防溺水安全教育宣傳報道（推薦11篇）作文

篇一：防溺水安全教育宣傳報道

爲落實市委、市政府關於防溺水工作的重要指示精神，連日來，____區街道迅速行動，多措並舉，築牢防溺水安全“防護網”，保護廣大少年兒童生命安全。

全面摸排部署，明確職責任務。一是明確職責，安排部署。成立防範中國小生溺水工作領導小組，認真履行工作職責，要求城區、社區、學校三級聯動，抓牢抓實預防少年兒童溺水，堅決防範少年兒童溺水事故發生。二是建立臺賬，全面摸排。各村（社區）成立巡河小組，全面排查轄區內唐河、小清河以及坑塘、水域、道路涵洞等溺水事故多發地段，建立防溺水工作臺賬，做到一村不落、一坑不漏，在節假日、週末等重點時間不間斷巡查，全面消除安全隱患；各學校配合村（社區）組織安排人員巡查，嚴格落實安全防範措施，切實壓實責任。三是設立標語，專人看護。在危險地段和水域設置安全護欄、安全警示標牌，危險性大的，明確專人管理看護，確保不發生溺水事故。

強化宣傳引導，確保廣泛知曉。一是城區、各村（社區）充分利用“____視野”公衆號、微信羣、電話、入戶走訪、懸掛條幅等多種方式，向廣大家長學生宣傳防溺水相關知識，提醒家長切實履行好監護責任，教育廣大少年兒童珍惜生命。二是各學校通過家訪、電話、微信等多渠道，加強與學生家長的溝通聯繫，引導學生家長增強責任意識，教育學生遠離危險區域，重點做好放學後、週末、節假日等離校時段的監護陪伴，預防溺水事故發生。三是向家長轉發教育部基礎教育司《關於預防學生溺水致全國中國小生家長的一封信》，增強家長安全意識和監護人的責任意識，請家長共同做好學生離校期間的安全監管，以強化監護人對其子女的安全監護責任，加強家校溝通，共同做好防溺水工作。

多元主體聯動，形成工作合力。一是設立學生防溺水“聯防小組”，根據學生家庭住址進行分組，相互交流防溺水知識，通過訂立小組公約，形成相互提醒機制。二是各學校將課間鈴聲、放學鈴聲設置成防溺水安全提示鈴聲，利用課間、課餘時間播放安全提示語，做到“課間一警示”“每天一提醒”。三是通過家訪、家長會播放防溺水警示教育片，將防溺水安全知識，告知每一位學生家長或監護人，使學生家長了解掌握防溺水知識，增強防溺水意識，強化警示提醒，加強對學生的監護，做到知去向、知同伴、知內容、知歸時，嚴防汛期安全管理斷檔。

下一步，____區街道將繼續深入推進防溺水專項行動，不斷鞏固行動成果，進行專項行動總結，提煉典型經驗做法，進一步提升防溺水工作的排查、宣傳、落實水平。

篇二：防溺水安全教育宣傳報道

珍愛生命

春暖花開，萬物復甦，人們的戶外活動漸漸多了起來。大河小溪，湖塘溝樑，在環境優美、景色怡人之下也暗藏着危機。爲了讓防溺水安全教育入腦更入心，____三小開展“花樣”防溺水安全教育活動，通過寓教於樂，告誡孩子們遠離危險水域，築牢夯實防溺水防線。

”防溺水“主題會熱身

____三小的老師們用一堂生動的防溺水主題隊會爲本次防溺水主題安全教育活動進行了熱身。老師們首先運用理論與實際相結合的方法，令孩子們認識到了溺水的可怕和嚴重後果，接着又趁熱打鐵，向孩子們發出警示，河邊水坑，小溪池塘，溝渠窪地都不是玩耍的地方。老師們充分調動了孩子們的積極性，孩子們也深刻認識到了溺水的危害性。在課堂上老師們還向同學們傳授了基本的預防溺水知識以及遇險時的自救知識。

