放風箏作文看圖寫話（精選15篇）

篇一：放風箏作文看圖寫話

江思雨

一個陽光明媚的上午，小熊來到一個公園裏放風箏。

小熊拉着線，風箏越飛越高，像一隻小鳥一樣自由的飛翔。小熊玩的正開心的時候，忽然一陣狂風吹過，風箏一陣亂舞，被一棵大樹卡住了。

小熊使勁地拉，怎麼也拉不下來，急得坐在地上哇哇大哭。

這時，長頸鹿走來，問：“小熊你怎麼了？”“我的風箏被卡在大樹上了。”長頸鹿說：“我去幫你拿下來吧！”長頸鹿走過去，擡起頭用嘴叨着風箏走到小熊面前，小熊看見自己的風箏失而復得，馬上破涕爲笑，“謝謝你長頸鹿先生！”長頸鹿說：“不用謝，朋友之間就要互相幫助。”小熊說：“我也要像你一樣，做一個樂於助人的好孩子。”

篇二：放風箏作文看圖寫話

今天，天氣晴朗，陽光燦爛。太陽正在向我們微微地笑着，好像想帶我出去玩呢！我最喜歡放風箏了，我帶着風箏來到公園的草坪。

我來到了大草坪上，正好遇見了小陳和小吳。他們也帶上了燕子風箏，一個人拉着風箏線，一個人舉着風箏，一起跑動。這時，舉風箏的小陳鬆開了手，風箏就飛起來了。我看見他們玩，不禁拿起了風箏，拉長了風箏線，跑啊跑。風箏隨風越飛越高，飛到了白雲間，最後飛得無影無蹤。我以爲風箏不見了，就快速地捲風箏線，沒過一會兒，蝴蝶風箏就出現在了我的眼前。真有趣！

各種各樣的風箏飛到天上，真是美麗極了，有小鳥的、有小三角的、有金魚的……這時，一隻“會飛的蜈蚣”向我們逼近，我害怕地向後退，以爲是一隻真的大蜈蚣向我飛來，仔細看才發現是小鄒拉着“大蜈蚣”向我們跑過來。“你怎麼一直在向後退？”小鄒奇怪地問。我回答說：“我以爲是一隻大蜈蚣想飛過來咬我呢。”

這次放風箏，令我印象深刻。

篇三：放風箏作文看圖寫話

星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，我和紅紅、張朋一起去公園放風箏。

還沒到公園，就看見公園的上空有幾個小黑點在飄蕩，就像是在天空飛翔的小鳥。走近了再看，哦，原來剛纔看到的“小鳥”就是各種各樣的風箏。這些風箏各式各樣：有金魚、有蜈蚣、有老鷹、還有一些三角形的。瞧，遠處有一家三口正在放風箏，小朋友把風箏放上了天空，爸爸媽媽在一旁觀看，好溫馨的畫面呀。

這時，紅紅說：“我們趕緊把風箏放起來吧！我來分工。”說着紅紅就指揮起來：“小明你拉着線跑起來，張朋你舉着風箏跟在小明的後邊等待我的指令放風箏。”紅紅一聲令下：”跑！”我拉着線便開始跑起來，跑着跑着紅紅說“放”，張朋用力向上一託，風箏離開了他的雙手，晃晃悠悠地飄向空中，我不敢停下來繼續往前面跑，我一邊跑一邊放線，只見春風就像一隻無形的大手把風箏慢慢的擡起來，風箏越飛越高……“飛起來了！風箏飛起來了！”我叫道。三個小孩子在草地上高興地又蹦又跳。

在蔚藍色的天空中飄來幾朵白雲，使五顏六色的風箏顯得更加鮮豔，看這邊金魚戲水，看那邊鷹擊長空，小燕子十分敏捷，還有那蜈蚣在天空中擺來擺去。而耳畔不時傳來的歡笑聲、叫喊聲更爲這春天增添了無限的歡樂。

我想：大自然給予了我們了最美好的春光，我們也應該用熱情去回饋大自然吧。

篇四：放風箏作文看圖寫話

彭艾可

天空上飄看朵朵白雲，我和哥哥和哥哥同學一起來到一個草地上放風箏。擡頭一看，天空上飄滿了各種各樣形狀的風箏，有的是蜈蚣風箏，有的是金魚風箏，有的是老鷹風箏。

天上的蜈蚣風箏像真的一樣，在空中爬來爬去，神奇極了！一陣微風吹過，蜈蚣立馬改變方向，朝風兒吹的方向爬去，好像在空中尋找自已的小寶寶玩！而金魚風箏呢？她則是把天空當做自己的家，自由地飛翔！

