![時間是根橡皮筋作文800字]( "時間是根橡皮筋作文800字")
- 魯迅先生曾言：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。曹操曾感慨：譬如朝露，去日苦多。；孔夫子曾經站在河岸上：逝者如斯夫，不捨晝夜。……但我想說：時間是根橡皮筋。時間是根橡皮筋，有時很慢，有時很長。新聞連播上直播着火箭立在發射架上，坐在室內的工作人員，神色緊繃，汗...
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![橡皮筋趣事作文600字]( "橡皮筋趣事作文600字")
- 星期四，科學馬老師讓我們用橡皮筋來做實驗。下課後，大家開始玩起橡皮筋，發生了許多趣事。橡皮筋大戰說到彈橡皮筋，袁餘凡可就要大展身手啦！平時他就愛玩橡皮筋，這下更是來了勁。只見他拿起一根橡皮筋往中指和大拇指一套，再把大拇指一鬆，橡皮筋便飛往空中，像說好了似的直奔王振宇頭...
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![時間不應該變成一塊橡皮1200字作文]( "時間不應該變成一塊橡皮1200字作文")
- 民族有民族的意義，生命有生命的意義。在我們中華民族和個體生命的記憶史上，最醒目的，莫過於戰爭的暴虐和天災的恐怖了，比如南京大屠殺、唐山大地震等等，一轉眼就有70萬活生生的生命灰非煙滅了，正是這些永遠也不會風化的記憶，日日夜夜，時時刻刻，在提醒着人們，警示着人們，指引着人們。...
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![翻橡皮筋作文400字]( "翻橡皮筋作文400字")
- 今天放學回家，媽媽手上拿着一根橡皮筋，一臉神祕地說：我給你變個魔術，我能把這根橡皮筋變成五角星。我疑惑地看着媽媽，心想：這怎麼可能！只見媽媽不慌不忙地把皮筋套在拇指和食指上，往左一勾到小拇指，又往大拇指中間一挑……整套動作快得讓我眼花繚亂。我驚得目瞪口呆，趕...
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![橡皮400字作文]( "橡皮400字作文")
- 它，方方正正的一小塊，摸上去的第一感覺－－柔軟。可別看它個頭不大，在書寫中，它可是起着重要的作用哦！當你書寫錯誤時，它就出來行俠仗義，寧可自己越來越小，越來越髒，也不願放過一個錯字；小主人需要它來幫忙時，它隨叫隨到，絲毫不怠慢，犧牲自己，幫助別人。假如沒有了它，誰知道作業紙上的細菌由...
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![橡皮350字作文]( "橡皮350字作文")
- 橡皮，它是一個平凡的物品，平凡到它是一個我們學生必備的學習用品，每個學生都有。對於人們來說，它極不起眼，可是它給予我們的幫助卻很大。每當你在卷子上寫錯了字，都是橡皮幫助你修改的，小小的橡皮用你手一搽，錯字沒了，它使你避免了被家長的責罵，捱打；每當在作業本上寫錯了字，算錯了題...
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![橡皮250字作文]( "橡皮250字作文")
- 我的鉛筆盒裏有許多文具，有長長的鋼筆，苗條的鉛筆，但是最漂亮的就是橡皮。我的橡皮大大的像一個漢堡，併發出一陣陣牛奶味。每當我寫作業時，寫錯了字，就幫我把錯字擦了讓我重新寫好，平常我也不捨得用，就把它放進口袋裏。有一次，正在考試，我的小橡皮找不到了，我焦急萬分，突然，我想起了口...
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![假如我是橡皮擦200字作文]( "假如我是橡皮擦200字作文")
- 一天，我來到爸爸的書桌前，發現上面放着一個頭盔，我好奇的帶上頭盔，打開按鈕。突然我昏了過去，當我醒來時，我變成了一塊橡皮，我像一個冬天在馬路上行走的孩子，裹着厚厚的棉衣，胖胖的。突然發現我最大的本領就是能把寫錯的字和答案擦掉，讓老師看見又整潔又正確的答案。可是我也有痛苦...
