貓第二段仿寫（精選15篇）作文

篇一：貓第二段仿寫

小花是我家養的小狗，說它盡職吧，它有時候的確是。只要圍牆外面有動靜或陌生人靠近，它就往那個方向張牙舞爪、猛撲狂叫個不停，直到有人過來確定沒有異樣才肯停下它的狂叫。可是它有時候也偷溜出去兩三天，任憑誰叫它，它都不會理你，裝着沒聽見一樣，到處亂竄就是不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎麼會不顧我們的擔心呢？可是，每次我回家，它總是興奮地汪汪叫，搖頭擺腦圍着我跑，示意我要跟它玩。當我蹲下去摸它時，它就一屁股坐下，把前爪伸出來和我握手，還不停得用舌頭舔我的手錶示歡迎。這樣的小花，怎能讓人不愛惜呢？

楊家悅

篇二：貓第二段仿寫

我的媽媽，說她溫柔吧，的確很溫柔。瞧，我語文得了特等獎，媽媽開心極了，像一朵綻放的睡蓮，眼睛裏面都流露着興奮，拉起我的手緊緊地擁抱着我，不停地說着：“太好了！”像一隻蹦蹦跳跳的松鼠。可是，她還有一個特殊的名稱“變臉大師”，像變魔術一樣。你看吧，我的數學作業錯了很多，媽媽立馬就翻臉了，眼睛裏不再是溫柔，而是一股股兇狠的氣息，拿出一沓沓數學練習冊就讓我做，邊做邊罵：“你真是哪科不抓掉哪科啊！”單手叉着腰，捲起數學書就往桌上打。唉，睡蓮又合上了，這就是“變臉大師”的魔術，你喜歡嗎？

謝禕禕

篇三：貓第二段仿寫

陳子晗

說他聰明吧，的確他的詩寫得特別好，寫得生動有趣。要知道，他剛開始因爲缺了一個星期的課，所以不懂啥叫押韻，閔老師花了兩分鐘，給他舉了幾個例子，他立馬茅塞頓開，點頭如搗蒜。但是他卻又是那麼調皮，比如說跑操，所有人都在前面跑，只有他在後面慢悠悠地走，像蝸牛一樣，還是一隻喝醉酒的蝸牛。有時他還會偷偷溜出大部隊，去竹林裏找幾根“金箍棒”，抓在手上，扮作孫悟空的模樣，舞得呼呼作響，任憑老師怎麼軟硬兼施都“愛不釋手”。

這樣的馬睿真是讓人又愛又恨。

篇四：貓第二段仿寫

曾朱雲

說它無憂無慮吧，它的確有時候很自在。它隨時移動地點，一會兒躺在稻草上發呆，一會兒又在牀上滾來滾去，一會兒又在桌上遲遲不肯回神，它什麼都不幹，真是閒成狗！它會在你愉快的時候，蹭一蹭你的腳，或舔一舔你的手。它還會在你無聊的時候，咕嚕咕嚕地叫。可是，到了夜裏，它就又成了另一幅樣子，只要聽到一點響動，它立馬開啓警覺模式，小耳朵不停轉來轉去，接受信號，無論多麼困，它也跳上窗臺，或蹲在牆根，屏息凝視，一連就是一個晚上。

篇五：貓第二段仿寫

張恆溢

說我家狗老實吧，的確，它有時候很安靜，很乖，比如說晚上要吃飯了，它乖乖地蹲在飯盆旁，小眼睛寸步不離地迎接我給它“加餐”，嘩啦嘩啦風捲殘雲之後，再用舌頭360度旋轉，把嘴舔乾淨了，讓人懷疑它的舌頭是不是偷偷擦了肥皂。“酒飽飯足”之後，它便移步門口，正襟危坐，跟雕像似的一動不動，見到陌生人就叫兩聲，活像一個大管家。可是它又是那麼的貪玩，只要我們帶它去空曠的草坪，剛鬆開牽引繩，它就會像發了瘋似的狂奔，身體有節奏地一張一弛，光滑的狗毛飄逸得能比得上駿馬的鬃毛，嚴重懷疑它偷用了爸爸的飄柔洗髮水！它這一跑，停下來？不存在的。任憑我們喊破喉嚨、跑斷腿，它都當沒聽見、沒看見。哎，這樣的狗子！