哥哥也拿出一個風箏，說：“明明，我們現在開始放風箏吧！”明明說“好。”哥哥牽着繩子，明明拿着風箏說：“小鄧，跑快一點，我要放了。”不一會兒，風箏就飛向天空了！我在旁邊一臉敬佩地說：“哥哥你們可太厲害了，能幫我放一下嗎？”哥哥答應了，在他們的幫助下，我的風箏也飛向了天空。

遠處，還有一對父母在看風景，她們家的小孩子正在吃力地扯着繩子，說：“爸爸，風有點大，能幫我扯一下嗎？”“可以呀”！父親說。一家人開心地放着風箏。

太陽落山了，在草坪上的每一個人都在草坪上映上了快樂的影子。

篇五：放風箏作文看圖寫話

程鑫楊

清代詩人高鼎在《村居》中寫道：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天是放風箏的好時節。這天，天氣晴朗，和煦的春風吹拂着剛抽出嫩芽的柳條，遠處花紅柳綠，一派生機勃勃的景象。小芳、小草和小園帶着風箏一起來到公園裏放風箏。

公園裏的草坪上已經聚集了許多放風箏的人，各種各樣的風箏在藍天中玩耍、嬉戲。天上有展翅高飛的“老鷹”，有可怕的“大蜈蚣”，有在空中飛舞的“金魚”。看着這麼多美麗的風箏，小芳、小草和小園迫不及待地想把手中的燕子風箏放上天去。

小草拿着風箏線軸，負責拽着風箏線跑。小園負責高舉着風箏。等小草一下令，他就把風箏高高地拋上天去。“一二三，拋！”小草下令，小園用盡全身力氣用力一拋。小草拿着線軸飛快地在草地上奔跑，可是風箏像一個不聽話的小朋友，在空中翻了好幾個跟頭，就一頭墜在了草地裏。小草和小園總結了經驗：“小草拿着線軸剛剛是在滿草坪亂跑，要逆着風跑，不能亂跑。小園把風箏再舉高一點。”

這一次，美麗的燕子風箏飛起來了。兩個夥伴在草地上又蹦又跳，非常開心。小芳在旁邊拿着一隻粉色的蝴蝶風箏，看着小草和小園玩得不亦樂乎，都忘了要放自己的蝴蝶風箏。

遠處，幸福的一家三口也在放風箏。小男孩的手裏拿着風箏線，正在開心地放風箏呢！他的爸爸的手搭在媽媽的肩上。他們的臉上流露着幸福的微笑。

燕子風箏越飛越高。看，它在和白雲聊天，和藍天招手，和鳥兒遊戲。這時，三個小朋友都無比快樂，他們的歡聲笑語和這美好的回憶，都乘着那美麗的風箏，飛向了蔚藍的天空。

篇六：放風箏作文看圖寫話

作者：王爍今

看到這些，我們也懷着激動的心情，迫不及待地把我們自己的風箏給拿了出來，我的風箏是一隻美麗無比的花蝴蝶，明明和剛剛帶的是一隻可愛的小燕子。剛剛把燕子風箏舉得和天一樣高，他高聲叫道：“你說放我就會用全身的力氣把它高高的扔到天空中！”明明又喊着回答：“好嘞！”他一手拿着線軸，一手拿着風箏線，快速的向前奔去，真是健步如飛！我在旁邊又蹦又跳、手舞足蹈，可高興了！大概跑了40米左右，明明回頭大聲喊道：“放！”剛剛真的用盡全身力氣把風箏拋向空中，明明扯着線，飛快地往前跑，他心想：我一定要把風箏放得非常非常高！我和剛剛在後面一直歡欣鼓舞地喊着：“加油！加油！加油！”

過了會兒，燕子風箏真的飛得高高的，如果你不仔細去看，很可能就找不到它，我們又放了我的美麗無比的花蝴蝶。

篇七：放風箏作文看圖寫話

程壹

下午，小熊帶着自己最喜歡的風箏來到陽光明媚的草地上。它的風箏像小鳥一樣在天空中歡快地飛翔，越飛越高。小熊高興地跳了起來。

忽然一陣大風猛地吹了過來，線被扯斷了，風箏乘着風搖搖擺擺地飄上了天空，消失在一望無際的大森林裏了。“怎麼辦呢？風箏不見了。”小熊傷心地對自己說。它東看看，西看看，一個人在樹林裏找了很久，可是連風箏的影子都沒看到，小熊失望極了。突然，小熊聽到前方有“嚓嚓嚓”的聲音，它走近一看，原來是隻高大的長頸鹿，長頸鹿伸長脖子，嘴巴從一棵樹上叼下來一個小玩意兒。“咦，那不是我的風箏嗎？快給我！”小熊大叫道。“這是你的嗎？”“對，就是我的。”小熊激動的說。“看樣子你有點興奮！好吧，還給你。”小熊說：“那就太謝謝你了。”長頸鹿說：“不用謝，我可以跟你一起放風箏嗎？”“當然可以呀！”

