的大家庭，而我們每個學生都是這個家庭的成員。

考場的安靜

考試的時候每個人都會全神貫注的做着試卷。外面雖然晴空萬里，但是考場中的學生並沒有心情去欣賞這優美的風景。教室裏鴉雀無聲，就連天空中偶爾飛過的幾隻燕子，也不願在這壓抑的考場上方唱出自己悅耳的歌聲。同學們的臉上沒有絲毫放鬆的表情，一個個都緊繃着臉，生怕自己考不好。

音樂課上的歌聲

在音樂課上，鋼琴聲不斷的從教室裏傳來，讓窗外的小鳥們也爲鋼琴唱着伴奏。同學們在音樂課上有說有笑，彷彿音樂課是給他們放鬆的。在唱歌的時候，門口路過的老師也不禁停下來，細細品味着優美的歌聲。

體育課的汗水

在體育課上，同學們爲接下來的足球比賽認真地做着熱身運動。球員們都虎視眈眈的盯着對方的球門已經充滿了殺氣，球員們嚴陣以待，勢必要將對方打敗。此時教練正在對隊員做最後的準備。看着教練臉上嚴肅的表情和隊員眼睛裏冒出來的信心，就可以讓觀衆知道這絕對是一場精彩絕倫的對決。

校園生活就像一首優美的詩歌，同學就是這朗誦詩歌的人：校園生活就像一個充滿樂趣的樂園，同學就是在樂園裏遨遊的人；校園生活就像一次觸目驚心的比賽，而同學就是這場比賽的參賽人員。

篇四：校園生活

王佳吟

“時間一轉眼就過去了，大學聯考倒計時也不剩幾天，腳邊的紙片也來不及去撿……”《紀念》這首歌，一想起我又想了我，生活6年的“家”，在這段時間裏，我的生活是五味雜陳的每一刻都深深印在心裏。

酸

老師的批評是酸的，“沒完成作業的給我站起來！”謝老師一臉嚴肅的審視着我們，幾個“老油條”一臉無所謂的站了起來，我一直沒有站，兩個小人在打架，最後還是站了起來。“你們幾個人想幹什麼造反啊，特別是你！”老師手一指我，我的臉一下子變得通紅，不知所措地盯着地，不敢面對老師犀利的目光，老師又長篇大論說學生的工作就是學習，我們不學習是不對的，最後讓我們把作業罰寫三遍。哎！早料到是這個結果，我哪裏會不寫作業啊！心裏嘟囔着，後悔着自己乾的“好事”。

甜

一年一度的運動會開始了，身爲“跑步健將”的我每年都會參加各種大大小小的跑步比賽。每次聽到哨聲我只有一個想法：我要當第一。心裏想着我，便用盡全力奔向終點，每當得到第一時我都給我們班增添了榮譽，看着滿牆的獎狀和獎牌，我都在心裏產生了無限的自豪。

辣

“啊”一聲尖叫，打破了操場的歡樂。不知是誰扔了籃球，正好砸中了我的頭，一陣火辣辣的疼，我心裏直叫苦，在旁邊玩遊戲也能被砸中。這時，一個男生慌慌張張的跑來，說：“對不起啊，我不是故意的。”“你不是故意的，也不在籃球框下不砸別人就砸中我的頭？”我心裏直翻白眼，唉，在什麼地方都能被籃球砸中，我也是跟籃球有緣了。

校園的生活是繽紛的，它給我帶來了快樂，也給我帶來了悲傷，它是我第二個“家”。

篇五：校園生活

黃俊同

校園有熱鬧的操場，也有肅靜的考場，同時也有歡樂的食堂。

熱鬧的操場

哇！1號籃球球員運球向前衝，一個變向過掉了一個人，再一個胯下運球過，掉了三個人，他有一個三步上籃，一個絲滑的連招下來，此時進球的一瞬間全場肅靜，接着過了幾秒後，全場沸騰，兩個人興奮的跳了起來，有的人興奮的高聲呼喊；還有的人興奮的恨不得跑上場跟球員一起打球、拍照。

肅靜的考場

小明緊鎖眉頭，彷彿像遇到了一個千古難題似的。終於小明想起來了該怎麼寫，他緊鎖的眉頭終於舒展開了。

此時的考場十分的安靜，好像與世隔絕一樣，異常的安靜，靜的只能聽見學生們的呼吸聲，寫字聲和心跳聲。這種場景好像在幻想的電影中才能出現，可是現在它卻真的實現了。

歡樂的食堂

小紅和小明坐在一起吃東西，因爲小紅是女生，所以就是優雅一小口一小口的吃，而小明就恰恰相反，他一大口一大口的吃，甚至把肥肉也給吃了，小紅對小明說：“小明，你幫我把肥肉也給吃了吧！”小明二話不說，直接就把小紅的肥肉給吃了，小明吃的十分快樂。

我們的校園中其實有很多搞笑的事情，等待着你的發現呢！如果校園是藍天，那我就是白雲！

篇六：校園生活

黃昊軒

校園生活十分的有趣，十分的歡樂，十分的多彩，讓人印象深刻，流連忘返。

體育課上

同學們在操場上長跑，雖然天氣十分寒冷，但是同學們脫的只剩兩件，卻依舊滿頭大汗，只見一名同學在操場上走着，眼睛不時的向老師那看去，這位老師回過頭去，那位同學像箭一樣向操場的對面衝過去，原來他在老師不注意的時候抄近道，其他同學看見了紛紛效仿，老師突然一個回頭發現了同學們在抄近道，大喊道：“不許超近道！”同學們這纔不敢繼續抄近道。

吃飯

中午吃飯，同學們紛紛盛了一大碗飯，因爲今天同學們長跑了。“真不錯！”小李一邊向已經裝不下的嘴裏塞飯，一邊說道。小劉同學拿起勺子就張開大嘴往口中送飯，看他那架勢好像被餓了整整三天似的。不一會兒就把飯全吞了下去，他又去裝了一碗飯開吃了！

中午睡覺

同學們從櫃子裏拿出抱枕準備睡覺，和老師一走，同學們就開始了講話大會，還有的和同學們一起打鬧，這時突然門開了，同學們瞬間閉上了嘴，好像什麼事都沒發生過一樣，老師站在門口說：“我還以爲你們這樣吵呢，原來是別的班！”老師走了，同學們這才長舒一口氣。

