我和一本書的故事作文

篇一：我和一本書的故事作文

卓正茂

書是全世界的營養品。——題記

月亮奶奶拖着黑色的幕布，把天空一遮，召喚出了星星和月亮，天黑了。

寫完作業的我拿出一本《哈利波特》躺在牀上靜靜地看着。

這是我最喜歡的第二本——《哈利波特與密室》。整本書講述的是：哈利波特在特在霍格沃茨魔法學校的第二年李，有人或者什麼東西把霍格沃茨的學生們變成石頭。有人懷疑是哈利日益惡毒的對手德拉科馬福爾，有人懷疑是曾經被揭發的現在還有一些神祕的海格。當人，還有霍格沃茨學校都懷疑的-哈利波特。哈利爲了擺脫罰名，發現是湯姆馬沃羅裏德爾-伏地魔（一個所有人都不幹直呼其名的邪惡魔頭）乾的，哈利與校長阿不思鄧不利多一起對抗，將伏地魔的第一個魂器毀滅。

我最喜歡看的書就是《哈利波特》。寫完作業後看一會兒《哈利波特》通常能讓我心曠神怡，忘掉寫作業時的疲憊。看着看着我就掉進書裏，彷彿我就是哈利波特，我要拯救大家一般。

當看到哈利與巨蛇打鬥時，被毒牙刺到胳膊時，我的心提到了嗓子眼，突然阿布思鄧布利多的鳳凰啄瞎蛇怪致命的眼並用眼淚救好了哈利，最終蛇被殺，霍格沃茨被石化的學生也恢復正常。我心中的大石頭落地了。

“叮——”我手錶又開始整點報時，十一點了，我也該睡覺了。

讀書使人聰慧，我要是出門遠遊，我也會帶一本《哈利波特》。正如《走遍天下書爲旅》一樣，我願意讀一千遍，一萬遍，因爲這是一本好書。

篇二：我和一本書的故事作文

郝文清

書籍是人類進步的階梯。

——題記

讀書可以教我們做人的道理，讀書可以開闊視野，讀書，還可以提高閱讀能力，讀書還可以……

我讀過的書，讓我感觸最大的是《魯賓遜漂流記》。魯賓遜是一個堅毅執着的人，他做的許多事情都失敗了。但是，他沒有灰心失望。最終，他那辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他不僅教會了我堅持，還讓我們心靈受到強烈的震撼。

他剛來到島上，什麼都不知道，他用自己的手和腦打敗了一切困難挫折和磨難，他憑自己的雙手打造一個充實精彩，無悔的人生。他還收留了一位野人，取名叫“星期五”，魯賓遜，教他做各種各樣的事情，魯賓遜的精神品格都使我非常敬佩。

我想：只有克服困難，才能成爲一個真正堅強的人。只要有了不畏困難的精神，還有什麼事情我們不會成功呢？從這本書中還說：嬌慣的孩子生活在溫室裏，那就沒有經歷過人生的挫折和苦難。

在生活中，會碰到許多不順心的事，如學習不好，外貌難看。我們應該學習魯賓遜樂觀。堅毅勇敢的精神。

這就是我與《魯賓遜漂流記中》獲得的道理，他也教育我的品質和精神。

篇三：我和一本書的故事作文

趙夢宇

書籍是全世界的營養品。

——題記

背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩經》，傳世流香；讀一本雜誌，周遊世界；看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我的知識，讓我不再貧乏；書籍淨化了我的煩惱，讓我不再無聊。與書爲伴，清靜恬淡；與書爲友，不見憂愁；與書相牽，美名相傳。

“一日無書，百事荒蕪。”不讀書，學到的知識就少。“書籍是人類進步的進階梯。”只有讀書我們才能進步。我喜歡讀書，讀書已成爲我生命中的一部分。

在我看過的書中，讓我記憶猶深的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是蘇聯作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基的一部長篇小說。主人公保爾·柯察金從小在苦難中長大，幼年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥阿爾焦姆是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱，他憎恨那些欺壓窮人的店老闆，厭惡那些花天酒地的有錢人。“十月革命”爆發後，保爾在朋友謝廖沙的影響下參了軍。

保爾參軍後當過偵察兵，後來又當了騎兵。他在戰場上是個敢於衝鋒陷陣的戰士，而且他還是一名優秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀書，經常給戰友們朗讀或講故事。保爾在工作中，曾多次站在死亡的邊緣。在療傷時，他偶然認識了女民工達雅並相愛，保爾很快從低谷中走出來，開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作。6個月後，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。後來，他振作了起來，自已口述，請人代錄。在母親和一位鄰居的幫助下，他用生命寫成了小說《暴風雨所誕生的》終於出版了。生活的鐵環已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。