篇六：貓第二段仿寫

趙子軒

說他厲害吧，的確，他有時候很優秀，他寫小詩非常好，比如，在課上老師說自己作詩，只見他胸有成竹地提起筆，開始創作起來，妙趣橫生、短小精悍，老師說到的重點他都寫到了。但是他卻又是多麼讓老師無奈啊，比如說，他在吃飯的時候，就像蝸牛一樣，每次都是全部人都走光了，他纔不慌不忙地回班。他吃飯慢也就算了，可是，他打湯的時候，他的手不知道怎麼回事，就跟上了年紀的老爺爺一樣，手不停抖動，直到回到座位他纔不抖。地面上此時已經被他用湯畫了一幅“地圖”。就因爲這件事我們班被扣了分，老師苦口婆心地勸說了好多次，依然不起一點效果。還有哪，他把從學校門前小攤上買來的東西，拿到課堂上偷偷把玩，被老師發現了。只見他動作靈活地把身體縮成一團，兩隻綠豆大的小眼睛狡黠地眨巴着，臉上卻是一副人畜無害的無辜表情，引得我們全班鬨堂大笑！老師好無奈！

這就是我們班一個既淘氣又惹人愛的馬同學，你們喜歡他嗎？

篇七：貓第二段仿寫

吳夢雪

狗的性格實在有些古怪。說它調皮吧，它的確有時候很調皮。比如我剛倒好的熱水放到桌子上，它賊眉鼠眼地過去，冷不丁唰地躍起，用它那練了3年的梅花功爪子狠狠地將水杯“挑落馬下”！有時候還借用家裏的布藝沙發來操練它的梅花功，藉着它的光，家裏都用了好幾次新沙發啦！可它又有時候很乖：吃飽之後，它會找個暖和的地方成天睡大覺；有時候聽到你叫它的名字，它的耳朵就像雷達一樣，不停轉來轉去，一旦鎖定目標，便像一陣旋風一樣殺到你面前，邀功似的圍在你周圍，尾巴搖成螺旋槳，恨不得下一秒就原地起飛；它還會像小貓一樣在你傷心的時候讓你摸它的柔軟的大肚子，在你開心的時候陪你奔跑跳躍甚至打滾撒歡兒！

真是隻惹人愛的狗子！

篇八：貓第二段仿寫

謝老師的性格實在有些古怪。

說他溫柔可親吧，她的確有時候可像我們的大朋友：她下課時會坐在講臺上，等着同學們和她聊天，聊聊這，聊聊那，百聊不厭。有時候會展示自己那動人心絃的歌喉，大家圍坐在講臺旁，聽着她唱歌。有時候會……

可是她有時候卻“罷黜百家，獨尊嚴術”，要不怎麼會如此兇呢？她生氣時，肚子裏的氣都可“上九天攬月，下五洋捉鱉”了呢！她瞪大眼睛，雙手握拳，使出“降龍十八吼”，那吼聲可恐驚天上人！

楊峻熙

篇九：貓第二段仿寫

說它聽話吧，它的確有時很乖。它會在屋檐下趴着，一動不動，仿若在思考人生。可是它要是出去玩就會不停的亂跑亂跳，害得主人四處找尋。說它調皮吧，的確是呀，要不怎麼會亂跑亂跳呢？可是，它整天整夜爲主人看守家門又是多麼盡職。只要有人進家門，它都會用它那隻靈敏的鼻子聞聞，若是不熟悉的味道，便是一定要吠叫個不停。

黃貝佳

篇十：貓第二段仿寫

我的老師是一個雙面人，說老師和善吧，的確是啊。我們從輕快的腳步，嘴上的微笑就看得出來。講課也不拖堂，一切十分順利，作業十分得少。一整天下來，都是那麼和善，溫柔。可若是我們的作業寫砸了，老師的腳步便變得堅定而可怕，神情嚴肅。全班人因此坐得直直的，不敢發出一聲響動，生怕激怒老師。唉，作業要超級加倍了……