校園生活真讓我感到愉快，緊張歡樂，讓人流連忘返。

篇七：校園生活

張子琳

校園生活是五顏六色的，紅色是同學之間的友愛，黃色是老師對我們的批評，藍色是自由的奔跑……

紅色的友愛

那是一個陽光明媚的早晨，我們在教室裏早讀，整個校園迴盪着我們琅琅的讀書聲，一片安詳與美好，突然徐梓辰“啊！”的一聲吐了，所有同學的目光聚交到他的身上，他皺緊眉頭，臉色發白，給人感覺他很難受，地上全是他的嘔吐物，但我們卻不覺得髒，立刻張博文就拿來了拖把，一遍一遍地拖着地，好幾個女同學也給他遞紙，直到他不吐了，我們才繼續早讀，老師來了，徐梓辰也不難受了，我們沒跟老師說我們所幹的事，因爲我們覺得幫助同學就是力所能及的事，暖在我們的心中，更暖在他的心中，也許，友愛很簡單，一件小事就會讓同學們的心緊緊連在一起，我喜歡紅色！

黃色的警告

在一個下午，老師因有事遲來了幾分鐘，教室裏就像炸開了鍋，有的在教室裏跑來跑去，有的大聲呼喊，還有的在大聲談論，突然，在一瞬間老師走了進來，目光冰冷，像一個個刀片，割在我們心上，原本房頂都要掀翻的教室，現在變得連一根針掉落的聲音也能聽見，老師嚴厲的目光，就是向我們示了黃牌警告。

藍色的奔跑

“加油，加油！”同學們在操場上舉行運動會，只見小明咬緊牙關，眉頭靠在一起，嘴巴張着，大口大口地呼吸，近了，近了，快要到終點了，“加油！”聲更猛烈了，看到同學們在足球場上奔跑，如同一隻只雄鷹在藍天上白由飛翔，又像一隻只獵豹在草地上自由奔跑，藍色在我眼裏象徵着自由，我想自由奔跑，以後成爲祖國的棟樑！

一晃，六年時間也很短暫，校園生活更是多姿多彩的，但願我能記住這美好的童年生活，在此，我想說：我要好好學習，不忘母校，以後成爲祖國的材樑！

我愛我的校園生活，更愛我的校園！

篇八：校園生活

芮守楊

在校園裏每個人都是開開心心的，每個人都有屬於自己特殊的一天。

校園遊戲

在校園裏捉迷藏當然是課下游戲的不二之選，同學們一個捉，其他人躲，所有人都心驚膽戰的，生怕被發現，不敢發出一絲聲音。因爲再細小的破綻都能被發現，每個人臉上都皺起眉頭，腿直哆嗦，心臟撲通撲通的跳，有些人躲在一起，有些人分開躲，有些人生怕被一鍋端，有些人怕孤零零一個人藏在一個地方。

當然，在放學的時候有一些同學會在校園裏玩捉迷藏，經常玩的入了神，忘記了回家，這也是捉迷藏的“魅力之處”。

投籃比賽

在體育課上最開心的事就是衝籃球場，和同伴們來幾局籃球，都說籃球的神奇之處就是讓人的身材變完美。我特別贊同這句話。

籃球場上，籃球小將們正在進行着籃球比賽，籃球小將們在風中疾馳着，伴着鳥語花香，籃球小將們把籃球用力的投進籃筐裏，在場上歡呼着進球的高聲吶喊。在進球后隊員們互相擁抱，就這簡簡單單的一個擁抱，包含了每個人的熱情澎湃，包含着所有人的期待，包含着迴應別人不認可的回答。

語文課

在語文課上，人人都在與漢字打交道，人人都在跟漢子交朋友，每個人都徜徉在知識的海洋中，每個人都每時每刻重新認識這個大千世界。

每個人都記錄着筆記，一本厚厚的筆記本記錄着每個人在學習上的一點一滴，都反映出了每個人對學習的熱情，同學們都在聽着老師的講解，把書上的每一頁都解釋清楚。

校園生活是多麼豐富，充實，多彩，每個人都有自己的校園生活。

篇九：校園生活

張金妍

校園生活是多姿多彩的，有些事情總是另人無法忘卻，至今還是印象那麼深刻，是酸，甜苦的。考試

監考老師看了看自己的手機，又推了推眼鏡才緩緩開口：“還有最後五分鐘了，檢查一下姓名，學號……”“五分鐘？我還有道題不會呢！”前面的同學小聲響咕，他不覺動了小心思，他用胳膊輕輕捅了捅旁邊的同學，一旁的同學瞪了他一眼，又低下頭檢查了，他生氣的回瞪一眼，又瞄了一眼監考老師，他纔開始拍自己前面同學的背，前面的同學把身子往後傾了一點兒，兩人才小聲討論起來，可考場上這麼安靜，兩人的交頭接耳一下就被監考老師發現了，兩人被老師罵得狗迎淋頭，還得寫檢討。

倒飯

“學校的午飯真難吃！”“是啊，吃不下也不給倒！”兩個飯量很小的女生在那竊竊私語。爲了響應校長說的光盤行動，班主任下令一粒米都不能倒，可偏偏有人挑戰老師的底線：偏要倒個幾粒米。明明是班裏飯量最大的男生也偏要留一點兒飯，今天班主任親自看飯，一個男生走了出來，站在老師面前，碗裏有一勺米飯，他裝作可憐的對老師說：“老師，您別看我平時那麼能吃，可我要減減肥呀，最後一點兒了您讓我倒了吧！”他看上去很可憐，老師的表情變得很不自然，最後在他的軟磨下，老師硬是沒有吐，讓他倒了。他是我們的“英雄”！

放學

在一天的學習下，同學們都很累了，個個無精打采的揹着書包走出校門，可這也阻礙不了淘氣包淘氣呀！我們班小有名氣的搗蛋王偏偏不好好走路，把手搭在別人書包上，拉開別人的書包，笑着對同學說：“你書包裏了呀！”這總讓同學們很無奈。

這就是我的校園生活了！奇奇怪怪又很令人喜愛！

篇十：校園生活

戴馮亦心

校園生活豐富多彩，有酸、有甜、有苦、有辣，就像一盤美味的佳餚。

熱鬧的操場

“叮鈴鈴……”每天我最期待的就是體育課，因爲可以沐浴着陽光，在寬廣的操場上與同學玩遊戲，心裏別提有多高興了。操場上有踢足球的，有跑步的，有追逐打鬧的。每次最期盼聽老師說：“自由活動！”心裏美滋滋的，瞬間放下了一切煩惱，非常輕鬆。微風吹過，令我心曠神怡，猶如在欣賞一幅神奇的畫，能讓人心情變好，我奔跑在熱鬧的操場，感受着短暫且美好的時光。

成績帶來的苦惱

教室傳來陣陣哀嚎聲，原來是要發成績了。此時，心臟在我的身體裏不受控制的亂跳，好似下一秒就要跳出來了，老師報成績就像開獎似的，先報第1名再報第2名，可是前5名報完了，還沒聽見我的名字，心裏突然想起老師的拿手菜——“竹板肉絲”，我便漸漸抖了起來，桌底下的雙腳就像兩條蛇游來游去，當我上臺領試卷時，我發現石泉到處是鮮紅的叉，我的心像刀絞一般，感覺背後陰涼涼的，有種說不出來的苦，看着我的分數被四分四分扣掉，真是有一種想穿越回到過去的衝動。

