高二寫人作文：石頭、剪刀、布1200字

“石頭、剪刀嘩啦嘩啦布——”熟悉的聲音又在我耳邊響起，稚嫩的腔調又一次地縈繞在我的心際。這種在我們中學生看來早已過時且無聊的遊戲卻再次扣動了我的心扉……

他，是我幼時的玩伴，一個如石頭般穩重、大度的男孩。擁有一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子，一張大多都是抿着的小嘴構成他如女孩般俊秀的臉龐。他的個子在我看來無疑是“高挑”的，但，他卻不喜歡運動，像打籃球、田徑之類的，他從不參加，只是靜靜地做一個旁觀者，我數次因此感到不解與惋惜。至於他的全名，我記不得了，只依稀記得我幼時喊他“阿肖”

而她，是一個沉默寡言的女孩，像花布那樣美麗而素雅，深得老師、家長的喜愛。一對大而清澈的眼睛總是凝神細看着什麼，小巧的鼻子以及一張櫻桃小嘴無不在告訴着我們：這，是一個文靜乖巧的女孩子。她與我雖不是很熟，卻得到了我媽媽的喜愛與讚許。我也是常被叫去找她玩，看見媽媽左一聲右一聲“秀”地招呼她，我也漸漸對她產生了好感。

與秀和肖大相徑庭的人當然是我了。兒時，我像一個男孩子一般調皮愛鬧，正如剪刀長時間不用會鏽一樣，我認爲自己不活動就會生病。每每我搗蛋的時候，媽媽總會拿肖和秀來教育我，讓我好不無奈。

在國小裏，我們被分在不同的班級，我在三樓，他們在一樓，真是“遙遙相望而不能及”呀！但我們的學習成績卻相差不大。我們便在暗地裏在學習方面較上了勁，成績，使我們之間的友誼多了些競爭的意味兒。一次，我考失利了，與目標整整相差了10分，在拿到成績單的一刻，我感到一陣頭暈目眩，天昏地暗，心裏一個勁地叫着“完了！完了！這下死定了！”回家路上，我故意避開他們，生怕他們問及我的成績。然而，天不遂人意，他們還是看見我了，徑直向我走過來。而我，巴不得地上有個縫隙，好讓我鑽進去呢！也許是我沮喪的表情被他們看見了，他們隱隱地感到了什麼，並不問我的成績。秀握住我的手，我頓時感到一陣溫暖從手心裏汩汩地傳來。我慢慢地、低着頭走着，他們也陪着我，慢慢地，低着頭走着。當我們拐進了巷子口時，一羣孩子正在玩着“石頭剪刀布”的遊戲，他們笑着鬧着，和我此時的沮喪難過的心情成了鮮明的對比。這時，一直沉默不語的肖忽然開口說：“其實，我們就像這石頭、剪刀和布。我像石頭、秀像布，而你是靈巧好動的剪刀，少了誰，這遊戲就玩不起來。”我擡起頭來，望着肖明亮的眸子，再看看秀，一樣的真誠。這時，我猛然明白了肖的用意。

是的，肖、秀和我就好比這石頭、布與剪刀，構成了一個幼稚卻讓人難忘的遊戲，在遊戲中，我們沒有辦法提前知道誰會贏。儘管每個人贏的機率都不足34%，但我們卻願意爲了友誼而奮力一搏，去競爭。我們既是朋友，又是對手，在競爭中變得成熟，在競爭中收穫友誼，在競爭中不斷成長，共同上演了一幕人生的話劇！