絢麗的“防溺水”黑板報

爲了加強防溺水的安全教育，三小的同學們拿起粉筆，把“防溺水”安全教育知識寫在了黑板報上。看這些黑板報，佈局巧妙，形式多樣，圖畫精美，緊緊圍繞“珍愛生命，嚴防溺水”的主題，內容新穎詳實。這些防溺水“六不準”、防溺水歌謠、安全自救知識，時刻提醒同學們要“遠離危險，平安長大”！

“防溺水”畫一畫

學校組織開展了“防溺水”繪畫比賽和手抄報比賽。低年級同學們的“防溺水”畫作，筆觸雖稚嫩可愛，卻深刻地理解到了防溺水的精髄“珍愛生命預防溺水。一幅幅畫作極具創意，充滿童趣，孩子們將自己對“防溺水”的獨到見解，以繪畫的形式充分展現出來，加深了孩子們對“防溺水”理解，提高了安全防範意識，達到了寓教於樂的效果。

高年級同學們創作的“防溺水”手抄報最爲新穎別緻。同學們利用課外時間蒐集“防溺水”相關資料、認真整理、精心設計、自己動手，製作出一幅幅畫面精美，主題鮮明的防溺水手抄報。孩子們用多彩的畫筆描繪着心中的安全藍圖。安全兒歌、防溺水名言警句，無一不在宣傳防溺水知識，告誡同學們不能擅自下小河溪流、湖塘溝渠等地方，避免發生溺水事故。生動形象的手抄報讓“防溺水”知識更加深入人心了。

“防溺水”寫一寫

我校爲做好“防溺水”安全家校共育，發放了《關於預防學生溺水致家長的一封信》，邀請家長密切配合學校安全教育工作，齊抓共管，承擔起監護責任，確保孩子身心健康。同時，爲了讓孩子們牢記防溺水知識“六不準”，老師們不僅口傳面授，還時常讓孩子們默寫“六不一會”防溺水安全知識，讓孩子們能時刻繃緊防溺水這根安全弦。

跟我做“防溺水”手指操

爲了讓每個孩子都牢記防溺水安全知識，____三小開展了全校師生共學防溺水手指操活動。老師先學會，再教給孩子們，孩子們邊做手指操同時，邊念防溺水“六不”安全知識。

這樣形式新穎，既動腦動手又動口的手指操是孩子們喜聞樂見的。在課間，孩子們把之當作遊戲，在家裏，孩子們興致勃勃地表演給父母看。現在，三小的每一個孩子都能熟練地表演防溺水手指操。

活潑新穎的手指操，在寓教於樂中，讓學生將防溺水知識牢記於心。

“防溺水”舞起來

受到手指操的啓發，同學們都愛上了這種動感的學習方式，在課餘學習了多種關於防溺水安全教育的手勢舞。通過防溺水手勢舞的學習，同學們不僅感受到音樂的魅力、律動的節拍，而且在愉快的情境中進行了防溺水知識的學習，讓“防溺水”真正入腦入心了。

安全重於泰山。“防溺水”安全教育工作重在一個“防”字，重在提高學生的防溺水安全意識，宣傳普及防溺水知識。我校通過“花樣”防溺水安全教育活動加強了防溺水安全知識宣傳和教育，讓同學對防溺水有了直觀和深入的認識，從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生，築牢夯實防溺水防線，讓溺水遠離，讓平安永伴。

篇三：防溺水安全教育宣傳報道

爲了貫徹落實上級文件要求，切實做好我校學生防溺水安全教育工作，使廣大學生，家長牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，培養學生安全防範意識，上週我校做出以下幾項工作：

一、召開專題會議

近日來，我校持續加強防溺水教育等各項工作，校領導高度重視，於放假前召開專題會議，監督各項工作落實情況，確保防溺水宣傳到位，防溺水教育不漏一人，確保學生安全。

二、抄寫安全提示

學校組織學生利用週末假期的時間，抄寫“____縣____中學暑期防溺水安全溫馨提示”。

因爲字數不多，且內容極爲重要，採取手寫的方式，增強學生對防溺水知識的掌握，提高學生們的安全意識和自我保護意識。

三、落實教師承包與相互提醒機制

暑期是溺水事故高發期，我校嚴格落實教師承包和小組相互提醒機制，每位老師承包幾位學生，小組內學生在組內每日保平安，並相互提醒，小組的建立，不僅僅能夠確保學生安全，還爲假期學習提供幫助。