可怕的課堂

那是一件無聊的課堂，我並沒有認真去聽，可老天就是與我作對，老師偏偏就在四十四個人裏挑中了我。“你，上來回答問題！”老師嚴肅地對我說。可是這節課我什麼都沒聽，必然這道題我也不會，臺下同學們眼神格外的可怕，我的臉頓時脹得通紅，像一個紅蘋果。我的身體溫度也逐漸上升，不知所措的我，只能向老師坦白活溜溜地回到座位。

校園生活像一首動聽的音樂，像一幅畫，豐富多彩。

篇十一：校園生活

華翼

校園生活多姿多彩，可能有苦、有甜、有辣……讓人回味無窮。

甜

“太棒了！”那次數學考試我居然考了100分，我的心裏甜甜的，外面的陽光似乎照的更燦爛了，銀杏樹那金黃的葉子在陽光下閃閃發光。這時候我的對手走了，過來笑着對我說道：“唉，我還是被你打敗了。”那時一縷陽光照射在我的臉上，雖然十分刺眼，但是無比溫暖。

苦

太慘了，馬上要體育期中測試400米長跑了。“嘀——”悠長的哨聲響起了，我立馬如箭，一般衝出起跑線，一開始只聽見耳邊的風呼呼的吹着，其他同學被我甩的遠遠的，但是到後來我感覺腿不乏力，口乾舌燥，頭上豆大的汗珠如雨點，爭先恐後的鑽了出來，我越跑越慢，沒辦法，誰讓我一開始跑那麼快呢。只好忍着累繼續跑，最後一趟了，勝利在望。就在我剛去的時候以前，突然閃過一個人，原來是我們班的王某，他如飛機起飛般超過了我，我想加速，但腿根本不聽大腦的話，結果可想而知。

辣

開飯了，同學們爭先恐後的去搶飯。好不容易“搶”到一盤，誰知我們班的樑某不知是故意的，還是成心捉弄，直接撞翻了飯，我身體被氣憤的火氣燒了火熱像，吃了辣椒一般，瞪圓了雙眼，他知道我不好惹，於是腳底抹油——開溜，我沒辦法，只好打掃好。等我開始吃米飯時，阿姨已經來收盒子了，唉，我沒吃上飯，好餓啊！

這就是我那多姿多彩的校園生活，它有苦有甜，如果只是樂，豈不太平淡無味了嗎？

篇十二：校園生活

王璐一

校園生活是多姿多彩的，是讓人記憶猶新的，也是讓人深刻懷念的。

褐色

校園裏的學業繁忙，讓學生們壓的喘不過氣，整天皺着眉頭，絲毫提不起精神來。那天已深更半夜，月亮在黑壓壓的天空中已經深深的沉睡着，路上路燈挑起，教室外一片漆黑，路上沒有一位行人，冷颼颼的風，吹的讓人直哆嗦，同學們在教室裏挑燈夜讀，一個個睡眼朦朧，上眼皮使勁往下垂，但是又使勁睜開，個個哈氣連天，頭不由自主的往下低，但同學們又必須把作業寫完，學業讓他們十分憂慮，擔心，他仍在強撐着，左手扶着腦袋，右手無心的拿着筆，昏昏欲睡，十分疲勞。學習，使他們身心得不到放鬆。

藍色

在校園裏下課後，那休閒脫落的時間讓人無比快樂，我們彷彿像天上的小鳥一樣自由飛翔，無拘無束，在操場上狂奔，雙手張開大聲吶喊，天空碧藍，天氣晴朗，太陽高掛，幾朵白雲在天空中悠閒的飄着，操場上的每一個人臉上都笑嘻嘻的，一排白白的牙齒整齊的露了出來，男生們跳起一個後轉身，右手抓籃，左手扣球，順利落地，他們你追我趕，頭髮根都開心地豎了起來。女生嘴裏哼着流行歌曲，挽着另一個女生的手，在操場上散着步，談論着她們的喜好，這一刻讓人多麼開心，多麼幸福，把學習的煩惱拋到腦後，讓神經放鬆，這也是一種學習方式。

紅色

校園中的一些美好成績也讓人特別歡喜。“同學，你考了100分。”一陣輕快的聲音傳來，那個女同學瞬間臉上呈出笑容，內心一股暖流涌上心頭，立刻手摸着心臟的位置，臉上紅了起來不敢相信，開心的跳了起來，不停的跺着腳，眉頭舒展，外面的小鳥也在歡快的鳴叫，在爲她喝彩，加油。她咧開嘴巴歡快的歌唱，跳舞着，搖頭晃腦，走起路來都是蹦蹦跳跳的，校園中讓人愉快的事情也有很多。

校園的生活無比充實，不管是怎樣，都會讓人有深刻的記憶，成爲永遠抹不掉的畫面。

篇十三：校園生活

李瑾彤

校園生活有酸甜苦辣，每個人的生活都多姿多彩。

酸

是什麼讓我們如此的害怕，是什麼讓我們恐懼？對，就是800米，在那個週二我永遠忘不了，那一天，太陽把陽光灑在地上，天氣十分炎熱，我們便抱怨到：“啊，什麼嗎，這麼熱的天氣，還要下去上體育課，還要下去跑步呢。”不過一會兒，上課鈴便打響了，我們站好，體育老師神祕的說：“我們不跑步了，我們跑800米吧。”聽到這番話，我們如同被雷劈了一樣，心情開始沮喪了起來，老師見了嚴厲的說道：“別說話了，不然跑1000米。”我低着頭，眼睛裏沒有一絲光，嘟着嘴，邁着沉重的步子只好向前走。

苦

只聽着一聲哨響，跑步便開始了。我邁開大步子，瞪大眼睛，閉着嘴巴用鼻子使勁呼氣，張開雙臂，飛快的擺動着，一個勁的向前衝擊，去衝1道。剛開始大家都用力，去衝看一道，把我落在了後面，我看了看前面和右面的人便使出洪荒之力，我邁開步子，超越了一個又一個。可是我到了第2圈時卻累得沒有餘力，我低着頭，大口喘着氣，腿的速度開始慢慢減緩。我擡起了頭，望了望朋友們，她們和我相差着“十萬八千里”。我調整了呼吸，開始全力衝刺，我望着勝利的終頭，腳開始快的越來越快，如一支箭一般，下面的同學站在邊上，大聲喊着加油，加油。