周憬潤

篇十一：貓第二段仿寫

我的老師有些古怪呢！

不知爲什麼，她像“雙面人”一樣，有兩張相反的面孔。說老師溫柔吧，有時確實非常溫柔。我們可以從她的腳步聲聽出來。老師時常穿着高跟鞋，要是當天心情很好，她的腳步聲是一步三搖的，像跳動的音符。剛走進教室，和顏悅色，眉開眼笑，嘴都快笑到耳邊了，講課的聲音那叫一個甜呀！

可是要是不高興，她的腳步便急促了起來，像嘈雜的雨聲。每一個腳步都會讓我們抖三抖。她會以迅雷不及掩耳的速度衝到教室，還沒到講臺就開“罵”，唾沫星子橫飛，好似要把我們淹沒一樣。

老師的兩張面孔是多麼的古怪呀，不過不要覺得老師是人格分裂，她的“心情表”，只不過決定於我們當天的表現罷了。

宋雯兮

篇十二：貓第二段仿寫

我弟弟的性格着實讓人捉摸不透。

說他乖巧吧，他的確有時候很乖。他會認真聽別人的話，還喜歡別人使喚他幹任何他能幹的事，什麼事都認真幹。可是，他要是三天不上房揭瓦就皮癢得受不了，非得找點兒事兒不可，在衣服上、桌子上、牆上，就連作業紙上都有他的“傑作”。

說他淘氣吧，的確是啊，要不怎麼會三天兩頭上房揭瓦呢？可是，他一認真起來，又是那麼可愛，一不做二不休，非把這事幹完不可，做完事情纔會心滿意足的走開。

李雅婷

篇十三：貓第二段仿寫

肖雨琪

說它貪吃吧，的確是啊！在它將狗盆中的食物風捲殘雲一掃而光時，它便會意猶未盡地悄悄來到貓的食物處，扭動肥碩的屁股，藉着碩大的腦袋，將小貓驅趕到一邊，大口地、努力地吃起小貓的食物來，吃完後舒舒服服地躺在那兒，不時用長長的舌頭舔舔嘴巴，好似還在回味着自己的美餐。但有時候它卻又是那麼大方，在它遇到自己的同伴時，它就會立馬改掉了以往貪吃的毛病，把自己身邊的骨頭叼到了那隻小狗身邊，輕輕放下，頭一點一點地暗示小傢伙享用這份每餐，自己便戀戀不捨地看着骨頭，時不時吞一兩口口水。

嘿，真是一隻讓人捉摸不透的狗子！

篇十四：貓第二段仿寫

說二哈可愛吧，它有時的確可愛乖巧，不時把脖子在你的身上蹭來蹭去，舔舔你的手，和你玩耍。幫你拿拖鞋時，只要手一指，一眨眼的功夫，拖鞋就來到了你的面前。可是，有時，它又是那樣淘氣。走進花園，所到之處，“寸草不生”，總有一天，死也得給它拆了，但，見了也不打它，畢竟它是那樣的天真。

黃子豪

篇十五：貓第二段仿寫

我的弟弟是我們三姐弟中的“老二”，也是家庭中的“小敢憨”。說他老實吧，他的確是的。瞧，他一聲不吭，坐在書桌上，把腰挺得筆直，目不斜視地認認真真地練字哩！媽媽從他身邊經過，時不時地對他露出滿意欣慰地微笑。可是，若是他見到小寶寶，家裏就會如大鬧天宮，小寶寶與弟弟的吵鬧聲和玩具的嘈雜聲此起彼伏。他們一下子把沙發當蹦牀跳，一下子玩起了枕頭大戰，吵得我心煩。於是我學着媽媽的“獅吼功”大聲吼道：“別吵啦！”他們一下子呆住了！可堅持不到兩秒，這些“噪音怪”又對家裏發起進攻，唉，真是沒辦法。

洪玥婉