篇四：防溺水安全教育宣傳報道

爲進一步加強校園安全教育，保證學生生命安全，幫助全校學生增強防溺水、交通安全意識，我校從學期初起對全校學生進行防溺水、交通安全的教育和宣傳系列活動。

一、結合學校實際情況，首先學校領導班子多次召開防溺水及交通安全教育動員會，佈置防溺水安全教育和宣傳任務，接着召開了全體教師會議，對全體教師強調了學校防溺水、交通等安全工作的重要性。

二、利用LED屏和廣播進行宣傳

三、李俊標校長以及陳裕雄副校長分別利用升旗儀式進行國旗下的講話，加強學生的防溺水及交通安全意識。

四、開展防溺水安全宣傳講座

五、10月2日____市人大副主任施漢陽、____鎮黨委委員副鎮長____、鎮黨委委員____同志以及10月3日____市教育局職成股負責人____同志來我校對疫情防控、防溺水安全教育工作及交通安全等安全教育工作進行督導檢查。

安全檢查

六、各班班主任開展防溺水及交通安全教育的主題班會，學校政教處利用安全管理平臺的視頻讓各班主任用班會課的時間播放出一個個發生在身邊的鮮活悲慘的實例，一組組觸目驚心的數據對學生進行了教育，引起了學生們的重視。

七、學校領導、班主任及教師對重點學生進行家訪，家校合作，共築安全屏障。

八、充分利用家長微信羣及學校的公衆號進行防溺水及交通安全的宣傳教育。

篇五：防溺水安全教育宣傳報道

安全無小事，春已過半，夏日將近，防溺水安全教育已成爲學校安全教育的頭等大事。____縣各校（園）充分認識到防溺水教育工作的重要性和緊迫性，紛紛於近日開展了防溺水專題安全教育活動，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的思想，培養學生自救自護的能力，努力創建平安和諧校園。

____鄉中學

爲確保學生安全，守護家庭幸福，____鄉中學迅速開展防溺水安全工作，嚴防意外事故的發生。

學校領導班子及時召開防溺水安全專題工作會，制定防溺水專項工作方案，成立防溺水工作領導小組。

鮮紅的旗幟指引方向，____鄉中學校長湯國良利用集會時間，在國旗下對全體師生進行了防溺水主題教育。同學們認真聆聽教誨，並在“珍愛生命遠離溺水”橫幅上莊重地簽下名字，許下安全承諾。

今後，____鄉中學將繼續深入開展防溺水安全工作，爲學生的健康成長保駕護航！

____鎮中學

3月21日，____鎮中學召開預防青少年學生溺水工作部署會議。

會議通報了20__年太和中學發生的溺水事件並強調：防溺水工作是校園安全工作的重中之重，必須保持高度警醒、高度敏感，切實落實防溺水各項工作，以高度的責任感關注每一位學生的人身安全。

會議對20__年學校“防溺水”工作作了安排，並要求全體教師加強防溺水宣傳並按計劃開展相應工作。

____鎮中學

3月20日，____鎮中學召開預防青少年學生溺水工作部署會議。

會議對防溺水工作進行了總結並指出，學校要把維護學生生命安全作爲工作的重要職責，將學生防溺水工作記在心上、抓在手上、落實在行動上。

會議進一步對防溺水工作提出了三點要求：一是統一思想，提高認識。所有教師要進一步認識做好防溺水工作的重要性和迫切性，堅決克服畏難情緒，主動擔當，積極作爲。二是明確任務，落實責任。各年級、各部門必須確保各項工作落實到位。三是認真負責，齊心協力。各班教師可以通過微信、電話等形式加強與家長之間的聯繫溝通，齊心協力共同做好學生的安全教育工作。