我對這本書愛不釋手，視若珍寶。我們也應該像保爾一樣用堅定的意志和機智的頭腦，朝着夢想去拼搏和努力，把自己鑄造成具有鋼鐵品質的人！

讀書讓我學到了很多知識；讀書開闊了我的視野；讀書豐富了我的生活。我與書的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，每一個故事都見證了我的成長曆程。書是精神的糧食，我愛讀書！

篇四：我和一本書的故事作文

李劍非

有句名言說得好“一日無書，百事荒蕪。”

今天我終於來到我夢中都想來的地方——圖書館。在來到圖書館時，看到的是令人眼花繚亂的書《中華成語故事》、《馬小跳玩數學》、《作文大全》等等。不過在這些書中我看到我最喜歡的書《三國演義》。聽周老師說，這是一部文筆優美，富有歷史性的書。看到它的包裝非常精美，還是在一個小盒子裏。

我拿起來看了一下價格58。50元，我的心像是從山峯落到了山谷，心涼了一大截，我就差1。50元我就可以買這本書，哎！我的第一個想法就是跑回家拿錢，可是我很害怕圖書館關門，又害怕被人買走，想着想着，眼睛裏就有了淚花。

這時圖書館的阿姨走過來問：“小朋友怎麼了，你的眼睛裏爲什麼有淚花？”我對阿姨說：“我很喜歡這本書，可是我的錢不夠，家離得很遠，我怕回去拿錢，書被別人買走了，就最後一本了，所以我很想把它買下來！”阿姨說：“這還不簡單，書我幫你留着，明天你把錢拿來就可以了！”

我回到家，可是心裏總是有事讓我掛心，於是，第二天早早把錢給阿姨送了過去，阿姨面帶微笑的收了錢，把書遞給我。

在我拿着書飛奔回家時，書落在了馬路上，當時正好有車來了，我馬上衝了上去拿回了我的書。回到家媽媽說我和一隻泥猴沒有區別了，讓我換了一件新衣服，我就去看書了。在我看的入了迷後像母親抱着新生的嬰兒，小聲的讀了出來！

有句名言說得好“書中自有黃金屋。”這個和書的故事依然留在我心中。啊！書就像一隻小船，把我帶入浩瀚的知識中。書，是我們的摯友，也是一位良師，它無聲地傳授知識，使我們的知識增長，才能成爲對社會有用的人才。

莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養品。”所以我們一定要多讀書，讀好書！

篇五：我和一本書的故事作文

張克立

書籍便是這種改造靈魂的工具。

——題記

人類則需要的是富有啓發性的養料，而閱讀，則正是這樣的養料。

在我剛出生時，爸爸每天都給我講故事，講《三國演義》上的故事。這使我養成喜愛閱讀，並每天讀書的好習慣。我最喜歡的書，當然還是《三國演義》了。《三國演義》這本書刻畫了鮮明的人物形象：足智多謀深謀、遠慮的諸葛亮，奸猾狡詐的曹操……。

有一次，我因爲《三國演義》差點打起來。我上二年級時，我與一個同學爭論華雄是誰殺的，我認爲溫酒斬華雄的是關羽，而他說是孫堅。我們討論的水深火熱時，他說了一句：“三國演義是假的。”我的怒氣值飆升，我立馬就瞪起眼來，說：“你纔是假的呢！”他也不敢示弱，眼看就要動手了，這時老師進來說了一句：“你們倆幹啥呢？”我們走過去問老師這個問題，老師卻說：“歷史上他對了。”我剛纔的怒火一下被一場雷陣雨澆滅了。我的心情從珠穆朗瑪峯上一下子跌到了大峽谷。老師又說：“《三國演義》是小說，並不是真正歷史。”我的心裏的雷陣雨立馬轉變成了冰雹。

不過經過這件事，我對《三國演義》的興趣更大了。我越來越喜歡三國這段歷史了。

書籍是人類進步的階梯。我們需要成長，書是最好的伴侶。正如莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如果把愚蠢看作一種病，那就正如劉向說的：“書猶藥也，善讀可醫愚。”

篇六：我和一本書的故事作文

李澤陽

書是我們的良師益友。

——題記

我非常喜歡讀書，說起書來，有的同學可以說出一大串來，但是真正讀完一本書的並不多。我不像有些同學，知道那麼多書，讀過那麼多書，但是我也有至愛的書，令我無法忘記的一本書就是《三國演義》。

在其他同學眼裏這些“之乎者也”就是天書，而在我的眼裏它們彷彿是一羣小字符，把我領進知識的海洋。劉備的求賢若渴，關羽的忠義之氣，諸葛亮的神機妙算，曹操的奸詐多疑，讓我明白了很多道理。

