珍愛生命預防溺水徵文（推薦6篇）作文

篇一：珍愛生命預防溺水徵文

生命似花

章劭渠

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；有人說，生命是一江春水，歷經巖險灘，仍奔騰不息；有人說，生命是一顆小樹，經歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說，生命如花，世界因花而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

炎炎夏日，小男孩竟獨自一人來到岸邊游泳。那是一條河道狹隘的溪流，小男孩沒有絲毫的猶豫，對冰涼的渴望，超過了他這個年紀本該有的一些判斷力，入水後，一聲聲嬉水的歡快聲不斷響起。但隨着時間的推移，小男孩的臉上出現了疲態，不再是那樣輕鬆，嘴巴一張一合似乎要說些什麼，眼神中充滿的竟是恐慌，不安，焦躁。水花逐漸翻騰，肆意飛濺，到岸，及頭，遮眼，他好像正在用盡全力要爬上岸。但，水中的漩渦，像一雙無形的大手，抓住了男孩的雙腳，拼命的往下拽，最後的那聲“救命”被嗆到喉嚨的河水堵住，漸漸消散……乍一看，除了陣陣漣漪，水面上沒有任何的東西——靜的出奇。

生命無處不在，在川流不息的人羣中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發智慧氣息的森林裏，沐浴着陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹是一株株充滿生機的生命；無憂無慮暢遊的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。母親10月懷胎，宣告新生命的誕生！但生命有着創新，同樣預示着脆弱與不堪一擊。

4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，郎溪縣1名七年級學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；6月12日，省水利水電職業技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳，其中1名20XX級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘後被同行人從湖底救起，後經搶救無效死亡。

這些都是一個個鮮明的例子，人不是野草，更不是鳳凰，不能野火燒不盡，春風吹又生，不能化爲灰燼涅槃重生，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了。我們作爲旁觀者我們都爲他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生，摧毀了一個個家庭！

生命似花，在最耀眼的時候應綻放出最美的光彩，而不是換來凋零。

篇二：珍愛生命預防溺水徵文

海之殤

林培勇

海濱，陽光燦爛。

正處盛夏，碧海與藍天相映如剔透的寶石，恬淡的海風爲空氣降了溫，爲人心降了躁。海浪濤濤，如灌躍之飛魚；青雲飄搖，如蹈天之鵬鳥。細魚依於大海，飛鳥棲於雲梢。夏日之風味，皆由此現。

海岸上擠滿了人羣，但他們不願與諸多人羣相攘，便離此冷清的海邊，或游泳，或戲水，或閉氣，如活魚歡遊。金黃的沙灘，晶瑩的水花，陽光折射下呈現出好一副美麗的畫卷。但在快活的氛圍中，卻有一頭兇惡猛獸，已然向孩子們悄悄靠近。

“你在沙灘上數兩分鐘後，再到海里來找到我。”他們興致勃勃地開展着這新奇、有趣的遊戲。待他數畢一百二十個數，便取下耳塞，前往海中尋找他的同伴。可他歷盡千帆，卻並無發現他的同伴。

“難道他跑到規定好的範圍外去了？”他惴惴不安地想。他大喊：“喂！出來了！我認輸，別再躲着了！”可回覆他的，除了海浪聲，就是海鳥的啼鳴聲，卻並無一絲人聲。他不禁打了個寒戰。忽然，他似乎斷定了什麼，急促地游上了岸。

他不敢把這件事告訴父母。

……

當他的遺體被打撈到時，已經是幾天後了。他的父母痛哭流涕，卻也依舊無法挽回這場悲劇。他似乎呆呆地在旁邊站着，而內心卻不可能平靜。

如果那天沒有去海灘……如果那天沒有下水遊玩……如果那天沒有玩那危險的遊戲……如果當時有大人在身邊……如果那天事故發生後及時找大人幫助……如果那天沒有隱瞞事實……如果他們都有防溺水的意識……

類似於此的悲劇至今還在世界上不斷重演着。我們爲此感到悲傷與惋惜，但爲了防止類似事故再次發生，我們是不是要樹立防溺水安全意識並學習防溺水的安全知識？

大海的美麗需要我們的歡笑守護，切莫讓美麗的大海成爲人類的傷心地。

篇三：珍愛生命預防溺水徵文

長鳴防溺警鐘，譜寫生命華章

王歆萌

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的主題是“關愛生命，預防溺水”。

提起“預防溺水”這個老生常談的話題，相信同學們已經再熟悉不過了。最典型的是從國小開始老師就要求背誦的“七不兩會”，經過多年的“耳濡目染”，基本都能倒背如流。不僅如此，各種集會、班會課上，老師們三令五申，不厭其煩地宣傳教育，更是耳熟能詳。但可能有的同學會對此感到厭煩和不屑，認爲“溺水”這種事情離我們很遙遠。