____國小

3月23日，____國小召開預防青少年溺水專題家長會。

家長會上，____國小校長朱水強向各位家長介紹了學校圍繞“預防青少年溺水”所做的各項安全工作，並結合真實案例，向家長們宣傳預防孩子溺水的相關安全知識，明確家長監護責任，強調家長一定要對孩子外出做到“四知”——知去向、知同伴、知歸期、知活動內容，同時希望家長們積極配合學校做好防溺水安全教育工作，共同守護孩子健康成長。

此次專題家長會的召開，進一步加強了家校聯繫，使家長們充分認識到防溺水安全教育的重要性，增強了家長的安全防範意識，爲學生平安度夏增添了一道安全保障。

____鄉中心國小

____鄉中心國小於3月20日召開了20__年防溺水專題工作部署會。

會議要求，防溺水工作要早安排，早部署，全體教師要高度重視防溺水工作，通過多種形式廣泛開展“珍愛生命，預防溺水”安全教育，讓每位學生熟記防溺水“六不一會”內容，切實做到防溺水“六不”原則。

會議強調，要通過宣傳教育、看護提醒、規範管理、協調配合等方式嚴格落實青少年防溺水十六項任務，全體教師要開展大家訪活動，對留守兒童、單親家庭學生等重點學生展開重點家訪。

下一步，____鄉中心國小將繼續把安全工作放在各項工作首位，不斷強化教師的責任意識，將預防學生溺水安全教育工作做細做實。

____鎮中心國小

3月20日，____鎮中心國小召開20__年預防青少年學生溺水工作部署會。

會議要求要始終繃緊學生安全弦不放鬆，堅決守牢學生防溺水底線，防溺水工作要常常抓、時時抓，要堵漏洞、明責任，聯防聯控，不斷壓實責任，克服麻痹心理，要切實做好宣傳教育工作，廣泛開展“六不一會”宣傳，把安全意識印在學生心裏。

教育是提升生命品質的基礎，安全是提升生命品質的保障。____鎮中心國小將以等不起的危機感、慢不得的緊迫感、坐不住的責任感，久久爲功、持續發力，做細做實做好防溺水工作，爲廣大青少年學生健康成長築起一道堅不可催的防線。

____鎮中心國小

爲築牢防溺水的安全防線，預防溺水事故的發生，____鎮中心國小於3月全面啓動20__年防溺水工作。

一是迅速召開會議，周密部署安排。3月以來，____鎮中心國小已兩次組織校班子成員、村校（園）長、中心國小班主任參加防溺水專題會議，對防溺水各項工作進行及時部署。

二是重視宣傳教育，提高防溺意識。學校利用宣傳櫥窗、LED屏幕、宣傳標語、黑板報、廣播等載體宣傳防溺水安全內容，並通過主題班會、國旗下的講話、集中講座等方式向學生提出明確的安全要求，用鮮活的事例向學生強調防溺水的重要性。

三是加強家校合作，發揮聯動效能。爲形成家校合力，學校動員並組織家委會成員開展了防溺水培訓，要求摸清和掌握本區域內危險地段和河流，並告之孩子。學校平日裏積極轉發、推送有關防溺水的教育提醒信息和警示教育片，向學生家長宣傳防溺水安全知識。

____鎮中心國小

3月22日，____鎮中心國小召開防溺水安全工作部署會。

會議從目標要求、宣傳教育對象、主要任務等方面，對春季學期防溺水工作進行了具體佈置。

會議強調，要充分認識防溺水教育工作的重要性，要把防溺水工作作爲一項常態化工作來抓，要強化工作落實，多渠道、多形式、全方位開展安全教育，切實將防溺水安全意識轉化爲學生的實際行動，真正讓防溺水知識入腦入心。

縣第三幼兒園

3月20日，____縣第三幼兒園召開20__年預防青少年學生溺水工作部署會。

會議根據幼兒園實際情況就防溺水工作作出了詳細的安排部署並提出了五點要求：一要高度重視，勇於擔當；二要完善工作實施方案，落實分工；三要做好安全教育活動，根據幼兒各年齡特點，創新教育方式，引導幼兒掌握防溺水安全知識；四要加大宣傳力度，利用LED屏幕、致家長的一封信等宣傳方式廣泛宣傳；五要關注重點幼兒家庭，家園合作，確保幼兒生命安全。