最初知道這本書是老師講四大名著時聽說的，後來我就買了一本《三國演義》，後來越看越上癮，總是不知不覺就會看到深夜，無法剋制自己。有時一放學，我就回家看，有時

竟剋制不住，不做作業就看書。那一次放學回家，家裏沒人，我就端起書來看到七點，爸爸媽媽回來見我在那裏看書，就問我你的作業寫完了嗎？這時纔想起來還有作業的事。

還有一次，我把書帶進了校園，一下課我就看一會。上課了我沒有察覺還是在那看，第一節課老師沒有發現，可是第二節課就沒那麼好運了。老師一來我就被“抄了家”。好在放學的時候老師還給了我。

這就是我與那一本我至愛的書的快樂時光。

篇七：我和一本書的故事作文

馬逸飛

書是人類進步的階梯。

——題記

打開一本書，就如同給我們的心靈打開了一個窗口，讓我們看到了外面的世界，使我們變得樂觀開朗；打開一本書，就如同參加了一場知識盛宴，給我們盡情汲取知識的機會，打開一本書，我們就進入了知識的海洋，在裏面盡情的遨遊。

我是一個喜歡讀書的人，每一本書都是我的摯友，而我屋裏這個不大不小的書架就是這個摯友的溫馨的家。

我常在書架旁放置一把摺疊椅，只要一有時間，我就會呆在書房裏，支開摺椅，打開一本書，如癡如醉地讀。有時候被書中的故事情節吸引，都忘記了吃飯甚至是睡覺的時間……

在我讀過的書中，我最喜歡的還是高爾基先生的作品《童年》，在國小的時候，這本書我就曾經讀過，但不太明白書的意義。直到上了國中，在周老師的帶領下，我再次仔細地閱讀這本《童年》，才茅塞頓開，終於讀懂了作者寫這本書的真實情感，我也被帶到了十九世紀七八十年代的俄羅斯……

高爾基先生將自己的身世寄託於阿廖沙，通過對殘暴的外祖父，慈祥的外祖母，樂觀純樸的小茨岡，自私自利的舅舅等人物的真實描述，展現了作者悲慘的童年生活，以及對俄羅斯最底層民衆自私殘暴的憎恨和無奈之情。我同情阿廖沙遭遇的同時，更敬佩阿廖沙並也沒有因此而一蹶不振，而是變得更加頑強樂觀。

阿廖沙是值得我們學習的榜樣，這本書也深深印在我的腦海中，一直激勵着我努力拼搏，積極進取。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。趁青春年少多讀書，讀好書，我們才能在這個階梯上一步步前行。讓我們以夢爲馬，方可不負韶華！

篇八：我和一本書的故事作文

侯文銘

書籍是人類進步的階梯。

——題記

林海音在《竊讀記》中說過：“要記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”在我的人生中，我與一本書發生過一件有趣的事情。

那是一個寒風刺骨的冬天，天上飄着幾絲雪花，我獨自一人來到了門前的三味書屋。

一跨入大門，一股濃濃的書香味便撲面而來，使人感到愜意，裏面十分安靜，但看書的人卻不少。我立馬朝我最喜歡的書——《十萬個爲什麼》奔去。於是，我便開始了閱讀。

其中，有一個令我十分感興趣的故事，“木星上爲什麼會有紅斑”呢？原來是木星上有一個巨大的強烈的風暴，它跨越5萬多千米，寬約1。1萬千米，足以包下整個地球，同地球普通的氣旋相似的是它也旋轉。但由於尺寸實在太大，他轉一週需要花去地球上六天的時間……這本書還有許多精彩的內容等待着我去一一閱讀，不一會兒，我讀得入了迷，已身臨其境了。

不知過了多長時間，我的肚子已經“咕咕”亂叫了。於是，我拿起書就往外走，忽然一個聲音從背後傳來：“趕緊把書放下！”我愣了一下，心想：我又沒幹什麼壞事，應該不是叫的我吧。於是我繼續向前走去，這時那個聲音又響了起來，顯得更加憤怒了。我只好回頭看了一眼，沒想到一位管理員站在了我的身後，她問道：“你爲什麼要偷書？”我立馬低頭看了一眼，一本《十萬個爲什麼》在我手中穩穩的放着，頓時我心裏一驚，想到剛纔肯定是看的太入迷，忘記放下了，現在我即使跳進黃河也洗不清了。

