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愛國衛生進校園徵文(精選3篇)作文

愛國衛生進校園徵文(精選3篇)作文

篇一:愛國衛生進校園徵文

愛國衛生進校園徵文(精選3篇)作文

孫曼琦

我們大家都知道,未來可謂挑戰與機遇同在,困惑伴希望孿生,這個世紀也是人類面臨挑戰的時期,特別表現在人與自然關係這一方面。人類過度砍伐森林,盲目開發耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環境嚴重惡化。大家都知道,由於人類向自然界過度的索取,已經導致了大自然無情的報復:颶風、暴、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,使我們的地球母親受盡了煎熬!

我們同時也非常重視保護環境的教育,“建設衛生城市”就是其中重要的內容之一,我們學校始終都在倡導”綠色學校創建活動”,保護美化我們的校園。我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經常會看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是,我們也經常看到一些我們不願意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上都有紙屑、食品袋等垃圾。再看草坪,有的同學在肆意踐踏,學校的綠化帶中,不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感,心繫全球,着眼身邊,立足校園。心動不如行動,只要我們不浪費糧食,最大限度地節約用水,節約能源,節約用紙,拒絕使用一次性的”白色污染物”,多栽樹種草,保護好野生動植物資源,自覺地遵守各項環境法規。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。保護地球母親,淨化校園環境。讓我們的校園更加美麗吧!

篇二:愛國衛生進校園徵文

徐雅靜

我們每一個人是國家的一份子,對於我們來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那麼社會的整體素質才能提高。

不知大家是否記得,有一次中央電視臺曾經報道,國慶節後的天安門廣場上,隨處可見口香糖殘跡,44萬平方米的地面上,到處是香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

從上面的例子,可以看出文明素質跟我們還有一定的距離。我還清楚的記的幾件事:在一個風和日麗的下午,我和我的朋友一起在教室樓下玩耍,正當我們玩的開心的時候,一滴什麼東西忽然滴落下來。我來不及躲閃結果那滴東西就掉在了我的衣服上。我仔細一看結果我發現那一滴東西竟然是一團口水,我很氣憤也很擔憂。我氣憤的是它這種行爲很不文明,我擔憂的是這種不文明的現象會不會發展下去!還有一次,我在垃圾箱邊看到一個大概只有七八歲小男孩他!他手拿一個塑料袋在不停的拾着什麼。我走前一看他在烈日下不停的拾着地上的果皮紙屑。我便問他“小朋友你爲什麼要來這撿垃圾啊!”我覺的這裏很髒,看着很不順眼就撿起來丟到垃圾桶內。”

現在正是疫情發展發雜時期,更需要我們講好衛生。衛生、文明,是我們學習,生活的根基,是我們健康成長的翅膀。沒有了文明素質,就沒有了基本的道德底線。學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起!

篇三:愛國衛生進校園徵文

高銨澤

當我們在乾淨的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴着陽光,吸取着營養。我們滿懷激情,暢想未來。

校園,是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

然而我們仔細觀察,卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處學校的牆壁不知是哪位同學硬是往上面加了幾腳;有些同學,喜歡在教學樓上用垃圾做”自由落體”實驗;有一些同學都把零食帶到學校來吃,吃完後果皮、包裝紙隨手扔掉。還有一些同學,他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調謝,牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,處於這樣的校園之中,我們又怎麼能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?在5。12大地震後,我們更應該注意環境衛生,大隊部向全校的師生們發出如下倡議:

一、以愛護校園環境爲己任,自覺維護校園的清潔衛生;

二、以校爲家,愛護公共設施,不損壞公物;

三、不隨意張貼廣告,亂擺宣傳板,亂塗亂畫;

四、注意公共衛生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾,隨意踐踏草坪;

五、樹立以校爲家的意識,碰到垃圾自覺的撿拾起來。

讓我們行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的小衛士,做文明的國小生;讓我們攜起手來,規範個人的言行舉止,爲美麗的校園一展實國小生的風采!

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