此次會議的召開，使全體教職工進一步樹立了“防患未然，謹防溺水”的意識，強化了幼兒園教職工在防溺水工作中的責任。接下來，____縣第三幼兒園將繼續把安全工作放在各項工作首位，將預防學生溺水安全教育工作做好。

縣第四幼兒園

____縣第四幼兒園（縣機關幼兒園）於3月21日召開防溺水專題工作部署會議。

會議結合幼兒園實際部署了防溺水工作並提出工作要求：每一位老師必須將幼兒防溺水教育工作抓緊、抓好，切實從思想上提高認識，深入開展防溺水專項行動工作，採取多種途徑和方式，有針對性地對幼兒進行防溺水安全教育，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我救護能力。

各班也開展了防溺水主題教育活動，老師藉助圖片、案例、故事、談話等方式，讓幼兒認識防溺水的標誌、瞭解如何預防溺水、如何自救等安全知識。

篇六：防溺水安全教育宣傳報道

生命對於每一個人來說都只有一次，每一個人都應該好好熱愛生命，敬畏生命。生命是寶貴的，亦是脆弱的。生命起源於水，從始至終都離不開水，水也就是生命之水，但同時水也是萬惡之源，它無時無刻威脅着生命。所以我們要提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

20__年5月11日上午第四節課，我校利用學校電子大屏對學生進行防溺水安全教育，學校可謂是我們的“父母”，千叮嚀萬囑咐我們每個人的安全，家長也積極的參與其中。家校聯合給我們創造了一個美好安全的大家庭，守護着我們每個人健康的成長。

這個週末，我們多給學生們佈置了一項特殊的作業，讓家長認真讀《____國小生家長的一封信》文件，然後簽字後截圖照片上傳到班級羣裏，全班所有所有同學家長都圓滿完成了任務。溺水是造成中國小生意外死亡的第一殺手特別是在放學時、週末、節假日和孩子們外出遊玩期間，更要提醒他們的安全意識和自我保護意識我們要做到“六不”：1。不私自下水游泳2。不擅自與他人結伴遊泳3。不在無家長或教師帶領的情況下游泳4。不到無安全設施、與救援人員的水域游泳5。不到不熟悉的水域游泳6。不熟悉水性的學生不擅自下水施救。我們應該將它銘記於心生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命裏綻放無限的光彩。生命亦是珍貴的，生命是無價的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍縱即逝的！注意安全，珍愛生命，關愛健康是人類珍惜生命的主旋律！

篇七：防溺水安全教育宣傳報道

隨着炎熱天氣的到來，防溺水是學校安全工作的重中之重；4月30日更是“全國交通安全反思日”。爲了增強學生的安全意識，保障孩子的生命安全，避免溺水事故和交通意外的發生，____區____學校4月2日開展了“預防溺水和交通安全”主題教育活動，提高學生自護自救能力。

活動中，各班班主任組織學生觀看防溺水安全宣傳片，讓大家形象直觀地瞭解在河邊玩水的危害，重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長帶領的情況下游泳；不獨自到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救。觀看交通安全警示片，教育全體學生要遵守交通規則，珍惜生命，教育學生遵守公共秩序，保障交通安全，切實預防和減少道路交通事故的發生。

通過多種形式的宣傳教育，學生掌握了防溺水的一些措施和方法，提高了自我防範意識和自護、自救及互救的能力，更加直觀地瞭解防溺水安全知識。每個學生認真審視並改正不文明的交通習慣，掌握了必要的交通安全知識，牢固樹立了交通安全意識，更加明白生命的重要性，爲進一步營造平安和諧的校園環境奠定了基礎。

篇八：防溺水安全教育宣傳報道

春夏季來臨，學生溺水事故進入易發、多發期。爲了進一步加強防溺水安全教育，防止學生居家學習期間發生溺水安全事故，我校加大了防溺水知識宣傳。根據學生特點，採用圖文並茂的文摘資料、動畫播放學習等方式，通過線上宣傳防溺水知識，讓學生懂得生命的珍貴，遠離危險。