但實際上，在每年的炎炎夏日裏，我們總會在報紙上、電視上或網絡中看到許多中國小生溺水事故。那一朵朵還沒綻放就凋零的花朵，那一起起造成無數家庭撕心裂肺的悲劇，無不讓人扼腕嘆息，令人鼻酸。在我們的日常生活中，有些行爲雖未釀成大禍，但實際上卻存在諸多安全隱患。

仍記得幾個星期前，氣溫大幅回升，每天豔陽高照，長時間都沒有下雨，夏天的氣息撲面而來。而學校前的那條河流爲了清淤，水也快被排幹了，河牀清晰可見。這時，不少人卻盲目下水，爲滿足自己的一點食慾或是覺得好玩而趁機在河中捕魚捉蝦，撿螺玩沙。雖然這看似是一件非常有趣的事，但一不留心就會釀成事故。試想一下，如果上游的水壩在此時突然放水呢？那結果又會怎樣呢？

其實，大多數人都深知溺水的危害，但卻抱着僥倖的心理。有的同學在河邊玩耍時覺得不會掉到深水區，沒什麼危險；有的同學學了一點游泳，就盲目認爲自己的水性很好，“溺水”的悲劇不會發生在自己身上，但事實上，大多數溺水者都是會游泳的人。常言道：“不怕一萬，只怕萬一。”生命脆弱，容不得一絲一毫的僥倖。消除心中的僥倖，纔是預防溺水的最佳方式之一。

每個人的生命只有一次。生命的誕生本就如此奇妙：繁複卻又簡約，粗放而又精細。我們又有什麼理由不去珍愛自己的生命呢？溺水，已成爲青少年兒童意外事故的“頭號殺手”，前事不忘後事之師，牢牢吸取前人血的教訓，預防溺水，讓悲劇不再重演，就是關愛生命的最好方式之一。

同學們，惠特曼曾對生命這樣詮釋：因爲偉大的戲劇仍在繼續，因爲你能奉獻一首詩。讓我們長鳴警鐘，去譜寫屬於自己的生命華章吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇四：珍愛生命預防溺水徵文

珍惜生命，謹防溺水

林澤斌

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

臨近夏季，當烈日烘烤着大地，空氣如凝固一般，沒有一絲涼風掠過時，你會想到什麼呢？是空調，是冰鎮西瓜，還是那波光粼粼的水面呢？相信在不少同學眼中，游泳便是拂去一身燥熱的好方法。

然而，誰曾想那安詳、平靜的水面，那哺育萬物的生命之源——水，竟也無情地吞噬了許多寶貴的生命。

水能載舟，亦能覆舟。我們只能一面感謝水的慷慨，一面悲憤水的無情。可是，面對一起起溺水事件，究其本源，真的都是由無情的水一手造成的？

2020年2月24日，廣東兩小孩下河洗澡，並出現溺水現象。岸上一小孩見狀，下河施救，導致三人溺水身亡；4月20日午，南昌一女童在水渠邊玩耍，不幸落水身亡……

一則則消息，令人觸目驚心。但我們應痛定思痛。發生事故的原因並非水的兇殘，而是人們心中微不足道的安全意識。是圖一時之快，亦或是盲目的自信，使他們絲毫不曾意識到向危險跨出一步之後，或許再也收不回腳了。

同學們，當我們看到一對父母抱着已經冰冷的兒女的軀體哭得呼天搶地之時，應當想想母親十月懷胎生下了你，想想數年來他們含辛茹苦地將你拉扯大。生命之珍貴，是世間無數奇珍異寶所難以比擬的。而今，已是十幾歲的我們正處於花樣年華。花是鮮豔、美麗的，但同時也是脆弱的。因此，儘管我們瘦小的身軀難以與大自然抗衡，但我們可以憑藉着極高的警惕與堅強的意志避開一個個危險。

生命來之不易。鷹尚欲忍受巨大的痛苦而獲得再生，我們怎能隨意揮霍自己的生命，怎能視危險於不顧？因此，炎炎烈日之下，我們應遠離那看似平靜實則危險的水面，更不能盲目下水救援溺水者。英雄不應只有奮不顧身的犧牲精神，還應有沉着冷靜的大腦。當遇到有人溺水時，倘若沒有把握將其救起，便應向他人求救。這不是怯懦，而是對生命的負責。

同學們，從今往後，謹防溺水，珍惜生命吧。生命來之不易，我們不應讓它淹沒於水中，而應讓它創造自己的價值！

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇五：珍愛生命預防溺水徵文

河流的自述

高暉翔

親愛的人類朋友們：

你們好！

我是一條河，一條有着湛藍的身軀，滾滾的浪花，千百年來，一直默默養育着一座小城的河。人們感激我，親切地稱呼我爲“母親河”。可是，近年來，我卻十分苦惱，因爲名聲有點不好。