甜

我看着前方的終點，大步流星的衝了過去。我……我終了跑完了，我累的倒在了草坪上，可臉上卻有着一種勝利的笑容。

人生中有酸甜苦辣，只要你努力去做酸和苦後一定會開出一朵炫彩的花。生活就是這麼多姿多彩。

篇十四：校園生活

黃文涵

俗話說往事如流水，可我忘不了的是，我們可愛的5班，我們像個大家庭一樣，在一起待了6年。6年，發生了無數事，歡笑，委屈，團結……

當雞柳端上桌時

我們的學校大廚手藝“好”的呱呱叫。只有每次做雞柳時，才能給我們的胃中帶來一絲慰藉。打開飯盒香氣直衝腦門，相當讓人口水控制系統失去了知覺。輕輕咬上一口，啊！外酥裏嫩，又焦又香，好吃到炸！此時，班裏會響起一聲又一聲的大吼：“誰不要雞柳！”無論是多小的聲音，5秒內只剩空蕩蕩的飯盒了。有兩個同學帥哥爲了一塊雞柳打了起來，打得臉紅脖子粗，旁邊的同學便悄悄“漁翁得利”咯！這樣的打打鬧鬧，可不是第一回。

飛馳的足球

我們班的男生一點也不聽話，而且還挺不要臉的，一點紳士風度也沒有。我們學校有一套操，叫做足球操，其中有男女配合的傳球動作，我很不幸分配到了我們班最皮的男生。一道配合，我就臉脹得通紅，緊緊地踩着我的球，以保護它不要飛出去。可惜：強龍鬥不過地頭蛇，我再厲害，再假小子，本質上還是個女孩啊！球被他用力一踢，現在空中打了個圈，又在地上彈了幾下，又一下子“飛”走了。不！我能怎麼樣呢？他不要臉，我可要！我把球撿回來後，他總算說了一句不好意思。好吧，打打鬧鬧在我們班不算什麼，我就大人不計小人過吧。

突然出現的老王臉

一天我們在上科學課，班裏的紀律很不好，我無意間一轉頭，結果揪出我一頭冷汗，後門上有個小窗口，窗口裏有個人臉！又黑又圓的臉瞪着我們的眼睛，陰沉的表情——這不是老王嗎？我們先是愣了一秒，然後一起哈哈大笑起來。這時老王嚴肅的走，進門一臉奇怪：“笑什麼啊？有什麼好笑的！”他又叫了一個同學：“你知道他們在笑什麼嗎？”“可能……是因爲突然冒出了一隻人臉。”那個同學強忍住，笑下面已經偷笑成一片。

我們班的同學們整日打打鬧鬧的，爲了一些雞毛小事而吵鬧，這些時光回憶起來還讓人有些眷戀。

篇十五：校園生活

施睿

校園生活好似一幅美麗的畫卷，熱情奔放的火紅，嚴肅、安靜的淡藍，有趣尷尬的深綠。

熱情奔放的火紅

操場上，同學們在陽光的照射下顯得格外耀眼。同學們都端坐在操場上，望着激烈的足球賽。同學們的聲音彼此交替着聲音中洋溢着同學們的歡笑。同學們個個紅着臉，直紅到耳後根，雙手不停的揮舞着球場上的球員各個生龍活虎地踢着球，在場的老師也高興地揮舞着雙手，爲自己班的同學吶喊助威。操場上的歡笑聲吶喊聲，踢球聲響成一片到處都是熱情奔放的紅色。

嚴肅、安靜的淡藍

教室裏同學們都低着腦袋，手緊握着筆，奮筆疾書。教室裏只聽到同學們“唰唰”寫字的聲音。教室裏很安靜，老師正坐在講臺上，似老鷹緊緊地盯着我們，我們一擡頭就會被她那犀利的眼光所盯上。同學們也不再像往日般交頭接耳了，全身的筋骨都繃緊了，怕災難降臨到自己頭上。教室裏，好似同學們的心跳聲都聽得見，教室裏是一副嚴肅安靜的淡藍。

有趣尷尬的深綠

他剛一到廁所邊立刻開門，放出那憋了好久的“水”，可是那水卻像無頭蒼蠅般到處亂撞，一不小心“譁”的一聲撞到了我的鞋子上，我頓時感到左腳上有些溫熱，好似上面放了一盆溫水灑了出來。鞋子、襪子都被那“水”染溼了。我不由得渾身一顫“啊”的大聲叫了出來，而正享受着他卻嚇了一大跳。原本閉着眼睛，忽然猛的睜開瞪大遠遠望着我，我指了指我的鞋子，他尷尬一笑，撓了撓後腦勺，不知該怎麼辦。廁所裏頓時充滿了有趣尷尬的綠。

校園的生活是千姿百態的，到處充滿了許多色彩，就等着各位來發現。

篇十六：校園生活

杭天煦

關於學校每個人觀點不一樣，有人熱愛，有人討厭，有人無奈，有人嚮往。我不敢胡說，只覺得學校是個好地方。

上課

上課的時候也無需時刻認真傾聽，班上有相當一部分人在全程走神樣子，大概是這樣：兩眼盯着老師，看上去炯炯有神，一隻手不停的掰弄着小玩意，另一隻手擋在前。身體穩如泰山，腿卻不停晃動，似工廠裏搖動的把手。在聽課的途中認真聽，便可以聽見許多老師的語句錯誤，自己想想，其樂無窮盡也。

午飯

課上完了，中午到了。那些平日裏跑不了步的同學突然精神煥發，兩眼發出貪婪的光。只等老師一聲下課，便見步如飛，做出飛人喬丹狀，以百米衝刺的速度衝向門外的飯箱。你的耳邊還會隨即傳來一句：“衝啊！乾飯啊！”在耐心等待三秒鐘，就會看見班上最胖的同學手裏捧着飯盒進來大聲呼：“唉呀，今天怎麼又是韭菜！”教室裏隨即哀聲一片。

衛生間

衛生間真是個再妙不過的地方，老師都是女的，男廁所裏自然像個豬圈。有時當你正在方便時，有個人突然從你背後踹一腳，讓你差點跌進小便池。經常有人在裏面幹這種事。

潑水也是常有的事兒。一號乘着滿滿一盆水，躲在門外，咬牙切齒，眼裏露出殺氣，等待着2號的光臨。當他一進來，將水絲毫不差的潑滿2號的臉上，2號瞪大眼睛抹一把水，搖搖頭站在原地半天，但後來2號免不了對1號的拳打腳踢。這1號早已逃之夭夭，2號心裏十分氣憤。