通過學習，要求學生做到“六不”，特別強調當遇到他人溺水時的應急處理方法，絕對不可盲目施救。通過學生的線上學習反饋來看，學生是認真觀看、學習的。

我校通過本次線上防溺水安全教育活動，讓學生對防溺水認識得到了很大的提高，在安全意識上有了質的變化，懂得珍惜生命，愛護生命，敬畏生命。

篇九：防溺水安全教育宣傳報道

夏季來臨，天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發季，爲進一步加強校園安全教育，保證學生生命安全，幫助廣大學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，________學校以“珍惜生命，預防溺水”爲主題開展防溺水安全教育活動。

爲了做好防溺水工作學校做了以下措施：

一、組織開展防溺水主題班會，讓學生掌握一定的安全知識。

二、通過校報、防溺水黑板報，提高安全意識。

三、家校合作，共助學生健康成長

發放《告家長書》，並在家長羣裏轉發《預防防溺水致家長的一封信》並簽訂承諾書，發揮家長監管作用。提醒家長做好學生的安全監護工作，增強責任意識，進一步提高家長的安全防範意識，共同做好防溺水安全教育工作。

通過警示教育，防微杜漸，時刻緊繃安全弦，讓同學們瞭解安全防範的知識和發生溺水時自救、搶救護理的方法。通過本次全面的防溺水安全教育，讓防溺水安全教育入耳、入心、入腦，並督促家長提高對孩子防溺水的監管意識，形成家校合力，爲孩子的健康成長保駕護航。

篇十：防溺水安全教育宣傳報道

天氣漸暖。爲進一步增強青少年防溺水安全意識，有效杜絕溺水事故的發生，近日，涉縣教體局堅持“生命至上、安全第一”，早行動、早部署，深入開展防溺水安全教育系列活動。

一、邀請善谷醫院到校開展防溺水專題講座

活動現場，善谷醫院江獻連主任通過現場講解、現場演示、互動回答等形式，詳細講解了溺水時的症狀、防範自救措施、如何規避溺水事故的發生等，讓學生切實瞭解如何救人和自救，並現場演示了心肺復甦、人工呼吸等方法，指導學生親自參與體驗，收到了良好效果。

二、利用主題班會組織學生觀看

《防溺水安全宣傳片》

三、向廣大家長髮放《防溺水安全倡議書》

保障孩子健康成長，關愛孩子的生命，是學校、家庭和社會共同的責任。讓我們共同攜起手來，牢固樹立“安全第一，預防爲主”的憂患意識，高度重視對孩子的安全教育與監護，在孩子的心中築起一道安全防線，合力保障孩子健康快樂成長！

篇十一：防溺水安全教育宣傳報道

人間三月，繁花似錦；綠蔭如海，生機盎然。隨着天氣逐漸轉熱，防溺水安全工作已成爲學校和家長關注的焦點。爲了預防學生溺水事故的發生，我校紮實有效地開展了預防溺水教育活動。

開展班會教育

在學校的組織下，各班班主任也抓緊時間召開了防溺水安全教育主題班會，加強對學生的防溺水安全教育，提高學生的安全意識。

各班在教室召開了防溺水安全教育主題班會。班主任們組織學生們認真觀看防溺水安全警示片，並講解了防溺水安全知識，教育大家切實做到“六不”，幫助同學們深刻認識到溺水事故的嚴重後果和提高安全防範意識的重要性。

溺水如何自救

天氣逐漸變暖，學生溺水事故也將進入高發期。師生家長們有責任對學生不私自下水進行重點教育。如何避免溺水？溺水如何自救和救助他人？

落水後保持鎮定

一旦不慎落水，要儘量保持鎮定，儘量使身體上浮，保持頭部露出水面，視情呼救。當有人來救助的時候應身體放鬆，不要強行摟抱救援者。

及時呼救

發現周圍有人時立即呼救，但不要慌張撲水。

注意抽筋問題

如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

本次安全教育活動的開展，既學習了防溺水的相關知識，又增強了學生們的安全防範意識，切實有效防範學生不幸溺水事故的發生，爲每一位學生的平安健康成長撐起了防護傘。