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![我是橡皮泥400字作文]( "我是橡皮泥400字作文")
- 我是一塊橡皮泥，小名彩泥，住在一個小男孩家。小男孩可喜歡我了，沒事幹就把我捏成千奇百怪的樣子，常常捧着我笑。有一天，是星期六。小男孩做完作業，找不着我，我在桌子底下啊！可惜我不能說話。媽媽！我的橡皮泥呢？小男孩問媽媽。哦！寧寧啊，不要怪媽媽，我扔了，那橡皮泥粘糊糊的，太噁心了！還好...
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![橡筋550字作文]( "橡筋550字作文")
- 今天，我要爲大家隆重推出一款產品——橡筋!這不是普通的橡筋，它們賦有彩虹的色彩，而且還能編手環，編戒指，編項鍊......現在的學校，幾乎每個女生都會編，可流行了!我呢，也是一個女生，當然得跟上潮流啦!我經過一翻研究，終於成爲了時尚達人。第一根手環，我想編黃色與橙色相交的手環。於...
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![這時間，是愛你的根源作文]( "這時間，是愛你的根源作文")
- 日子竟這樣難熬，好想靜靜地爲你畫秀眉，那一瞬讓天地失色的繾綣。好想問問這世上最睿智的哲學家，我怎樣才能不會思念你。美麗的蝴蝶在那一朵嬌豔的花兒旁起舞，我何時才能擁你入懷。歲月不曾給我留戀的機會，可是你卻讓我的時間靜止了。那些想你的時間啊，慢慢的凝固了。崔斯特飛躍...
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![我是橡皮作文350字]( "我是橡皮作文350字")
- 大家好！我是橡皮，我比別的橡皮苗條，穿着一件藍色的外套，外套上畫着兩棵樹和兩隻小鳥，我的皮膚淺紫色，看上去很特別。我有一個祕密，我特別羨慕鋼筆，因爲它不會變矮變小，而我會越用越小，越用越醜。當然我最恨尺子，因爲它老是把我切成兩半，但主人卻那麼重用他。不過有一次它又來切我，主人...
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![我是橡皮擦作文500字]( "我是橡皮擦作文500字")
- 我是一塊橡皮，一塊方方正正的黃色橡皮，總是讓人喜歡。有一天，我還立在超市的櫃檯上，昂首挺胸，有一個小男孩正好走進超市買了我這塊橡皮把我帶回了家，我第一眼看到小男孩的家裏是多麼的輝煌。主人把我放在鉛筆盒裏。小男孩一放學回家就寫作業，寫錯字了還捨不得用我來擦，我非常感動...
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![橡皮500字作文]( "橡皮500字作文")
- 一個寒風呼嘯的早晨，我變成了一塊水果香味型的橡皮。我偷偷地跺在你的書包裏的鉛筆盒裏睡懶覺。不知過了多久，我被一片大聲而又整齊的歌聲給吵醒了。睜開雙眼一看，此時的我已擺在教室的書桌上。我正躺在那兒看着你，你唱歌的樣子使我不禁笑了起來。是誰在笑？音樂老師大聲而又嚴...
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![橡皮50字作文]( "橡皮50字作文")
- 一塊小小的橡皮，一生爲了別人的錯誤，而漸漸消逝；不爲得到稱讚而活，只爲讓別人有個改過自新的機會！海南省樂東縣利國鎮中心國小四年級：柳玉...
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![自制橡皮筋作文600字]( "自制橡皮筋作文600字")
- 每個長髮女孩都會用到橡皮筋來扎頭髮，許多人的橡皮筋都是買的，千篇一律；可是我的跟她們的不一樣，我的是獨一無二的。今天中午媽媽來到客廳。媽媽你拿的是什麼呀？我這個好奇寶寶問。當然是做橡皮筋的材料，皮筋和毛線。媽媽一邊拿東西，一邊對我說。我也想做！那就跟着我學吧！接着我們...
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![跳皮筋900字作文]( "跳皮筋900字作文")
- 最近學校爲我們購置了皮筋（每班八條）。接到皮筋時大家都挺愣——不會跳呀！但是大家很快就開發出了無數個新玩法：開火車、跳舞繩、轉圈圈等。開火車其實就是幼稚的小遊戲，用跳繩也能玩——抓着個皮筋在操場上邊大喊大叫邊跑，一點兒也沒有跳的概念。跳舞繩還...
