逗號650字大綱作文

面對小小的“，”，我第一次對它進行了認真的思考。“，”是什麼呢？

記得曾聽過這樣一句話：“沒有句號的文章不是完整的文章，沒有逗號的人生是沒有意義的人生。”但究竟怎樣的人生纔像是逗號般的人生呢？

若將“，”拆開可以得到“。”與“丿”若將其中的一點比作一個人一生中的成就與其所經歷的磨難，那麼那一撇便是重於泰山的延伸。

漢武帝時期，史學家司馬遷完成了他的着作《史記》。他10歲便開始學習經史，20歲外出遊歷，考察風俗，訪探古蹟。途中艱難險阻屢見不鮮，但他仍堅持不懈。公元前104年，他開始編寫《史記》。在其編寫過程中，因觸怒漢武帝，被施以酷刑，但他忍辱負重，以極大的毅力，寫成了中國歷史上第一部紀傳體通史巨着。他的一生便可用“，”形容；那一點則是他一生的概括；而那一“丿”便是他對後人產生的影響，是重於泰山的延伸。

再者，“，”也是人生中承上啓下的過渡。他那圓圓的腦袋似乎在躊躇滿志地說：“前面的任務己經圓滿完成！”而那彎彎地一撇又像是攤開的雙手說：“再給我一個新任務吧，我會把它像上一個任務一樣圓滿完成的！”

而我們所在的二十一世紀正如“，”般，是祖國承上啓下的重要的過渡階段。先輩的任務已像“，”的一點圓滿完成。改革開放的春風吹遍大江南北。而我們——新世紀的新青年，更應該像“，”的那一撇用新的要求鞭策自己，以新的目標，傳承上一世紀的文明。

從古至今，“，”在我們的人生中就這樣多方式的存在着。它代表着人成功的一生，也證明着對下一個目標的追求。也許，在有的人眼中，它就是一個小小的逗號；但我明白小小的“，”是一個人一生的闡述。

逗號，重於泰山。

七年級:1176076933