在學校裏不同人會有不同的事，不同的時間會有不同的事，學校裏樂趣真的很多。

篇十七：校園生活

謝子言

多姿多彩的校園裏滿是故事，有些故事透着甜，有些故事透着酷，有些故事透着辣。

人來人往的操場

操場上，一些班級在練習仰臥起坐。老師一邊爲學生們加油，一邊按着秒錶。學生們在老師的鼓勵下都用盡自己的力氣，不希望自己讓老師失望。有些老師讓學生們自由活動，他們一起來球場上飛奔跳躍，開心不已。一個個小小的身影在操場上穿梭着，臉上像有兩個紅蘋果，跳躍起來時，不知道的，還以爲是小麻雀呢。在這時間裏不斷有班級從教室來到了操場，真是人來人往，讓學校外面爲了生活而奔波的人，感受到了學校生活的美好

肅靜的考場

考試開始時，同學們的分筆結束，除了筆在桌子上寫字的聲音，一根針跳在地上的聲音都能聽見。看同學們臉上怎麼一會輕鬆，一會兒凝重呢？原來這份試卷很難，有很多同學們不會題目，大家像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措，想下筆又無從下筆。

熱鬧的走廊

下課了，同學朝走了，蜂擁而至，有的在跳繩，有的在聊天。看小王獨自一人坐在位子上，剛和她的朋友小劉吵了架，我就去把小王拉出來，讓小王小劉互相道歉，讓小劉和小王重歸於好。這下走廊又多了一些笑聲又多了一份色彩。

多彩的校園，像一幅畫像，一個只有孩子的世界。

篇十八：校園生活

鄒易均

每個人的校園生活是不同的，可能是緊張的，可能是愉快的，可能是辛苦的……而我的校園生活則是歡樂的。

操場躲貓貓。

千盼萬盼，終於盼來了體育課，老師在給我們做完準備活動後，便開始自由活動……這邊下課還有10分鐘，我望着熱鬧的操場和同學們玩起了躲貓貓。我帶着同學來到操場最角落的小樹林裏，躲在小喬的縫隙中，相視一笑。我們藏起來，一聲不出，正在我要說話時，頭上突然傳來腳步聲，我屏住呼吸看向同學，只見他緊閉雙眼，雙手抱頭縮在角落裏，等到腳步上徹底消失，再擡起頭，發現他的臉變得通紅，額頭上出現了細小的汗珠，眼睛裏也閃着光芒……到了最後，下課鈴打響，我們勝利了！

下課了！

剛剛上完語文課，我就記得滿滿的書本，我看了一眼窗外，便趴在課桌上，閉上眼睛休息起來。“嘿，一起去跳繩啊！”一雙手落在我的肩膀上，拍了拍，我慢慢擡起頭，發現是我的同學。我站起身來，拿着跳繩來到天井裏，發現許多同學都在這兒，“鄒易均，過來比賽跳繩啊。”“噢，來了！”我來到隊伍中擺好姿勢“三，二，一，開始！”我奮力的搖着繩，看着頭頂的藍天白雲，感覺腳越來越跟不上手的速度，“叭”繩子抽在了我的腿上，我顧不上疼痛繼續跳起繩來，就在這時，我望向了旁邊的同學，只見他單腳跳還不是輪換一下，耳邊只能聽見繩子在耳邊呼嘯而過的聲音。“結束！”前面的同學——裁判大喊道。接着開始通報成績：“第一名，王若安。第二名，陳諾。第三名，鄒易均。”

終於放學了

“叮呤呤”隨着下課鈴的打響，原來安靜的教室瞬間沸騰起來，“放學了！”“解放啦，解放啦！”……同學們揹着書包走在走廊上，三個一團，五個一起，在一片歡聲笑語中離開了學校。

校園生活是快樂的，難忘的，特別的，永遠不會讓我忘記。

篇十九：校園生活

佘沐陽

豐富多彩的校園生活，就像一櫃子上的各種調料，五味雜陳，或苦，或酸，或甜，或辣。

苦——無情的試卷

“注意！王XX老師正抱着試卷向本班走來！”有位同學在教室門口喊着，教室裏立即沸騰了，果然30秒后王老師準時抵達教室。手裏拿了兩大堆作業紙，給我們一人發了兩張，大家全都坐回了位子上，一臉不情願的拿出了筆開始寫。我心中悶悶不樂，唉，天天都有這麼多試卷，我慢吞吞的寫着題目寫到了最後，只覺得試卷上的字像一個個斑點，讓我頭暈腦脹，打不起精神。只得望向窗外，真是有苦也說不出呀。

甜——愉快的副課

下節課是體育課，教室裏面的同學全都一窩蜂的奔向操場，這一節課上的可真是快樂。我們一起在練習運動會的項目，有的同學興奮的爲運動會吶喊助威，就像真的已經上場比賽了一樣，而參賽選手也都非常愉快，看着他們在準備參賽前的快樂的笑臉，就知道他們十分放鬆，體驗着無盡的歡笑。

辣——矛盾的火花

中午的時候，我在寫作業，另一個同學把飯盒裏的飯弄在了我的桌子上，我一下子氣的跳了起來，追着去找那位同學算賬。他也不服氣，和我站在走廊上四目對視，他惡狠狠的看着我，我也虎視眈眈。我們倆在這僵持了許久，我還故意對他伸伸胳膊，告訴他我的厲害，還差點打起來，其實也沒有多大的事，後來我們又和好了。

校園生活多姿多彩，有各種各樣的情感，但不論如何，校園裏都是那麼美好，老師，朋友，同學都和我們那麼親近，友好。

篇二十：校園生活

鄒騏蔓

在校園裏，我們感受着生活裏的酸甜苦辣鹹，校園裏的生活是多麼的多姿多彩啊！

酸

風兒呼呼的吹着，大樹也爲委屈的我，輕輕搖曳着，我把頭埋在手臂裏，身子微微顫抖着，晶瑩的淚珠不停的灑落在桌面上，嘴中發出短促而連貫的抽泣聲，心裏默默爲自己的委屈，咆哮着，哭訴着，叫罵着，久久沒法平靜。

甜

看着同學們圍着我爭先恐後爲我祝福的笑臉，因我感到自豪的眼神和溫暖的話語，讓我感受到人生中不一樣的幸福與美好，看着老師們讚許的眼光，聽着掌聲和激勵的話語。讓我心中充滿自豪。

苦

沉重地走上講臺，拿走那張令人失望透的考卷，看着身邊興高采烈的同學們，沉重的默默的走到一邊，將考卷悄悄的放回座位，坐在窗邊，寒風吹拂着我的臉頰，一種失敗者的痛苦不禁涌上心頭。

辣

如兩頭狂怒的獅子，兩股來向不同方向的洶涌澎湃的巨浪，水火不容的指着對方，破口大罵，一步不肯退讓。反而，越罵越兇，越吵越厲害，只聽見上課鈴聲雙方纔壓住火氣回到班上。課上，還用銳利的眼神，虎視眈眈地盯着對方。