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![小製作橡皮筋動力小車400字作文]( "小製作橡皮筋動力小車400字作文")
- 今天，我要做一個小製作，這是老師佈置的寒假作業之一，我要做的小製作是橡皮筋動力小車，我先去把材料準備好，材料有：兩個礦泉水瓶子、四個瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。接下來，我就開始拉小車跑起來，我把橡皮筋按順時針方向擰緊，然後一鬆手，按理說它應該向前跑去，可它卻慢慢的向後倒退。我...
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![關於時間的作文：時間橡皮擦1000字]( "關於時間的作文：時間橡皮擦1000字")
- "徐徐飛風緩緩吹着，小男孩丁丁仰望湛藍的天空，心裏覺得很煩、很煩。他是個好學生，深受老師的喜愛。可昨天，他因忘寫了一本作業而被老師狠狠地批評了一頓，還是當着全班人的面。他想死的心都有了。這時，一塊形狀怪異的橡皮跳到他面前，說：“我是時間橡皮，能幫你驅除煩惱，但必須用你的...
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![橡皮300字作文]( "橡皮300字作文")
- 你知道嗎，很早以前，人們是用麪包擦鉛筆字的。1700年，一位英國科學家發明了橡皮，後來又經過不斷的改進，今天的橡皮已能很容易地擦掉鉛筆字跡，而且不會弄髒紙，橡皮本身也乾乾淨淨。我們已經知道，鉛筆之所以能夠寫出字來，是因爲筆芯的粉末進入到紙的縫隙裏的緣故。當我們用橡皮擦鉛筆...
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![新橡皮和舊橡皮作文700字]( "新橡皮和舊橡皮作文700字")
- 橡皮是普通得不能再普通的東西。但並不是所有的橡皮都是一個個性的。主人從文具店買來了一支鉛筆和一塊橡皮，白天工作，晚上休息。休息時都會迴文具盒中。鉛筆細而長，像窈窕淑女，連花紋都這麼優美。橡皮矮又肥，沒有好看的花紋，很簡陋。但是他們互相熱愛，互相幫助，鉛筆寫字，橡皮修正...
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![橡皮糖500字作文]( "橡皮糖500字作文")
- 今天，我們親愛的微微老師給貪吃的我們帶來了美味、誘人、五顏六色的橡皮糖，貪吃的我們，肚子裏的小饞蟲可喜歡了，都在心裏暗暗地想：哈！這下又有美食吃了！我們都恨不得讓微微老師給好吃的我們每人發一包美味的橡皮糖。老師給早已流出口水的我們每人發了一粒五顏六色、香甜可口是橡...
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![我是橡皮擦作文600字]( "我是橡皮擦作文600字")
- 自從我被生產出來以後，就一直沒有主人，但今天，奇蹟卻發生了。一個三年級的小女生買下了我，她把我放到了她的粉色文具盒裏。生活在裏面的有鉛筆大叔、尺子小姐、還有我……我每天都會幫小主人幹活，每當鉛筆做錯事時我就會給他背黑鍋。有一天，小主人把文具盒一蓋上，便...
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![跳皮筋350字作文]( "跳皮筋350字作文")
- 鈴——下課了，同學們像一隻只快樂地小鳥一樣，跑到操場做遊戲。你們看，在操場的東南角有一羣可愛的小女孩在跳皮筋。我被她們玩的遊戲給吸引住了。只見一個女孩跳進兩根皮筋的中間，然後兩隻腳打開，分別跨在兩根皮筋的外面，然後又把腳合攏，再跳出皮筋的外面。接下來，小女...
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![我是 “一根筋”700字作文]( "我是 “一根筋”700字作文")
- 我們學校現在非常流行玩打乒乓球。看着同學樣瀟灑的姿勢、高超的球技，我佩服得五體投地。每次下課，我都會跑出教室看我們班的同學和六年級的同學PK，那“乒乒乓乓”的球聲好像在給他們加油助威：“好球!”、“扣球!”、“加油!”、“棒極啦!”而打球的同學好像得到了鼓勵，打得更...
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