議論文散文：“重理輕文”析650字作文

現在社會上流行着一股“重理輕文”的不好風氣，認爲中國人學習自己國家的語言和歷史是不需要多下功夫的，只要數理化學得好，走遍天下，都沒問題的。

近代法國著名的法國科學家法拉第，發現了電磁感應規律，這是一個偉大的發現，但是因爲他不能用最科學最嚴謹的語言表達出來，不被其他科學家所理解，因此一直沒有得到科學界的承認，直到麥克斯韋完整的的表達了這一規律，纔得到人們的正式承認。可憐見語文這門學科並不是可有可無的“擺設”。

蘇步青教授講：“如果允許復旦大學單獨招生的話，我建議第一堂先考語文，考後就判卷子，不合格的，以下的功課就不要考了，語文你都不行，別的是學不通的。”他在《語文和數學》一文中，用他親身的經歷證明了深厚的語文修養對日後的數學研究起到了至關重要的作用。

我曾看到過這樣一則報道：時下，相當一部分青年知識分子存在“偏科”問題，不具備多方面的文化修養。學文的是“科盲”，學理的是“文盲”。文科生對自然科學不通的有之，是爲“科盲”，理科生對社會生活知識孤陋寡聞者亦有之，是爲“文盲”，有的已接近木訥。而美術、音樂、戲劇這些人類共同的精神遺產，對我們不論文科、理工科的青年知識分子來說近乎陌生，一旦問起，大多數表現相當幼稚和淺薄。

爲了改變這種現狀，必須從中學開始打好文理兩方面的基礎，做到“兩手抓”，非學好文理兩類基礎知識不可。青年人應該把眼光放長遠一些，學習知識點要全面，切不可從興趣出發，偏廢哪一科，而應該文理並重，以期更好的跟上時代的發展和對人才的要求。