爲什麼呢？因爲一羣熊孩子。他們每天一放學，就成羣結隊地來我這兒“一展身手”。仗着青春年少的勇氣，罔視我身旁警示的標語；憑着不算強壯的軀體，搏擊我身上奔騰的浪花。一開始，幾位“初生牛犢”的成功令他們愈發膽大。不料一日，我身下的草纏住了一位“勇敢者”的腳踝，悲劇，發生了……

原以爲，河邊家屬的哭嚎會令熊孩子們停下腳步，不想，他們反而更無所畏懼。“他技術差”“遊得真菜”等笑言不絕於耳。很快，接二連三的悲劇開始上演，來我身邊哭訴的家屬一多再多，甚至有人開始咒罵我……熊孩子們倒也消停了幾天，可惜好景不長，不久之後，他們又捲土重來。忍受不了奪走生命的內疚，忍受不了家屬撕心裂肺的哭嚎，忍受不了日益增多的責罵……我寫下了這篇自述。

常言說“水利萬物而不興”，或許，是這句話給了熊孩子們擊水的勇氣。可是，他們卻忽略了我暴躁的一面。古代的哲人也曾說過，水能載舟，亦能覆舟。只要不幸被我捲住，生還的機率便微乎其微。所以，孩子們，請遠離我，好嗎？

或許，你們會覺得，自己游泳的技術十分優秀，不懼我的拍擊。可是，切莫忘記我的“兄弟”們……我的身下有恐怖的漩渦，會吸住你們的身軀；有參差的碎石，會抓住你們的腳；有茂密的水草，會纏繞你們的四肢……不管是多麼優秀的泳者，也難逃我的“魔爪”。所以，孩子們，請遠離我，好嗎？

或許，你們會說：“出事人如此之少，肯定輪不到我。”孩子們，你們可曾想過，哪怕只是一次小小的事故，落在個人頭上，便是家庭的無盡悲痛；哪怕只是一次小小的受傷，落在父母心中，便是心中的深深哀傷。所以，孩子們，請遠離我，好嗎？

孩子們，爲了你無憂的童年，爲了我良好的名聲，請從現在開始，遠離我，遠離溺水。

現在開始。

篇六：珍愛生命預防溺水徵文

別再讓河水奪去生命

呂宇傑

當直射赤道的陽光在地球的公轉中逐漸向北，最終到達北迴歸線時，位於中國南方的人們便會因爲這令人厭煩的燥熱怨聲載道。除了空調、風扇與冷飲，還有什麼能讓人們遠離夏日的酷熱呢？一定會有不少人回答：“去游泳吧。”

游泳當然是件好事，可當人們爲了它而不顧自己的生命安全時，悲劇便會從此誕生。

在炎炎夏日下，三個小男孩一邊嬉笑打鬧一邊走向村前的小溪。看着清澈的溪水，小東伸出手輕觸一下清澈的水，有些害怕地縮了縮手，擔心地問道：“這裏的水好像有點兒深，要不我們換個地方吧？”小凱輕蔑地說：“來都來了，哪有白跑一趟的道理？如果你不敢下水那就算了，我和小樂可不管你。”小樂也說：“放心吧小東，來這條小溪游泳的人那麼多，十幾年下來都沒有淹死過人，怎麼可能剛好我們一來就被淹死？你可別被學校那些“七不兩會”之類的玩意兒唬着了。”小東眼裏閃過一絲猶豫，但最終還是答應下水：“那好吧，到時候萬一出什麼意外你們可一定要救我啊。”“知道啦知道啦……”另外兩個男孩一邊無所謂地迴應，一邊迫不及待地跳入水中。

清涼的溪水驅散了夏日的炎熱，讓三個孩子歡快地在水中嬉戲，享受這久違的涼爽，他們在水中打水仗，找石子，比誰能在水裏憋氣憋更久，甚至還比誰遊得更遠。可小凱和小樂卻沒注意到，不知何時，小東已經失去蹤跡。

當兩個小孩反應過來時，一切都來不及了，悲劇已經發生。

小東溺水了。

慘劇的釀成，導致了校方和家長備受譴責，小溪周圍的人也在很長一段時間不敢再到小溪游泳。

這件事的責任由誰來承擔？是校方或是家長，是那條小溪，是小凱和小樂，還是小東自己？這很難說。但是有一點是可以肯定的，那就是小東不可能再復生。

世界上到底有多少起溺水事件？這個問題的答案足以讓我們深思，因爲這個數字無時無刻地在增長。難道無數的悲劇還不能讓人們清醒嗎？

無論答案是什麼，我們所能做的就是照顧好自己，別再讓溺水事件在身邊發生，別再讓一個個家庭因此破裂，別再讓冰冷的河水奪去人們的生命……