風娃娃這一課我想對風娃娃說作文

篇一：風娃娃這一課我想對風娃娃說

風娃娃，我想對你說，以後做好事，要經過大腦思考，千萬不能馬虎。不然的話，好心辦壞事的。風娃娃，我想對你說，你不要傷心，以後吹風的時候，要認清方向，纔不會出錯。

篇二：風娃娃這一課我想對風娃娃說

風娃娃，我想跟你說：“我們做事要三思而行，不能沒有經過思考就去做，還要想想這件事對人們有沒有用處，這件事該不該去做。”

篇三：風娃娃這一課我想對風娃娃說

風娃娃，你吹之前要想想，這樣做是不是對別人有幫助。

風娃娃，你做事情之前可要考慮後果哦！你這次把風箏吹走了，把衣服吹跑了，還折斷了路邊的小樹。如果你再吹下去的話，那麼，房子，村莊……就都沒有了，那後果將不堪設想。

風娃娃，做錯了事情不要緊，只要吸取教訓，下次不要再犯了，大家就會喜歡你的。

篇四：風娃娃這一課我想對風娃娃說

風娃娃，我想對你說：“有些事情力氣是解決不了的。在做事情的時候，一定要先想一想，做好事對別人有沒有用。你吹大風車，吹帆船是好事，可是，你吹走了人們曬的衣服，吹斷了風箏的線，還吹斷了路邊的小樹，這些都是不對的。希望你以後做事要想一想。”

篇五：風娃娃這一課我想對風娃娃說

風娃娃，我想對你說：“你首先要想一下你的幫助對人們有沒有用。”

春天，人們感謝你，微風吹醒了大地，給他們帶來了美麗的景色。

在炎熱的夏天，你輕輕地吹，人們會很高興的，一邊乘涼，一邊勞動。

到了秋季，金黃的稻子豐收了。人們不用風車就可以把金燦燦的稻穀和谷葉分得清清楚楚。

到了冬天，你就要少幫忙了。因爲人們會着涼的。

篇六：風娃娃這一課我想對風娃娃說

讀了課文第十六課《風娃娃》，我認爲風娃娃既做了好事，也做了壞事，主要是風娃娃做好事的方法不對。

如果我見到風娃娃，我想對它說：“風娃娃，風娃娃，春天的時候，你要吹暖暖的風，喚醒細細的柳葉和鮮豔的花朵。夏天的時候，你要吹涼涼的風，給農民伯伯、工人叔叔臉上抹去汗水，給人們帶來一絲絲的涼爽。秋天的時候，你要靜靜地吹，吹紅滿園的橘子和滿山的楓葉。冬天的時候，你要輕輕地吹，讓雪花慢慢飄下來。”

篇七：風娃娃這一課我想對風娃娃說

風娃娃，我想對你說：“風娃娃，做事的時候，一定要用大腦思考一下，看看對別人有沒有好處。”

現在，風娃娃變成了一個乖孩子。風娃娃把城市裏的垃圾吹到垃圾桶裏。夏天，給我們吹風，讓我們感到涼快。

篇八：風娃娃這一課我想對風娃娃說

風娃娃，我想對你說：“做事要思考一下，這件事能不能做。”風娃娃又來到田野裏。它看見地裏有一個農夫正在插秧，身上全是汗。風娃娃去吹，農夫不熱了。風娃娃終於明白什麼事情不該做，什麼事情該做了。風娃娃高興極了。

徐淳珂：風娃娃，我想對你說，做任何一件事情都要思考。每當我曬衣服的時候，你就別吹。每當我把小樹剛栽下去，你也別吹。每當下雨的時候，你就別吹，因爲你吹的話，人們的雨傘也會搖搖擺擺，這樣就會淋溼，很容易感冒的。

篇九：風娃娃這一課我想對風娃娃說

風娃娃我想對你說：“你幫人們做事情之前，要先想一想這件事情是不是真的對別人有用，本來孩子們玩得好好的，你卻吹了一陣風，把孩子們的風箏吹跑了，你好心卻做了壞事，希望你以後改正錯誤，多做對別人有用的好事。”

當孩子們上完體育課，累得滿頭大汗時，請你輕輕地吹，孩子們會很涼快，也會感激你的。

篇十：風娃娃這一課我想對風娃娃說

風娃娃，我想對你說：“要做好事必須經過大腦思考，要不然就會好心辦壞事。

風娃娃，我想對你說：“在炎熱的夏天，希望你的風大一點，這樣就可以幫人們過一個涼爽的夏天。”

風娃娃，我想對你說：“在天冷的時候，只要你出一點力把人們的衣服吹乾。人們出門的時就不用吹了，這樣叔叔阿姨們騎車就好騎了。我的手也不會凍僵了。”

我還要對風娃娃說：“在小朋友放風箏的時候，只要你輕輕地吹，小朋友就會感謝你。”

我想對風娃娃說：“該幫忙的時候就幫忙，這樣人們就會喜歡你。我也會向你學習。”