當我回去的時候，月亮已經升得很高了，如水的月光照在我身旁的小樹上，我望着皎潔的月光，心裏滿是愧疚和失落。回到家後，媽媽也知道了這件事，在一旁小聲的笑着，但我依舊熱愛閱讀，享受美好時光。

莎士比亞說過，書是全世界的營養品，我們要去面對它，從中獲取知識，豐富我們的個性，讓讀書成爲一生活方式，如果大家也有關於讀書的故事，那讓我們共同分享、相互學習吧。

篇九：我和一本書的故事作文

王樹輝

書是良藥，劉向說：“書猶藥也善讀可以醫愚。”書是益友，臧克家說：“讀過一本書就好像交了一位益友。”書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇扇窗戶。”

記得那是在我上四年級的時候，我迷上了一套書叫套書就是《特種兵學校》，這套書共分爲20本，我十分喜愛這套書。

那一天我和媽媽一起去三味書屋看書，我一看發現這裏有一本我沒有看過的書，我就拿過來津津有味地看了起來，以至於忘了時間，沒想到時間已經過去了兩個多小時，我只好戀戀不捨地放下書回家在路上的時候我還在不停地想着故事情節幾時到了家裏我還在不停地響着。不一會兒我又嚷嚷着：“我明天還要去讀書，明天還去！”媽媽見我這麼喜歡這套書，就說：“好好，明天還去讀書。”我十分開心。

書如一把鑰匙，它能幫助我們開啓心靈的智慧之窗，到了第二天我又和媽媽一起去讀書了，媽媽見我這麼喜歡這套書就給我買了整套，我把整套都看完後，心裏想着：我長大後也要當特種兵，如果有人問你：什麼是特種兵？書中就有個很好的答案，特別有種的兵就是特種兵，我們也要學習他們那種不怕困難的精神。這本書的主要內容是十位15歲的孩子經過重重困難當上了特種兵，並且以後當上特種兵後遇到的困難以及如何解決的。

看完這套書我又迷上了另一套書，這套書就是《少年特戰隊》，是在這套書的前傳這套《少年特戰隊》這樣的事，那時的孩子的教官當兵時的所見所聞，這讓我當兵的信念更加堅定了。

有人說過：“一個沒有書籍的世界，就好像一個沒有綠洲的沙漠一樣貧瘠。”

這就是我和書的故事。

篇十：我和一本書的故事作文

李天旭

書是一把鑰匙，爲我打開知識寶庫的大門；書是一艘帆船，把我帶到了成功的彼岸；書是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外；書是一隻快樂的小鳥，帶我飛到智慧女神的身旁。而《草房子》這本書寫了生活中點點滴滴的故事，深深地吸引了我。

以前我對讀書一點興趣也沒有。但我有一個嚴厲而認真的媽媽，要求我每天閱讀課外書籍一小時，這讓我非常爲難。因爲我靜不下心來，坐不住，每天放學回家時間只有那麼多寫作業，聽讀做很多的事情，最主要的是想趕緊寫完作業，玩會兒遊戲。而媽媽堅持讓我每天讀一小時的書，這樣的話，我就根本沒時間去玩了，只要是媽媽說的，從來不會輕易改變。唉，我的生活，真難呀！

我不想看書，但是我們這些做“臣子"的怎敢冒犯皇威呢？

我非常不情願的拿出了《草房子》這本書，隨便翻看着，雖然身體在房間裏，但心早飛到了手機上去，想着我的遊戲，想着我的闖關，在我的聯想翩翩中，20分鐘飛快的過去了，這時媽媽走了進來，問道有什麼感覺嗎？我很埋怨媽媽頭也不擡，故意不理他，媽媽見我這般學習態度，心裏有什麼感受，我非常清楚，但是我仍默不吭聲，媽媽站在那裏看了我幾秒鐘，忽然，用和藹的聲音對我說沒關係，你再讀五分鐘出去玩吧！一聽到這句話，心裏那股高興勁兒就別提了，於是我就開始認真地讀了起來，再也不埋怨媽媽了，因爲五分鐘很快就會過去，我就可以玩了。

就在這最後的短短五分鐘內，令我意想不到的事情發生了，在不知不覺中，我沉浸在了書裏面，我驚奇的發現書中的人物和動物之間的故事是十分的有趣，而且似乎都，活靈活現的出現在我的眼前，這一看竟然就是40分鐘。這還是我嗎？我真的不敢相信。但我讀得非常愉快，媽媽，這一招真的是太高了。

自從那次經歷以後，我對閱讀有了濃厚的興趣。

書是人類的最好的營養品，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這兩句話說的真好，讀書使我明白事理，讀書讓我覺得快樂，我要像魚一樣，在知識的海洋裏遨遊。

我讀書，我快樂。