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長大的路上他牽着我的手作文800字

長大的路上他牽着我的手作文800字

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在我的腦海深處藏留着三張圖片,記錄着的是在我長大的上,他牽着我的手,走向前方的目標。

長大的路上他牽着我的手作文800字

在我幼時蹣跚學步的時候,印象深處的那個我是不會走路的,當時的那個年齡正是學習走路的時候,可父母又因工作而導致沒有時間教我,只能講我託付給鄉下的爺爺。爺爺的那雙手對於我來說頂的是我一個腦子,又因爲當年的爺爺正職五十多歲身體也是好的很,於是便耐心的開始教起了我走路,學步的過程當然也是坎坷不止,走走停停地學習着這未知的知識,當然我也並不知道練習的過程怎樣,只是聽爺爺說過每當我準備摔倒時都會被他一下子拉起來,安全的很。腦中似乎永遠忘不去那樣一個場景——在家中空闊的院子裏,一個高挺的背影故意彎下腰去牽着我的手,帶我走向成長。

漸漸的,我上了幼兒園,父母的工作處於強烈的競爭時期,我的上下學就被爺爺繼續擔任。剛開始的那段期間對於爺爺來說應該算是最輕鬆的時間段了,每天早上起牀,我的心彷彿早已被幼兒園的大門勾走,硬是邁着我那彆扭的步子和爺爺牽着手跑向大門;時間一久,那種感覺就消散了,一大早起牀,爺爺便使我與那暖呼呼的被子分離,我便一嗓子哭了起來——爺爺的心痛我至今纔有所體會,可誰知爺爺一個狠心,就把我一隻手提起來往門口拽,我哭着喊着不去幼兒園,爺爺問我原因,我的理由只能說出來“幼兒園老師非要讓我中午睡覺”僅此了。現在想想是多麼可笑,那一幅畫面——在充有幾個鄰居的巷子裏,一個生着氣的老人牽着一個哭的滿臉通紅的小孩,走向少年啓蒙的大門。

片刻間十年過去了,父母的職業剛一穩定了下來,就把我接進了城裏去住,一年內回到那個家的次數屈指可數,變了、一切都變了,曾經學步的庭院長出了一層層的高樓,那個通向幼兒園的小巷變成了車來車往的公路。那天晚飯過後,我跟爺爺再次牽着手漫遊在曾經的家鄉,爺爺給我指指那裏說“這是我們的菜地”又指指那裏說“還記得那棵綁了鞦韆的大垂柳嗎,這就是它的根”,我看向爺爺,眼神中充滿了心酸,對於我來說這只是十幾年來的一處住所,可對於爺爺來說,那可是一輩子的家啊,這時,我牽了牽爺爺的手,慢慢地、慢慢地穿過了那個家。也許這個畫面更加令我難忘吧——黃昏下,頭髮半白的老人牽着他的孫子,左右望着旁邊的建築,走向我們的家。

我正慢慢長大。我相信在長大的路上,他也會一直牽着我的手,給我不竭的動力,走向前方。

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