就這樣，長頸鹿和小熊一起放風箏，痛痛快快地玩了一個下午。

篇八：放風箏作文看圖寫話

王睿梓

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天到了，天氣越來越暖和了，這可是放風箏的好時節呀！

只見空中飛翔着五彩斑斕，各種各樣的風箏。你瞧，那“彩虹”風箏猶如火箭一般“嗖”的一聲朝空中飛去，兩條可愛的小尾巴在風中搖擺；那一隻只燕子風箏整整齊齊的在空中排好了隊伍，一會兒變成“一”字，一會兒變成“人”字；那條“鯉魚”把這瓦藍的天空當成了遼闊的大海，睜大它那銅鈴般的雙眼注視着前方，並不停地在海里游來游去；最威風的還是屬那條“長龍”，他在天空中舞動那細長的身體，就像一條紅綢帶翩翩起舞；“小鳥”風箏也不甘落，正準備展翅飛翔呢。

草地上的小明左手拿着風箏線不停地往前跑，邊跑邊喊：“小華準備好了嗎？”只見後面的小華拿着“小鳥”風箏雙手高高地舉過頭頂，當小明話音剛落，他便縱身一躍，將手中的風箏用力地扔向天空，風箏徐徐的飛起來了，一旁的小芳看着羨慕極了，心想：如果我的風箏也能飛得這麼高，該多好啊！

不遠處，一家三口也在放風箏。兒子雙手拿着風箏線將風箏放了起來，眼睛直勾勾的盯着風箏，興奮的大聲喊道：“爸媽，快看我的風箏，飛得好高啊！”一旁的爸爸欣慰的對媽媽說：“我們孩子長大了，會放風箏了！”這真是幸福的一家啊！

春天太美好了，大家和自己的小夥伴一起去放風箏吧！

篇九：放風箏作文看圖寫話

陽春三月，春風拂面，正是放風箏的好時節。曉曉、藝明相約到公園放風箏。

剛進公園，只見天上有許許多多的“小動物”在飛，有紅通通的小金魚，像飛龍似的蜈蚣，威風凜凜的老鷹……遠處，有一個小朋友正在放飛一隻五顏六色的風箏呢！

這時，急性子的藝明沉不住氣了：“曉曉，再不放風箏，我就回家了！”曉曉立刻拿出一隻小燕子風箏，對藝明說：“別走，我們這就放風箏，好不好？”“這纔對嘛！”藝明開心地說。

只見，曉曉一手拿着線軸，一手抓着線，藝明雙手拿着小燕子風箏。一切準備好後，就聽見藝明大喊一聲：“跑！”曉曉一下子跑起來，邊跑邊放線，有時鬆一下線，有時又扯一下線，最後，等線足夠長時，曉曉叫了一聲：“放！”藝明像接到“聖旨一樣，馬上放開了風箏，風箏晃晃蕩蕩的飛上天空。“成功嘍，成功嘍！”兩位好朋友開心極了。

這時，一個小女孩的細小聲音傳進他們的耳朵裏：“我能和你們玩嗎？”曉曉轉過身，說：“可以呀！我叫曉曉，他是我的朋友——藝明。你叫什麼？”小女孩說：“我叫林英，我不會放風箏，你們可以教我嗎？”說着，她拿出一個蝴蝶風箏。“沒問題！”藝明爽快地說。

不一會兒，蝴蝶風箏也徐徐升上了天空。三個小夥伴開心極了。

今天，曉曉和藝明不僅放了風箏，還交了一個新朋友——林英。

篇十：放風箏作文看圖寫話

餘星辰

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天來了，萬物復甦，柔和的陽光沐浴着大地，草地上一派生機盎然的景象。“呵呵！”“哈哈哈！”“嘻嘻！”草地上傳來一陣陣笑聲，原來是一羣小朋友在放風箏啊！