校園生活是一首歌，是一幅畫卷，是一篇文章……令人回味無窮。

篇二十一：校園生活

許欣怡

校園生活的同一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全，它承包了我們美好的童年時光。

委屈

“不是我！真的不是我……”同學那生氣面容如同惡魔般，心理彆扭極了：哼！好人成壞人當！我的手心汗水直出，可她仍不信我，我急得淚水直打轉兒，癟着嘴，在一旁嘟囔着，望她一眼，心裏的熊熊烈火馬上燃燒了，她竟然還時不時拍打着桌子，抱怨了，我急得都快像兔子一樣，一蹦三尺高了。

愉悅

“叮玲玲——”下課了，同學們一窩蜂的向操場奔去，這時操場可謂是菜市場，人頭攢動。

鬧的鬧，打的打，只要快樂，在這隨心所欲，跑道上是同學們可愛的微笑。你追我趕，不亦樂乎；試樹蔭下，總會看見拉拉隊員們手舞足蹈的，好像是在爲什麼大節目彩排；芳草地上小運動員們練着各項運動，前額的汗水劃過臉頰；觀衆席上座位的可不是觀衆，是一位位好學者，來到操場仍不忘讀書。

靈境

同學們滿懷激動地來到圖書室，那兒的書，各式各樣，“小書蟲”們可以待上一整天。

我的眼睛被書迷的團團轉，費了九牛二虎之力，才找到了一本我感興趣的書，暑假前是同學們看書學習的身影，有的坐在那兒一動不動，直到一本書看完了，再去借書。可謂“好讀書，讀好書”，同學們迷戀了書籍，沉浸在書的海洋。

校園生活承載了我們的童年幻想，校園中所發生的事，如同沙灘上的貝殼數不勝數。

篇二十二：校園生活

王梓涵

校園生活讓我成長，它讓我懂得父愛母愛，要讓我在困難前不低頭。校園生活的酸甜苦辣，無不讓我感動。

轉學第一週（苦）

遠望操場，只見操場之上的同學們三三兩兩的走在一起，無不歡天喜地。我獨自一人走在操場上，腦海裏不時迴盪着老師那句：“王梓涵，你在新的環境要多與同學交流，建立好的友誼。”可眼望大家，我又十分的緊張，那一張陌生的面孔讓我有種從未有過的孤獨感，我痛苦不已，只覺得自己心中滿是轉學前與同學嬉鬧的場景，不由得很是懷念。

轉學期間（甜）

不知不覺，六年級也快過去一半了，在考試前的一個星期裏，教室裏似乎都瀰漫着一股緊張的氣氛，隨着離考試越來越近，功課也越來越累了。每天我都會複習的資料忙得喘不過氣來。正當我焦頭爛額的時候，一個高大的身影走了過來，竟然是班長，我不由得愣了一下。他走上前來說到：“王梓涵，你還在爲考試的事情苦惱啊，只要你平時下的功夫深，考試就不會太辛苦了，功夫在平時而不能考前臨時抱佛腳。”聽了班長的話，我不由的感動，爲班長爲我的關心而感動。

畢業前（酸）

時光飛馳，轉眼六年時光，一晃而過，考試前幾天，班中有一股說不出的悲哀。每個人都爲同學分離而悲痛。三張卷子，雖然考散了同學們，但考不上學生間的友情。六年時間真的很短，看着眼前同學們的身影，我有種說不出的親切。

校園生活似一卷畫卷，它是那麼的美麗，它是那麼美好。我忘不了國小的六年時光。

篇二十三：校園生活

周子軒

校園的生活如同一本記憶冊，陽光灑落在每張圖片，串起那美好的校園生活。

早晨陽光

它像一位老人慈祥的看着我們，我們身上不禁感到了溫暖。大家成羣結隊的走在一起，身爲散發着溫暖氣息。太陽打破了沉悶的空氣，同學們談笑風生，有的聊起了昨天的作業，有的爲同學說起了昨晚做的夢，同學們都慢慢甦醒了。

中午陽光

太陽照耀我們，讓我們變得全身冒着金光。我躺在地上，溫柔草地包容着我，陽光似乎是一個被子，輕輕蓋在了我的身上。同學們在陽光下奔跑起來，汗水揮灑在這裏，只見一個人裝着另一個人的衣角，那個人拼命奔跑，努力將身子一扭，後面那人身體一側摔在了草坪上，兩人你看我，我看你不禁都笑了出來。還有的女生緊靠在一起，手中不知拿着什麼一個勁兒的笑，還有許多人坐在那兒玩着“狼人殺”的遊戲，中午的太陽給人帶來的快樂。

夕陽

同學們告別天空，像是一塊布雲朵爲褶皺的布紋，太陽滿意的看着同學最後的告別，大家揮了揮手，一次次的結束，一次次的開始。

校園生活像一本回憶冊，陽光灑在其中，穿起校園生活，給我們留下了美好的回憶。

篇二十四：校園生活

徐菡潞

每個人的校園生活都是豐富多彩的，也許是“甜”的，也許是“苦”的，也許是“酸”的。

甜

“嗡嗡”一隻蜜蜂又來了，國小的6年裏它已經形成了我們的常客了，一上自習課它就飛進教室，給我們添點“麻煩”。“PK大戰現在開始！”調皮的張明大喊了一聲，這讓原本安靜的教室亂成了一鍋粥。一個同學拿着他花費了一節數學課的時間，做的筆槍對準那隻蜜蜂。他眯着一隻眼睛，雙手扶着“筆槍”準備射擊。可就在這時，老師突然走了過來，趕走了這隻“不速之客”，教室忽然又安靜了下來，但剛剛的畫面讓同學的心裏樂個不停呢！

苦

是啊，數學成績出來了，我竟然又擔心起來，心裏像只兔子一樣跳個不停，我忐忑不安的想：要是考不好，怎麼辦？媽……媽媽肯定會罵我的！這……這下完了！肯定是考不好了！我最後一大道題不會，這也怎麼辦？“試卷來了！”一個同學大喊，我死死閉着眼睛，不敢面對面前這個分數。“算了，聽天由命吧！”我緩緩睜開雙眼，“媽呀83分！回去又要捱揍了！”我痛苦的“呻吟”着。

酸

“這不是我乾的！”我委屈極了，不知道爲什麼老師總認爲是我打碎了花瓶，但的確不是我乾的。“你不要撒謊！”老師兇的像只豹子，我再怎麼解釋，在老師眼裏都是在撒謊，緩緩低下了頭，眼淚不由自主的流了下來。

校園裏的生活充滿了歡聲笑語，也許一直不速之客會把大家弄得笑掉了大牙；也許得到了一個不理想的成績會非常苦澀；也許一個誤會會讓你哇哇大哭。總之校園是一個豐富多彩的校園。

