二年級日記：調皮的紙團650字作文

今天是星期四，是我們期盼已久的創意作文課，同學們都想迫不及待地"露一手"。這次的寫作課，老師讓我們準備一個空瓶，我卻不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。

上課了，老師拿起一張紙團成小團，把空氣擠了出去，把紙團放在瓶口，笑着說:"誰能把紙團吹進去呢?"同學們都躍躍欲試，老師先請張權耀上臺，只見他鼓起腮幫子，朝瓶口用力地吹，這個紙團也沒有進去，反而吹了出來，同學們都哈哈大笑。老師又請交姜宇竑來試試，只見他深吸一口氣，又吹着出來，也沒有成功，他又試了一下。也以失敗告終了。最後老師請人高馬壯的杜宇陶來挑戰。他靠近了一點，再去像風神一樣吹氣，他一連吹了三次，也沒有成功。三位同學都沒有成功，我也覺得這件事很稀奇古怪。

忽然，老師拿起一根筆拿掉筆芯，就變成了一個外實內虛的空筆桿了。只見老師將一頭對準瓶口，自己對着一頭吹氣。哇，老師居然把紙團推了進去。同學們全都響起了雷鳴般的熱烈的掌聲。

究竟是怎麼回事呢?同學們都迫不及待地想揭開謎底了。老師一聲令下，我們便馬上操作了起來。但依然也無疾而終了。

最後，老師也爲我們揭開了這一個難倒全班的奧祕。我們用嘴吹時，空氣柱較大而瓶口小，整個氣流就往瓶裏去了，瓶中沒有排氣的地方，反倒把紙團吹了出來。用筆桿吹的時候氣流小而強，你對準紙團，所以紙團便能進入瓶中的。聽着老師的講解，我心中暗自佩服老師的見高識遠。

通過這次實驗，我知道了：做事要多方面思考，不能只想一面。