小明和夥伴小紅、小藍來到了生機勃勃的草地上放風箏。只見小夥伴們手中的風箏大小不同，顏色各異，有耀武揚威的金龍，它準備龍王吐水，有威風凜凜的老鷹，好像在說：“王者歸來！”

三個小夥伴們拿着自己的風箏興奮十足地來到了草地上放風箏，小紅手裏拿着一隻漂亮的蝴蝶風箏，笑眯扭過頭來，小明拿着風箏線向前飛奔，小藍則抓着風箏高高舉起，等着小明發號施令。小明大喊：“放！”小藍手一鬆“呼……“風箏飛上了瓦藍的天空。

遠處一家人也在放風箏，小朋友拽着線一邊放一邊跑，爸開心地說：“媽媽，我們兒子的風箏飛上天了！”媽媽開心地說：“是啊！我們兒子真棒！”

一隻只風箏飛上了藍天，草地上傳來一陣陣歡笑聲。

篇十一：放風箏作文看圖寫話

胡司瀚

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在這陽光明媚的早晨、這春光燦爛的早晨、這幸福快樂的早晨，最適合放風箏了。

小朋友們都不約而同地來到草地上，有的躺在地上曬太陽，有的在互相追逐嬉戲，有的在做遊戲……最引人注意的還是放風箏，只見光強與光棒兩個小朋友分工協作，光強手拿燕子風箏，舉在頭頂，大聲喊“哦——”，光棒邊笑邊說：“光強，你亂叫什麼呀，快放！快放！”“好！”光強手一鬆，光棒就右手扯着風箏線，左手拿着線軸努力向前跑去，風箏一點一點高起來，光強、光棒笑道：“耶！”話音未落，燕子就掉到地上，兩人立刻愁眉苦臉起來，個個耷拉着腦袋，想着：“怎麼回事？怎麼飛不起來呢？”。

正在兩人垂頭喪氣時，爸爸走了過來，鼓勵他們：“不要灰心，只要不心急，有耐心，多試幾遍，就好了！”。光強光棒似乎受到了啓發，點點頭，一起又開始重新放風箏，雖然第二次掛在了樹上，但第三次，光強、光棒吸取教訓，更加認真了，光強炯炯有神的眼睛盯着光棒，雙手往上託着風箏，時刻準備放，光強做着起跑的姿勢，左手拿着線杆，右手捏着線。只聽“放”的一聲，光棒跳起來，順勢把風箏一扔，光強立刻跑動起來，風箏慢慢的飄上天空。越來越高，越來越高。

此時，天空中已經有了好多美麗的風箏，有蝴蝶風箏，小魚風箏，貓頭鷹風箏，蝙蝠風箏……他們聚在一起，就像一個風箏的王國，正在比賽，看誰飛得高呢！

篇十二：放風箏作文看圖寫話

今天，碧藍的天空上飄着幾朵白雲，春風習習，正是放風箏的好天氣。小明、小軍，還有小紅一起去草坪上放風箏。

他們來到草坪上，發現這裏已經有很多放風箏的人了，他們各自放着形狀各異的風箏，有隨風遊動的金魚風箏；有五顏六色的三角風箏；還有展翅高飛的老鷹風箏……

“快點，小明，我們一起把燕子風箏放起來吧。”小軍興奮地說。

“好的！”小明應和道。

於是，小軍舉着風箏，小明牽着風箏線，一個勁地往前跑，他跑出5、6米後，回頭大叫一聲：“放！”小軍立刻鬆開了手中的風箏，美麗的“燕子”在小明的牽引下很快地飛上了藍天。

小紅看見了，讚道：“你們好厲害呀！第一次就成功了，真棒！”

小明聽了，得意地說：”那是當然，我放風箏的技術可是一級棒呢。”

小紅在一邊很久都沒有把風箏放上天，便請求小明說：“小明，你能教我怎麼放風箏嗎？我也很想讓我的’蝴蝶’飛起來。”

“沒問題。”小明愉快地答應了。

“放風箏時，最好是讓人幫你先舉着風箏，站在原地不動，風箏要迎着風，然後你放出5、6米的風箏線，就可以迎風跑了，風箏線一拉直，就可以讓幫忙的人放開風箏，你繼續向前跑，風箏就飛起來了。”小明一邊比劃一邊說道，“之後，你再放一點線，等風箏下降時，又向前跑，風箏又會飛起來，就這樣反覆前面的操作，最後，當風箏飛得足夠高了，就可以不用跑了，慢慢放線，風箏就會越飛越高哦！”