篇二十五：校園生活

冒晴淏

我們每天的校園生活如同看電視，時而開心，時而緊張。

熱鬧的考試

“叮叮！”隨着上課鈴音樂的響起，我們大家災難降臨了，老師如同死神一般，抱着雪白的卷子向我們班走來。

看了一遍試卷後，元考和複習的同學十分緊張，東張西望，希望能抄到別人寶貴的答案。一些同學一邊做題，一邊告訴周邊人，答案場面好不熱鬧。兩節課過去了，終於到了同學們最喜歡的下課時間，大家如釋重負，三個一羣兩個一夥，成羣結隊的向教室外衝去。

緊張的下課

同學們有的聊着考試的答案，有的玩着石頭剪刀布的遊戲，還有的對考試依依不捨，問這老師選擇題的答案。突然管宣羽緊張地衝了出來，驚慌失措地大喊道：“選擇題答案是CCD！”聽到這兒，許多同學都如同吸了氣的皮球一般，對他的同伴說：“遭了我全錯怎麼辦啊！”氣氛頓時緊張起來，彷彿現在還在考試一般。

快樂的數學課

終於到了第3節課，數學老師正在講臺上認真的講課，可是，同學們卻怎麼也打不起精神。一個網頁如同小偷一般偷偷地彈了出來，很快就有同學發現了，他一手捂着嘴小聲的笑着，另一手卻沒閒着，拍着旁邊人的肩上，他看那個網頁。越來越多的人笑了起來，老師奇怪的看着我們，回頭一瞧看見了王爺，於是他連忙衝向大屏幕，關掉了網頁。

看着老師搞笑的動作，大家哈哈大笑起來，有的垂着桌子，有的靠着牆，還有的捂着肚子趴在了地上。

快樂的時間總是短暫的，很快就到了放學時間，同學們全都衝了出去，學校重回了平靜。

篇二十六：校園生活

周雨辰

校園生活如色彩斑斕的油畫，有紅有黑，有黃有藍，每一種色彩都有着不同的意義。

愛吃的我

上課時的我就是“吃貨”一枚，每次上學我都會帶不同的小零食，比如糖果呀，餅乾呀，薯片等等。當老師背過身寫板書時，我會先如間諜一般機警地環視一下全班，很好，可以動手了。在老師轉過身之前，先把零食準備好放在抽屜裏，等老師第2次轉身時，趕緊抓起一把零食往嘴裏塞動作，快到以迅雷不及掩耳之勢，快到只能看見我手的影子。嘴巴先大口咀嚼幾下，嗯！不錯，很甜非常好吃。不料老師轉過身來了，我趕緊停止咀嚼，任由那糖在我的舌尖慢慢融化，散發出一絲絲清甜。唉，平時吃糖果跟在上課時吃糖果怎麼就不一樣呢？也許是多了那份刺激吧。

可憐蟲

當我認認真真的寫作業時，姚天天賤兮兮的把腦袋探了過來，我只覺得眼下的明亮燈光消失了，我欲擡頭看時，腦袋不小心磕在了不明物體的頭部，我想都沒想看也沒看上去就是一巴掌，那“如來神掌”落在姚天天嬌嫩的臉上，聲音清脆極了，力氣也大極了，他愣愣的看着我，我也呆呆的看着他，然後我就……

考場

考場上莎莎的寫字聲中，我揪着頭髮冥思苦想着數學題，眉毛皺的都能夾死一隻蚊子了，再看看旁邊的姚天天雨走如飛，臉上還露出了一種得意洋洋的表情，似乎是在向我挑戰，我氣不打一處來。考場安靜極了，氣氛也壓抑極了，宛如一座太深，壓得我喘不過氣來。

校園的生活如白駒過隙，我真的好想拉住流年，再把那校園生活細細品味一遍啊！

篇二十七：校園生活

管宣羽

校園生活有快樂，有悲傷，有委屈，也有打架鬥毆，在我的國小6年的生活中也是如此。

生氣時的美術老師

記得六年級上學期第1周的第1節美術課，大家都期待着這學期的新美術老師，但老師遲遲沒有來淘氣包餘某某在教室前方做着搞笑的動作。只有幾個同學理他，其他同學似乎都猜測美術老師有多大，是男是女。突然一個高個子頭髮已經全白，還有些駝背的老頭出現在了靠走廊一邊的窗戶邊，看着餘某某和他旁邊的幾個同學，有的正在竊竊私語的同學已經安靜了下來，餘某某也看到了，美術老師趕快把頭轉了過去，看到沒人講話了，老師才走了進來。老師一開始講課了，餘某某和這個同學又開始講話，美術老師突然拿起粉筆盒，“啪”的一聲，粉筆灰滿天飛，時間美術老師練習的通紅眼睛，直瞪着那幾位同學，氣的一段時間沒講話。

打架鬥毆的課間

“叮叮叮”下課鈴響了，同學們都像瘋狗一樣跑出了教室，有的同學在踢毽子，有的同學在追逐鬨鬧，最可氣的是葛某某看何某好欺負，不是拳打就是腳踢，何某突然發怒了臉上通紅，只抓着葛某某的衣服，又是一頓打，葛某某看打不過何某，灰溜溜的跑走了。

開心的放學時間

“叮叮叮”最後一節課下課鈴響了，同學們都背起了書包，飛一樣的跑，出了教室趕快排起了隊，老師一來都迅速的下了樓梯到了校門外。有的同學都趕快離開了隊伍。

六年的校園生活，令人記憶深刻。

篇二十八：校園生活

劉雨笑

校園生活是寧靜而美好的，校園，生活是多姿多彩的校園，生活是富有滋味的，是酸、甜、苦的。

苦

“叮鈴鈴”上課了，老師捧着一大堆作業走進了教室，頓時教室一片死寂。老師拍着作業大聲吼道：“誰還沒有交作業的站起來！”這聲音驚天動地，震耳欲聾。徐好苦着臉，低着頭，慢慢的從座位上站起來。“作業呢？”老師質問的眼睛狠狠瞪着徐好，充滿殺氣。“我……我沒帶。”徐好結結巴巴的說着，滿臉通紅緊緊揪着衣襟，因爲知道自己沒寫。“那喊家長給你送過來吧！”老師狠狠的把手機一摔，徐好不敢說話，一聲不吭，臉上的汗不時像斷線的珍珠掉下來。這時，我們有些人開始講起了話有說有笑，老師大拍桌子大聲吼道：“講什麼啊？昨天作業寫的什麼東西啊？什麼破玩意兒！”把我們罵的狗血淋頭。

甜

到了中午吃飯時間，我們班同學全部瘋狂的衝了出去。“今天吃雞柳！今天吃雞柳！”我們拿上香噴噴的飯菜，不管三七二十一就開心的吃了起來。有的同學十分狡猾，趁同學不注意偷偷的拿走同學的雞柳，可正好被同學發現了並沒有生氣，反而拿走了那位同學的雞柳，真是太有趣了。我們吃飯有說有笑，光盤行動，一粒米也不剩，添雞柳的同學在食堂排起了長隊，人實在太多了，想走都很困難。

