班級流行風作文600字

我們的學校似乎從來沒有“風”平“浪”靜過，總是這股流行風剛過，那股流行風又來了。

去年，《爸爸去哪兒》這檔節目正在熱播，結束之後同名圖書也上市了。我們班同學不錯失良機，當初，一名“爸爸粉”女生率先買了這本書帶到班級裏顯擺一段時間。接着，我們許多“小粉絲”都買了，而且買的人數越來越多。不到一個星期，班級五十三個人差不多有三十多人買了。早讀前，他們看的不再是《愛的教育》、《綠山牆的安妮》等名著，而是看《爸爸去哪兒》；有的人聲稱要寫這本書的讀後感；有的花了好幾十塊錢買了全套；有的壯了膽，上課時夾在課本里看，考試時藏在抽屜裏看……總之，這本書就像在我們中間迅速走紅的“快男快女”。我也紅着臉，偷偷地向同學借了一本。

這股“爸爸去哪兒風”颳了不久就平息了。因爲老師在許多同學的抽屜裏發現了這本書，於是把我們批了一頓：“你們這些人真是不求上進，居然看這種低級無趣的書，你們追星追到了如此地步。”

這股流行風平息不久，一股“編打油詩”之風以迅雷不及掩耳之勢的速度刮來了。

我們班的“口水大王”看了《贈汪倫》這首詩後，立刻發揮自己的“創作”才能，把它改成“李白乘舟不給錢，我把李白推下河。桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。”頓時，這首改編版的《贈汪倫》成了班級裏最熱的話題，成了縈繞在我們嘴邊的口頭禪。

不過，再大的流行風也有平息的時候。一天，老師檢查我們《贈汪倫》這首詩的背誦情況，結果有不少人背成了改編的版本，這讓語文老師火冒三丈：“現在的學生這是怎麼了？竟然侮辱中華民族的寶典。”

一波未平，一波又起。我們班的流行風就是這樣，永遠停不下來。