於是小紅就按照小明的方法，一步一步認真地做起來。一開始，小紅放得很好，大家都在爲她鼓掌。可是過了一會兒，小紅開始控制不住風箏了，風箏在天上搖搖晃晃的，隨後飄落到了地上，不動了，小紅沮喪極了。

小明忙跑去安慰她：“沒關係，多放幾次，堅持下去，你會成功的。”

小紅在小明的鼓勵下又開始一遍一遍地嘗試，“蝴蝶”終於又重新飛舞在了天空中，小紅高興得跳了起來，對小明說：“謝謝你！”

“不用謝，你風箏飛這麼高，我也好高興。”小明笑眯眯地答道。

天上的風箏五彩繽紛，地上的人們喜笑顏開。春風吹，風箏飛，春天真好！

篇十三：放風箏作文看圖寫話

在一個風和日麗的一天，陽光像金子一般灑在廣袤的草地上，天空繡着幾朵棉花糖似的雲朵，雲朵裏面還有幾隻風箏在飛翔。

一羣活潑可愛的孩子正在這廣袤的草地上放風等。穿着綠色衣服的小方拿着這隻燕子風箏的線，飛快的奔跑，一邊跑，一邊對後面的小澤說：“小澤啊，你跑快點呀！不然線都要被你扯斷了！小澤連忙說道：“我會跑快的！”

他們倆越跑越快，風箏也越來越高，最後，小澤鬆開了手，風箏飛了起來，那隻燕子風箏猶如真的一般，在雲朵間蹦來跳去，多麼有趣的一幅圖畫呀！

小方的妹妹小妞看到這副景像，對小方說道：“哥哥，可以教我放風箏嗎？”“當然可以。”小方回答道。最後，小方幫妹妹放起了風箏，也很美麗，小妞心裏就像吃了蜜一樣甜，非常開心。

後面的一對夫妻，看着他們孩子放的風箏，臉上洋溢着欣慰的笑容。

整個草地上飄蕩着悠揚的歡笑聲。

篇十四：放風箏作文看圖寫話

朱韜宇

古詩有云：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。瞧，公園裏有許多人在放風箏呢。

天空中的風箏可真多。有金魚形狀的，有蝙蝠形狀的，有老鷹形狀的，還有飛機形狀的……各式各樣，讓人看得眼花繚亂。

小剛和小明也來到了公園，學着放風箏。首先小明把風箏線拉出來，小剛舉着風箏。接着小明拉着線跑了起來，可是風箏只在空中搖擺了幾下，就像個醉酒的大漢，東倒西歪地掉在了地上。這讓他們犯難了，小明皺起了眉頭，疑惑地說：“風箏怎麼會掉下來呢？”小剛撓了撓頭，琢磨了一會兒，突然大聲喊道：“我知道了，我們應該迎着風放。”於是小明看準風向，拉着風箏線跑起來。可是小明還沒來得及放線，風箏還是“外甥打燈籠——照舊”又一次掉了下來。小明急得直跺腳，面紅耳赤地說：“怎麼又掉了？”小剛拉着小明說：“彆着急，我們去問問旁邊那位叔叔吧，你看他的風箏飛得多高啊！”於是他們跑到叔叔身邊，虛心地請教如何放風箏，叔叔熱情詳細地跟他們做了講解。小明他們聽明白了，又開始重新放風箏。首先看風向，放線，讓風箏先飛起來，當線沒力的時候，再把線往上提一提，這時線緊了，風箏又飛高了一些，接下來繼續放線，重複着剛纔的動作……只見風箏越飛越高，彷彿衝入雲霄。

“我們終於成功了！我們的風箏飛起來了！看我們的風箏飛得多高啊！”小明和小剛手舞足蹈的歡呼雀躍着，他們倆沉浸在放風箏的快樂裏……

篇十五：放風箏作文看圖寫話

春天來了，萬物復甦，暖風徐徐，是個放風箏的好天氣。一大早我就和小明、小紅一起去郊外放風箏。

我們一到郊外的草地上，就發現天空已經變成了風箏的海洋。其中有一家三口已經把風箏放起來了。小明見了興奮地說，“我們快把風箏放飛吧！”說完，我拿着線軸向前奔跑着，小明跟在我後面把風箏舉得高高的一起奔跑着。跑了一會兒，小明把手一鬆，風箏就飛上了天空。小紅見了急地直跺腳，她說“快幫我把風箏也放起來吧！”說完，我們把小紅的風箏也放起來了。

時間過的可真快，一轉眼回家的時間就到了，我們只好依依不捨的離開了，今天真開心呀！