小書法家作文400字（精選4篇）

篇一：小書法家作文400字

遠遠望去，那位梳着馬尾辮，戴着眼睛色的眼鏡，穿着整潔的校服，佩戴着鮮豔的紅領巾，她是一位與衆不同的女生，她渾身上下翰墨飄香，提起她，那真是無人不知無人不曉啊。她不光是我們班的學霸，也是遠近聞名的小書法家—麻書萱。

她是我們心目中的偶像。一次課間休息，老師讓她給我們做個示範，她非常爽快地答應了。我們都一起圍在她的桌子旁，只見她面帶笑容，左手平壓住了紙張，拿起鋼筆後筆直坐着，這可真像個書法家呀！她行雲流水般的寫下了“拾金不昧”四個字。我們個個都屏息凝視，簡直都看呆了。一分鐘後，我們纔回過神來，頓時，教室裏響起了熱烈而持久的掌聲。同學們爭先恐後的欣賞着，久久不肯離去。

在比賽中，她總是專心致志地寫好每一個字，從不懈怠，筆下的每一個字好像都是她的寶貝，他精心爲寶貝們“化妝打扮”，看看她的書法作品吧。猶如一羣精靈，正在合奏一曲美妙的樂曲，靈活而又默契，再看看那一個個靈動的漢字吧，好像正在盡情的舞蹈呢，而她呢，就像是樂曲的總指揮，就是舞蹈的總導演，她給予了筆下的漢字無窮無盡的魅力。

這就是我們學校的校霸，也是我們班的班級學霸，更是大名鼎鼎的書法家—麻書萱。

篇二：小書法家作文400字

你知道”小書法家”是誰嗎？

他長着一張圓圓的臉，一頭烏黑髮亮的短髮，濃濃的眉毛下，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的，還有一張能說會道的嘴，十分惹人喜愛。

他不僅愛運動，而且書法寫得別好！

記得前幾天，他來我家玩，我們一起打球，他跑起來像匹脫繮的野馬一樣，快極了！一連投中了十幾個球，真厲害。我想：他平時肯定沒少練習。

他在我們學校還是個“小明星”呢！無論是老師、家長、還是同學們，只要看見他的字，都會豎起大拇指誇讚一番。我和他不僅是同學，而且在同一個書法班學習。我曾經觀察過他寫字：腰挺得直直的，一隻手緊握鋼筆，另一隻手壓住本子，寫出的字橫平豎直，撇捺舒展，那叫一個棒。我家裏還收藏了幾幅他的毛筆作品，字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。相比之下，我的毛筆字一“見”到他的毛筆字，立刻自慚形穢了

。我要好好向他學習學習，怎樣把字寫得像他一樣好。

他就是我最好的朋友——謝雨辰。一個愛運動、愛書法的好朋友。

篇三：小書法家作文400字

五年級葛恆溥

遠遠望去，那位男生有一頭幹練的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，穿着整潔的校服，佩戴着鮮豔的紅領巾。他是一位與衆不同的男生，渾身上下瀚墨飄香。提起他，那真是無人不知無人不曉，他就是我們班的小書法家——賀子源。

他是我心目中的偶像。在一次課間休息的時候，學習委員叫他給我們做個示範，他爽快地答應了。只見他的背直挺挺的，就像站崗的哨兵，手裏握着一支住滿墨水的鋼筆，目光炯炯，真像一位大書法家。他行雲流水般地寫下了“永”這個字，我們個個都屏息凝神，簡直看呆了。過了好一會兒，我們纔回過神來，接着教室裏響起了延綿不絕的掌聲。我們紛紛駐足欣賞着，久久不肯離開。

書法比賽可是他大顯身手的好機會。在比賽中，他總是專心致志地寫好每一個字，從不懈怠。他手下的每一個字，彷彿都是他的寶貝。從遠處看他的作品，猶如一羣小精靈正在合奏一首優美的樂曲；再仔細看，那一個個活靈活現的漢字，就像在盡情地舞蹈着。而他呢，彷彿就是這些漢字的總指揮。是他，給予了漢字無窮的魅力。

當別人羨慕地向他豎起大拇指的時候，他總是笑笑，說：“只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你們認真地練習，也可以成功的！”

篇四：小書法家作文400字

說到我最熟悉的人，那就是我們班的“小書法家”施旗瑞了。他長着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴。

你們知道他爲什麼是“小書法家”嗎？讓我來告訴你們吧！他很喜歡練書法，只要一有空，他就端坐在位置上全神貫注地練習。

有一次，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛奔出去，只有施旗瑞還在座位上津津有味地練書法。我和幾個小夥伴叫他出來玩，他沒理我們，依舊當他的“小書法家”。我勸他說：“別寫了施旗瑞，課間只有十分鐘，趕緊趁這個時間玩一下吧，等會兒上課就沒得玩兒啦！”“你們自己去玩吧！”施旗瑞頭也不擡地回答，“我要練習書法！”聽了這句話，小夥伴們只好自己去玩了。我好奇的想：“練書法這麼枯燥，有什麼好玩的？”就悄悄走過去瞄了一眼，“哇！一筆一劃都很端正，每個字都很漂亮呢！”我不禁對他翹起大拇指，“施旗瑞，你太厲害了！難怪周老師表揚你。一份耕耘一份收穫，這是你努力練習的結果，我要向你學習！”我既羨慕又佩服地說。

“丁零零”上課鈴響了，“小書法家施旗瑞依依不捨地收好書法本，去上音樂課了。

現在你們知道了吧？這就是我們班堅持不懈的“小書法家”，你們記住了嗎？