酸

下課了，同學們開心的走出教室，老師叮囑我們不許奔跑，不許打架，但偏偏就有人要違反，挑戰老師的底線。一開始塗庭博和王昊宇在外面玩的十分開心，說要來場最後的決鬥。他們你捶一拳，我捶一拳，最後卻變成了打架。只見塗庭博滿臉通紅，死死的抱住王昊宇的腿，一點都不輕鬆。王昊宇頭死死的頂着塗庭博，臉已經被弄得不成形了，兩個人都被打哭了，讓人心裏酸溜溜的，老師也無計可施，看着他們傷心的臉便放過他們了。

學校的生活雖然會出現打打鬧鬧，但一切都是友好，和諧的，多姿多彩。

篇二十九：校園生活

韋欣妤

校園裏的生活是多姿多彩的，我們的教室裏總是充滿着歡聲笑語，就像菜市場一樣吵鬧

雞柳爭奪戰

到了中午，小聞大喊了一聲：“吃飯了！”同學們便一窩蜂的衝了出去，沒有任何的秩序，原來同學們聞到了他們最愛吃的菜——雞柳。同學們回到座位上，迫不及待的打開飯盒，一個小格子裏的雞柳出現在大家的面前。小謝喊了一句：“誰不吃雞柳？”但同學們可能太興奮了，趕忙跑過來大喊：“把雞柳給我給我！”她的身邊圍滿了人，都想要這美味的雞柳，幾秒鐘過後，小謝還沒有反應過來，雞柳就被“搶劫一空”了。我們在旁邊吃瓜的人都笑了起來，小謝在座位上生着悶氣，嘟着嘴，腳跺着桌子搖來搖去。

老王偷看

“老王”是我們對數學王老師的稱呼。有一次，我們上着自習課老師很溫柔，同學們就放肆了起來，似乎忘了老師辦公室就在我們隔壁，突然一雙尖銳的眼睛出現後門的小塊玻璃上。他嚴肅地盯着我們，讓人背後不禁一顫，班級也安靜了下來，幾秒後，一位同學笑出了聲，別人也跟着笑了起來，老王推門而入，大聲喊道：“誰給我笑的？啊？”全班頓時鴉雀無聲，老王走後全班又偷笑起來，笑了5分鐘都沒笑夠。

同學“作死”

數學課上王老師正認真地講着，課，就在老王轉過身寫題目的那一瞬間，小高同學站了起來，你以爲他要講題嗎？不，那是不可能的，只見小高揮舞着他的雙臂，臉上做出挑釁的表情，好像在說：“你過來呀！”惹得我們班笑出了一點聲音，但還是被聽覺敏銳的王老師發現了，問：“剛纔怎麼了？”一位同學演示了小高同學的動作，老師發怒了，說：“下課來我辦公室！”我們把頭埋到下面偷偷笑起來。

我們班是一個非常搞笑的班級，每天都能發生不同的事情在校園裏我們都在歡聲笑語中度過。

篇三十：校園生活

陳文韜

每個人的校園生活都像一隻大海上的小船，有風浪時顛簸，無風浪時平靜，到達目的就高興得直搖。

校園中的衝突

校園中的衝突有很多，和好朋友的衝突和老師的衝突。每當發生衝突時，發生衝突的雙方都會像小牛犢一樣兩角卡在一起，誰也不服誰。漲紅了臉，像要拼命一樣。我的學校就有一對“死對頭”。一見面就相互瞪着，有時候也會一言不合直接開打，但過不了一會又重歸於好，反而變得更親密了，可以說是衝突，是朋友和同學間昇華感情的法寶。

上課時的寧靜

上課了，同學們安靜的走進教室。老師總是滔滔不絕，眼睛陶醉的閉着，臉上帶着滿意，手上也從來不停，時而指指這個，時而點點那個。同學的頭左右搖晃，眼神專注的向來是靜的不行。同學和老師也十分默契。

操場上的熱鬧

每次到了體育課，同學們都一改上課的寧靜，變得活潑，好像有使不完的力氣，在操場上又跑又跳，大喊大叫。有的人在跑步，有的人在跳遠。老師剛管這一個，那一個又跑了，操場上成了人的海洋，講話都要貼着耳朵。

校園生活總是像一部電影，每天都有出人意料的事兒。它也像一個調色盤，給你的生活塗上不同的顏色，讓我們嚐盡酸、甜、苦、辣。也正是這樣，我們的校園生活纔多姿多彩，才能嚐出生活該有的滋味。

篇三十一：校園生活

李絢哲

校園生活是豐富多彩，也像一日三餐必不可少，校園也是我們國小生成長的地方。

美術課

美術課上，簡直是亂了一鍋粥。靠牆的同學們拿起像牙膏的水粉顏料擠在牆上，毛筆在牆上刷來刷去，原本應該畫在美術本上，卻在牆上畫了起來。前桌和後桌同學都是調皮搗蛋的男生。他們拿起毛筆像擊劍似的打來打去，毛筆打在毛筆上，發出清脆的聲音，把水桶打翻了都不知道。大部分同學都吵吵鬧鬧，大聲喧譁。無奈而又生氣的美術老師，使勁敲着桌子喊：“同學們，安靜！安靜！”可是同學們像聾了一樣，依舊我行我素。

美術老師真沒法了，忽然他眼睛一亮，想：同學們平時害怕誰，當然是班主任。他清清嗓子，轉身準備離開教室。“嗯嗯，班主任！同學們要造反了！”同學們這才安靜下來。

體育課

“嗶嗶！”體育課老師催着上次同學們從四面八方聚集起來排好隊，老師豎了4根手指說：“熱身跑，4圈！”兩名帶隊男同學轉身領着隊開始跑了。那兩個同學好像故意跑快，才跑一圈，就有幾人落隊了。落隊的是幾個小胖子，他們“呼哧呼哧”地喘着粗氣，臉上淌着汗，紅的像一個大蘋果。兩條像大象一樣的腿，艱難的邁開步子。

不一會兒隊伍開始散了，就像根斷了剪斷的繩子。終於結束了，老師帶領同學做活動，雖然很累，但很快樂。

放學

“放學！”班主任申了一下，同學們就收取書包，教室裏發出各種聲音：書在抽屜裏撞擊“哐啷哐啷”的聲音，有同學們“嘰嘰喳喳”講話聲和椅子架在桌子上面“咚”一聲。之後便排着隊伍從教室出去。

校園生活幸福美麗的畫，像一首浪漫的詩。我們在這兒快樂學習，成長。